精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】（1）下列生活中常見物質的溶液能使酚酞溶液變紅的是______（填序號）

A．食鹽 B．蘇打 C．可樂 D．蔗糖

（2）共享單車已經成為市民常用出行工具，既輕便靈活，又符合環(huán)保要求，如圖是一款自行車的示意圖，所標物質中，屬于有機合成材料的是_____；車架表面刷油漆主要是為了防銹，其原理是____。

【答案】 B 塑料 使鐵與水和氧氣隔絕

【解析】本題考查了酸堿指示劑及其性質，金屬銹蝕的條件及其防護，常見物品材質的識別等。

（1）A、食鹽水顯中性，不能使無色酚酞試液變紅色，錯誤；B、蘇打是碳酸鈉的俗名，碳酸鈉的水溶液呈堿性，能使酚酞變紅，正確；C、可樂中含有碳酸，檸檬酸等，顯酸性，不能使無色酚酞試液變紅色，錯誤；D、蔗糖水顯中性，不能使無色酚酞試液變紅色，錯誤。故選B；

（2）塑料屬于合成材料，鋼和不銹鋼屬于金屬材料；鐵與氧氣、水同時接觸就會生銹。車架表面刷油漆能使鐵與水和氧氣隔絕。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是初中化學中常見物質間的轉化關系，其中在通常情況下，F、G是組成元素相同的兩種氣體，Q是鐵銹的主要成份，R是黑色固體(部分反應條件和生成物已略去)，請回答下列問題：

(1)G的化學式為____________________。

(2)若E是生活中常用的調味劑、防腐劑，則D的化學式為____________________。

反應②的化學方程式為________________________________________。

(3)反應⑤在工業(yè)生產中的用途為________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D四種元素，A元素形成的單質在常溫下是最輕的氣體。B元素形成的單質在常溫下是無色氣體，A和B可以形成A2B和A2B2兩種化合物。B和C形成的化合物（氣體）甲是形成酸雨的主要氣體，A、B、C三種元素形成的化合物乙溶于水呈酸性。D是海水中含量最高的金屬元素。根據以上信息回答下列問題：

（1）元素A為_________，D為_________。

（2）A、B、D三種元素形成化合物的化學式為____________，乙的化學式____________。

（3）A2B2在一定條件下可轉變成A2B，請寫出該反應的化學方程式_________________ 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】菲律賓大學的Edwino Fernando和同事們發(fā)現一種新植物，它可以吸收大量鎳元素，吸收量是普通植物的100到1000倍，下列有關鎳元素的說法正確的是

A. 鎳屬于非金屬元素 B. 鎳原子核外電子數為28

C. 原子核內中子數為28 D. 相對原子質量為58.69g

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】乙硫醇(化學式為C2H6S)易揮發(fā)，有蒜臭味，人對該氣味極其敏感，下列有關乙硫醇的說法不正確的是(　　)

A. 乙硫醇的相對分子質量為62

B. 乙硫醇中C、H、S三種元素的質量比是2: 6:1

C. 硫元素的質量分數是×100%

D. 在管道煤氣中添加微量乙硫醇，目的是及時發(fā)現煤氣泄漏

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某公司生產出的純堿產品中經檢測只含有氯化鈉雜質。為測定產品中碳酸鈉的質量分數，20℃時，稱取該產品樣品26．5g，加入到盛有一定質量稀鹽酸的燒杯中，碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應，氣體完全逸出，得到不飽和NaCl溶液。反應過程用精密儀器測得燒杯內混合物的質量（m）與反應時間（t）關系如下圖所示。

求：（1）生成CO2的質量。

（2）該純堿樣品中Na2CO3的質量分數。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在實驗室里，小明與同學欲用如圖所示裝置（氣密性良好）和藥品制取初中化學常見氣體并驗證其有關性質

（1）寫出圖中標有序號的儀器②的名稱：________________

（2）點燃 A 中的酒精燈制取并收集氧氣， 用裝置 A 制取氧氣化學方程式為______________，檢驗 B 中氧氣已收集滿的方法是_____________________

（3）將點燃的蠟燭放入集滿氧氣的集氣瓶中，可觀察到 ， 且瓶壁上有水霧出現，證明蠟燭燃燒有水生成。接著，將蠟燭從集氣瓶中取出，___________________（填實驗步驟和現象），證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳。

（4）小明同學發(fā)現裝置C有一處明顯錯誤：_______________，將裝置 C 改正后放入適量的藥品，即又開始制取氧氣，化學方程式為________________

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鋼鐵是人類生產生活中應有最廣泛的金屬材料，工業(yè)上一般用高爐煉鐵，請回答下列與此有關的問題：

(1)根據礦石的主要成分分析，下列礦石中最適合煉鐵的是__________;

A、磁鐵礦(主要成分Fe3O4) B、黃鐵礦(主要成分FeS2)

C、菱鐵礦(主要成分FeCO3) D、赤桐礦(主要成分Cu2O)

(2)請寫出以赤鐵礦(主要成分Fe2O3)為原料煉鐵的化學方程式________；

(3)在煉鐵原料中使用焦炭的目的是__________________(答一點)；

(4)鐵及鐵合金在空氣中存放時易生銹，鐵生銹與_________________有關。

(5)煉出生鐵的含碳量______(填“大于”“等于”“小于”)鋼的含碳量。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們學習”二氧化碳實驗室制取的研究”課題時，探究了二氧化碳的收集方法。

（查閱資料）

(1)通常狀況下 1 體積水約溶解 1 體積二氧化碳，所得溶液的 pH 約為 5.6，pH 越小，二氧 化碳在水中溶解越多。

(2)石灰石中的雜質既不和鹽酸反應，也不溶于水。

（提出問題）二氧化碳能不能用排水法收集？

（設計實驗） 實驗一：在通常狀況下，測定二氧化碳溶于水所得溶液的 pH，判斷二氧化碳 在水中溶解的體積，如下圖：

(1)甲裝置中反應的化學方程式_____；

(2)檢查甲裝置氣密性的方法是關閉活塞和止水夾 K1 ，打開 K2，K3，K4 雙手握住錐形瓶， 觀察到_____，說明裝置氣密性良好；

(3)實驗時，需先將甲裝置中的空氣排盡。其操作是打開止水夾 K1,關閉止水夾 K2 ，打開 活塞，滴加稀鹽酸至空氣排盡。檢驗空氣排盡的方法是 _____；

(4)關閉 K1 ，打開 K2 、K3 、K4 ，待丙裝置中收集半瓶氣體時，關閉 K2 、K3 、K4 ，充 分振蕩丙裝置，分別測得丙、丁瓶裝置中溶液的 pH 為 5.5 和 6.5。分析可知，溶解的二氧化碳體積丙裝置中_____(填“大于”或“等于”或“小于”)丁裝置，乙裝置的作用是 _____ ；

(5)實驗結束后，裝置甲反應后溶液中溶質除了氯化鈣還有沒有其他物質？請設計實驗證明你的猜想(寫出實驗方法、現象和結論)______

(6)實驗二：用二氧化碳數字傳感器測得收集的氣體中二氧化碳體積分數。如圖是收集的 氣體中二氧化碳體積分數隨時間變化的關系圖,從圖中能得息：

① ________________________________________

②___________________________________________________

（結論反思）由實驗一、二分析，改進實驗裝置，二氧化碳能用排水法收集。能降低二氧 化碳在水中溶解性的措施③_____④_____。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案