用化學(xué)用語(yǔ)填空:氫元素_____________、氯離子_____________、硫酸亞鐵_____________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆陜西省寶雞市渭濱區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中常涉及“先后”問(wèn)題,下列操作的先后順序錯(cuò)誤的是( 。
A. 制取氣體:先檢驗(yàn)裝置的氣密性,后加入藥品;
B. 點(diǎn)燃可燃性氣體:先檢驗(yàn)氣體的純度,后點(diǎn)燃;
C. CO還原氧化銅實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí):先停止通CO,后撤離酒精燈停止加熱;
D. 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣結(jié)束:先從水中移出導(dǎo)氣管,后熄滅酒精燈;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年上海市青浦區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量抽測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
一只盛有飽和石灰水的燒杯放置在空氣中,較長(zhǎng)時(shí)間后,石灰水表面形成了一層白膜(假設(shè)水沒(méi)有減少),則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 此時(shí)該溶液仍為飽和溶液
B. “白膜”為析出的氫氧化鈣固體
C. 形成“白膜”的過(guò)程為物理變化
D. 若加熱飽和石灰水溶液,溶液會(huì)變渾濁
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年上海市青浦區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量抽測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
物質(zhì)性質(zhì)的表述中,屬于物理性質(zhì)的是( )
A. 氮?dú)鉄o(wú)色無(wú)味 B. 碳酸易分解 C. 硫具有可燃性 D. 鹽酸有酸性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆陜西省寶雞市岐山縣九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
【提出猜想】除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。
【完成實(shí)驗(yàn)】按下表進(jìn)行分析:測(cè)定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)藥品 | 分解溫度(℃) |
① | 氯酸鉀 | 580 |
② | 氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比1:1) | 350 |
③ | 氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量比l:1) | 370 |
④ | 氯酸鉀、氧化鐵(質(zhì)量比1:1) | 390 |
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
(1)由實(shí)驗(yàn)__________與實(shí)驗(yàn)④對(duì)比,證明猜想合理。
(2)實(shí)驗(yàn)所用的三種物質(zhì),催化效果最好的是_________________。
【反思】
(1)若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑,還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后 不變;
(2)同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證 。
(3)同種催化劑,還有 因素可能影響催化效果。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆陜西省寶雞市岐山縣九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
燃燒是生活中的一種常見(jiàn)現(xiàn)象.下列有關(guān)燃燒或滅火的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 用水可以滅火,是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)
B. 碳、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈
C. 鍋里的油著火時(shí)可用鍋蓋蓋滅,是因?yàn)楦艚^了氧氣
D. 鈉可以在氯氣中燃燒,說(shuō)明燃燒不一定要有氧氣參與
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆陜西省寶雞市岐山縣九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
2016年世界水日的主題是“水與就業(yè)”,下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是
A. 冰水共存物屬于純凈物 B. 硬水和軟水可用石蕊溶液來(lái)區(qū)分
C. 水是由氫氣和氧氣組成的 D. 水電解時(shí)所生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:上海市黃浦區(qū)2016-2017學(xué)年度九年級(jí)第一學(xué)期期終調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
電解水實(shí)驗(yàn)如圖所示,以下說(shuō)法正確的是
A. a中生成的氣體是氫氣
B. b中生成氣體的質(zhì)量大于a中生成的氣體的質(zhì)量
C. 該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成
D. 生成氫氣和氧氣的分子個(gè)數(shù)比為2:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆廣西省北海市九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
在高溫條件下,鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見(jiàn)鐵的氧化物和一種氣體。小莉很好奇,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。
(1)試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是_____________________。
(2)探究生成的氣體是什么?
用燃著的木條靠近飄到空中的肥皂泡,
有爆鳴聲。說(shuō)明生成的氣體是_______。
(3)探究試管中剩余固體成分是什么?
【查閱資料】(1)常見(jiàn)鐵的氧化物的物理性質(zhì)如下表:
常見(jiàn)鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
顏色、狀態(tài) | 黑色粉末 | 紅棕色粉末 | 黑色晶體 |
能否被磁鐵吸引 | 否 | 否 | 能 |
(2)稀鹽酸(或稀硫酸)與鐵反應(yīng)產(chǎn)生氣體,與鐵的氧化物反應(yīng)沒(méi)有氣體產(chǎn)生。
【初步驗(yàn)證】試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。
【猜想與假設(shè)】猜想一:剩余固體是Fe3O4;
猜想二:剩余固體是_____________。
【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)猜想與假設(shè),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案加以檢驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
____________________ | _________ | 剩余固體是Fe3O4 |
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________。
【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3,理由是___________________。
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