【題目】A、B、C、D四種元素，A元素形成的單質在常溫下是最輕的氣體。B元素形成的單質在常溫下是無色氣體，A和B可以形成A2B和A2B2兩種化合物。B和C形成的化合物（氣體）甲是形成酸雨的主要氣體，A、B、C三種元素形成的化合物乙溶于水呈酸性。D是海水中含量最高的金屬元素。根據(jù)以上信息回答下列問題：

（1）元素A為_________，D為_________。

（2）A、B、D三種元素形成化合物的化學式為____________，乙的化學式____________。

（3）A2B2在一定條件下可轉變成A2B，請寫出該反應的化學方程式_________________ 。

【答案】 H或氫元素 Na或鈉元素 NaOH H2SO4或H2SO3 2H2O22H2O+O2↑

【解析】本題是推斷題。在解此類題時，首先根據(jù)題意將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可。

A、B、C、D四種元素，A元素形成的單質是常溫下最輕的氣體，A氫元素，B元素形成的單質在常溫下是無色氣體，A和B可以形成A2B和A2B2兩種化合物， B是氧元素，B和C形成的化合物（氣體）甲是形成酸雨的主要氣體，甲是二氧化硫，C是硫元素，A、B、C三種元素形成的化合物乙溶于水呈酸性，乙是硫酸或亞硫酸，D是海水中含量最高的金屬元素，D是鈉元素，經(jīng)過驗證，推導正確。因此：

（1）元素A為H或氫元素，D為Na或鈉元素；

（2）A、B、D三種元素形成化合物是氫氧化鈉，化學式為NaOH，乙是硫酸或亞硫酸，化學式為H2SO4或H2SO3；

（3）A2B2在一定條件下可轉變成A2B，是過氧化氫在二氧化錳催化下生成水和氧氣，該反應的化學方程式2H2O22H2O+O2↑。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬的性質

金屬材料是現(xiàn)代生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應用極為普遍的一類重要物質。請回答下列問題：

(1)請閱讀以下信息，并將文中錯誤的描述標出：_______________ (填寫序號)。

①金屬都具有銀白色金屬光澤，②有良好的導電性和導熱性。③汞是熔點最高的金屬。④合金是由金屬與其他金屬或非金屬熔合而成的，⑤合金是具有金屬特性的純凈物，⑥合金一般比組成它的金屬硬度大。

(2)大多數(shù)金屬化學性質活潑，但活潑性有差異。例如，鋅、鐵、鋁這三種金屬與氧氣或酸液等物質的反應的劇烈程度各有差異。請根據(jù)這三種金屬的性質完成下面的表格。

反應現(xiàn)象描述

對應的金屬

(化學式)

構成該金屬的粒子

(粒子符號)

反應的化學方程式

基本反應類型

純氧爐中火星四射

_____

_____

_____

_____

常溫即形成致密氧化膜

_____

_____

_____

_____

與稀硫酸反應劇烈程度居中

_____

_____

_____

_____

(3)大多數(shù)金屬暴露在空氣中都易被腐蝕，請舉兩條防止金屬銹蝕的措施：①____________；②____________。

回收重新冶煉是保護金屬資源的一條有效途徑。請寫出用一氧化碳在高溫條件下還原銹蝕鋼鐵(主要成分是Fe2O3)的化學方程式：__________________。

但有時我們也會利用銹蝕為生活服務，請寫出下列金屬的應用原理：

①食品袋中的鐵粉 ②暖貼中的鐵粉 ③暖氣片上涂的鋁粉

①___________________ ；②________ ；③________________ 。

(4)從金屬的原子結構看，金屬易與其它物質發(fā)生反應的根本原因是________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是某化工廠生產(chǎn)燒堿的流程圖, 下列說法中正確的是

