19.Fe、Cu、Al是人類(lèi)使用廣泛的三種金屬.
(1)鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng),但生活中常在鐵制品的表面涂上鋁粉,原因是鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化物保護(hù)膜
(2)現(xiàn)有Fe、Cu、Al這三種金屬,可選用其他一種試劑來(lái)驗(yàn)證這三種金屬活動(dòng)性順序,能達(dá)到目的反應(yīng)的化學(xué)方程式3FeSO4+2Al=Al2(SO43+3Fe(寫(xiě)一個(gè)即可);
(3)鐵在空氣中容易發(fā)生銹蝕,為防止自行車(chē)的支架、鏈條等構(gòu)件銹蝕,一般采用的方法是鍍一層漆,或涂油(寫(xiě)一種).

分析 鋁在通常情況下能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁;
銅不能和硫酸亞鐵反應(yīng),鋁和硫酸亞鐵反應(yīng)生成硫酸鋁和鐵;
鐵和水、氧氣同時(shí)接觸時(shí)容易生銹.

解答 解:(1)鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng),但生活中常在鐵制品的表面涂上鋁粉,原因是鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化物保護(hù)膜.
故填:鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化物保護(hù)膜.
(2)利用硫酸亞鐵溶液可以區(qū)分Fe、Cu、Al這三種金屬的活動(dòng)性,
把銅絲伸入硫酸亞鐵溶液中時(shí),無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明銅不如鐵活潑;
把鋁絲伸入硫酸亞鐵溶液中時(shí),鋁絲表面附著了一層黑色物質(zhì),說(shuō)明鋁比鐵活潑,因此鋁比鐵活潑,鐵比銅活潑,鋁和硫酸亞鐵反應(yīng)生成硫酸鋁和鐵的化學(xué)方程式為:
3FeSO4+2Al=Al2(SO43+3Fe.
故填:3FeSO4+2Al=Al2(SO43+3Fe.
(3)為防止自行車(chē)的支架生銹,可以鍍一層漆,為了防止鏈條銹蝕,可以涂油,無(wú)論鍍漆還是涂油,都能夠隔絕氧氣和水.
故填:鍍一層漆,或涂油.

點(diǎn)評(píng) 要會(huì)利用金屬活動(dòng)順序表分析實(shí)驗(yàn),氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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9.如圖,是某興趣小組“探究二氧化碳的性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn),觀察圖片,回答一下幾個(gè)問(wèn)題:
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(2)該實(shí)驗(yàn)還可以證明,蠟燭燃燒的時(shí)候需要氧氣.
(3)寫(xiě)出兩種二氧化碳的用途滅火、溫室肥料.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.小麥、玉米等經(jīng)過(guò)發(fā)酵、蒸餾制得的乙醇被稱為“綠色汽油”.乙醇的分子結(jié)構(gòu)如圖所示,則下列敘述正確的是(  )
A.乙醇分子是由3種元素組成的有機(jī)物
B.乙醇中碳、氧元素的質(zhì)量比為3:2
C.一個(gè)乙醇分子是由10個(gè)原子構(gòu)成的
D.乙醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的必要條件.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.
稀釋濃硫酸
B.
向試管內(nèi)傾倒液體
C.
過(guò)濾
D.
量取液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.近年來(lái),膳食均衡、食品安全、糧食生產(chǎn)成為百姓普遍關(guān)注的話題.
(1)均衡的營(yíng)養(yǎng)需要合理膳食.食品中的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素有糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素,食用水果蔬菜為人體補(bǔ)充的主要有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素是維生素.
(2)不法商販用硫燃燒產(chǎn)生的二氧化硫熏蒸饅頭、生姜等,該過(guò)程發(fā)生了化學(xué)變化(選填“物理變化”或“化學(xué)變化”).
(3)農(nóng)作物生長(zhǎng)對(duì)土壤酸堿度有一定的要求,常用C測(cè)定土壤的酸堿度.
A.紫色石蕊試液        B.無(wú)色酚酞試液      C.pH試紙.

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4.有A、B、C、D四種原子,已知它們的核電荷數(shù)依次增大且為四個(gè)連續(xù)的數(shù).B和D的原子核里質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等,A和C的原子核里質(zhì)子數(shù)比中子數(shù)少1,已知B原子核外有10個(gè)電子.
(1)根據(jù)以上事實(shí)填寫(xiě)下表:
原子種類(lèi)質(zhì)子數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)核電荷數(shù)
A
B10
C
D
(2)分析表中的數(shù)據(jù),你發(fā)現(xiàn)了哪些規(guī)律?①質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)②質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù).

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11.端午節(jié),各地有賽龍舟、掛菖蒲、撒硫磺、吃灰水粽等習(xí)俗.制作灰水粽所用灰水的主要成分為碳酸鉀.回答以下問(wèn)題:
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8.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物.PM2.5不易被鼻腔阻擋,被吸入人體后會(huì)直接進(jìn)入支氣管,干擾肺部的氣體交換,引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾。浯,會(huì)損害血紅蛋白輸送氧的能力,對(duì)貧血和血液循環(huán)障礙的病人來(lái)說(shuō),可能產(chǎn)生嚴(yán)重后果.PM2.5主要來(lái)自化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵.
(1)知道了一座城市當(dāng)天平均PM2.5濃度,我們就能自行計(jì)算出PM2.5的分指數(shù).計(jì)算公式是:當(dāng)天PM2.5濃度(單位:微克/立方米)/國(guó)家二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)限制75(單位:微克/立方米)×100.
分指數(shù)空氣質(zhì)量級(jí)別空氣質(zhì)量狀況
0-50Ⅰ級(jí)優(yōu)
51-100Ⅱ級(jí)
101-150Ⅲ(1)級(jí)輕微污染
151-200Ⅲ(2)級(jí)輕度污染
201-300Ⅳ(1)級(jí)和
Ⅳ(2)級(jí)
中度和中度重污染
大于300V級(jí)重度污染
單獨(dú)看PM2.5的分指數(shù)這個(gè)污染指標(biāo),我們可把每天的空氣質(zhì)量分六個(gè)等級(jí):
2013年12月6日下午5點(diǎn),濱江PM2.5濃度達(dá)到534微克/立方米.則單看PM2.5指標(biāo),那么杭州濱江的空氣質(zhì)量級(jí)別為V級(jí).
(2)下列關(guān)于PM2.5的說(shuō)法錯(cuò)誤的是③(填序號(hào)).
①燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生PM2.5; ②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一;③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多;④PM2.5專用口罩使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性.
(4)我國(guó)科學(xué)家在CO低溫氧化的研究上取得了突破性進(jìn)展,利用四氧化三鈷納米棒作催化劑,可將汽車(chē)尾氣中的CO在低溫下氧化為CO2,示意圖如圖.下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是C.
A.可有效降低汽車(chē)尾氣對(duì)大氣的污染                  B.屬于化合反應(yīng)
C.反應(yīng)前后四氧化三鈷納米棒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化        D.反應(yīng)前后氧原子數(shù)不發(fā)生變化
(5)除了對(duì)汽車(chē)尾氣的檢測(cè),還有哪些措施對(duì)PM2.5的治理能起到積極作用,請(qǐng)舉兩例:減少火力發(fā)電、積極植樹(shù)造林等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列不可以作為氣體干燥劑的是( 。
A.濃硫酸B.石灰石C.氫氧化鈉固體D.生石灰

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同步練習(xí)冊(cè)答案