A. X是水

B. 濾液D可加入反應池循環(huán)再利用，目的是降低生產(chǎn)成本和防止環(huán)境污染

C. 反應池中發(fā)生的是置換反應

D. 操作①的名稱是蒸發(fā)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某反應的微觀示意圖，其中反應前后元素化合價沒有改變的是________；以上反應生成的酸能與堿中和，如果將Cl2通入石灰乳中可制取漂白粉[有效成分Ca(ClO)2和CaCl2]，化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】正確選擇實驗儀器是實驗成功的重要保證，下面是實驗室中常見的儀器，請按要求填空。

（1）過濾粗鹽水所用到的儀器有_______________________（填序號）。

（2）實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，可選上述儀器中的③與⑧組合成發(fā)生裝置，該反應的化學方程式為_________________。

（3）利用儀器③與⑦可組合成一個貯氣裝置，收集氫氣（氫氣難溶于水、密度小于空氣）時，氣體應從儀器⑦的________（填“a”或“b”）端通入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖實驗回答下列問題：

⑴A圖做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時沒有看到劇烈燃燒，火星四射的原因可能是______ (答一點就可以)。

⑵B圖測定空氣中氧氣含量的實驗，導致實驗結果偏小的原因______(只寫一個)

⑶配制一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液時，若其他操作都正確，采用C圖操作量取水，所配制的氯化鈉溶液的溶質質量分數(shù)_____(填“偏大”“偏小”或“不變”)

⑷D圖蒸發(fā)操作中玻璃棒攪拌的目的是_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室里有許多礦石標本，其中的四種礦石及其主要成分如下：

（1）上述礦石標本的主要成分中，所含元素種類最多的是_________（填字母序號）。

（2）某地煉鐵廠以赤鐵礦、焦炭、石灰石等為原料，冶煉得到的產(chǎn)品是生鐵，生鐵屬于_______（填“純凈物”或“混合物”）。鐵銹的主要成分也含有Fe2O3，鐵生銹是鐵與____共同作用結果。日常生活中防止鐵鍋生銹可采取的措施是____________。

（3）白鎢礦可冶煉金屬鎢。鎢可用于制燈泡的燈絲，是因為鎢具有____的物理性質。

（4）石英礦和沙子都含有二氧化硅，可用來制取單質硅。

①工業(yè)制取粗硅的化學方程式為：SiO2+2CSi+2CO↑，該反應的基本類型為______。

②硅在O2中燃燒生成SiO2，并放出大量熱，科學家正研究將硅作為新能源。與化石能源相比較，硅燃燒沒有CO2排放，因而有助于解決的環(huán)境問題是_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）下列生活中常見物質的溶液能使酚酞溶液變紅的是______（填序號）

A．食鹽 B．蘇打 C．可樂 D．蔗糖

（2）共享單車已經(jīng)成為市民常用出行工具，既輕便靈活，又符合環(huán)保要求，如圖是一款自行車的示意圖，所標物質中，屬于有機合成材料的是_____；車架表面刷油漆主要是為了防銹，其原理是____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E分別表示初中化學常見的五種物質,它們的部分反應和轉化關系如圖所示。( “”表示兩種物質間能發(fā)生反應，“”表示一種物質能夠轉化為另一種物質，部分反應物或生成物以及反應條件已略去，不考慮微溶物)。C是鹽，D是氧化物。

(1) 常溫下，若A為一種氣態(tài)氧化物，且A與B的相互轉化能實現(xiàn)自然界中的碳氧循環(huán)， C可用于制玻璃，俗稱純堿，E是單質。A的固體俗稱_____，C的化學式為__，D的用途_______(只說一點)。A轉化為B的化學方程式_______。

(2) 若A為生活中使用最廣泛的金屬，且E不能轉化為A，其它關系不變，C由兩種元素組成，其溶液為淺綠色，E是無色溶液，與A、C反應時都能產(chǎn)生明顯現(xiàn)象，D是黑色固體，B是一種氣體單質，B與D可以反應生成A和水。

① 寫出AD的化學方程式：____________。

② B與D的反應屬于_____________________ (填基本反應類型)

③ E 中溶質的化學式為_____________。

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