13．如圖為核聚變的示意圖，其中①②③表示三種原子，“●”、“○”、“．”表示原子中的不同微粒，③是氦元素的原子，①②③中屬于同種元素的原子是①②（選填序號(hào)）．

分析 根據(jù)微觀結(jié)構(gòu)示意圖中的質(zhì)子數(shù)來確定元素的種類、質(zhì)子數(shù)決定元素的種類分析解答．

解答 解：在原子中，電子在原子核的外部，所以小圈表示的是電子，在原子中，質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，所以白球表示質(zhì)子，黑圈表示中子；再根據(jù)元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定的可知，③這種元素的原子核內(nèi)有2個(gè)質(zhì)子，所以是氦元素的原子；質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，由微觀結(jié)構(gòu)示意圖可知，①和②這兩種粒子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)均為1，故屬于同種元素．
故答案為：氦；①②．

點(diǎn)評(píng) 掌握原子的結(jié)構(gòu)、元素的概念是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．用化學(xué)用語填空：
近年來，我市居民所用的生活燃料經(jīng)歷了“煤-灌裝煤氣-管道煤氣-天然氣”的過程．天然氣的主要成分甲烷的化學(xué)式是CH4 ，管道煤氣主要成分一氧化碳燃燒的化學(xué)方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．給水通電可生成清潔燃料氫氣，其化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是（　�。�
A．只有左側(cè)試管中的紅磷能燃燒
B．只有右側(cè)試管中的白磷能燃燒
C．磷燃燒的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
D．燒堿溶液的作用是吸收燃燒產(chǎn)物，減輕污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列化肥屬于含磷復(fù)合肥料的是（　�。�
A．NH4NO3B．KNO3C．（NH4）2HPO4D．Ca（H2PO4）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．興趣小組的同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行草酸晶體分解實(shí)驗(yàn)的研究，請(qǐng)你參與過程分析
【查閱資料】
（1）實(shí)驗(yàn)室常用氫氧化鈉溶液除去二氧化碳，用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳．
（2）草酸晶體（H2C2O4•3H2O）在濃硫酸作用下受熱分解，化學(xué)方程式為H2C2O4•3H2O$\frac{\underline{\;H_{2}SO_{4}（濃）\;}}{△}$CO2↑+CO↑+4H2O．

【Ⅰ：問題討論】
（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該先檢查裝置氣密性
（2）進(jìn)入D裝置的氣體是純凈、干燥的CO，則A，C裝置中的試劑依次是氫氧化鈉溶液、濃硫酸（填名稱）；
（3）寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；
（4）B裝置的作用是檢驗(yàn)一氧化碳中是否含有二氧化碳；
（5）對(duì)D裝置加熱前和停止加熱，都要進(jìn)入過量的CO，其作用分別是：①加熱前排出玻璃管中的空氣，防止發(fā)生爆炸；②停止加熱后驅(qū)趕裝置中滯留的二氧化碳，使其全部被E裝置中堿石灰吸收；
（6）證明草酸晶體分解產(chǎn)物中存在CO的現(xiàn)象是D裝置中的紅色粉末慢慢變成黑色；
【Ⅱ：實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】
反思：請(qǐng)指出上述實(shí)驗(yàn)裝置的一個(gè)明顯缺陷缺少尾氣處理裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．控制變量是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一種研究方法．下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是（　�。�
A．用兩個(gè)相同型號(hào)的塑料瓶各收集一瓶氧氣和二氧化碳，再分別注入等量的水，旋緊瓶蓋，振蕩，通過觀察塑料瓶變癟的程度，比較氧氣和二氧化碳在水中溶解度性的強(qiáng)弱
B．用等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水和不同質(zhì)量的二氧化錳混合，測(cè)定收集相同體積氧氣所需要的時(shí)間，探究催化劑用量對(duì)反應(yīng)速率的影響
C．取等體積不同地區(qū)的兩種天然水，分別加入不同體積的同種肥皂水，振蕩．觀察產(chǎn)生泡沫的多少，比較兩種天然水中Ca2+、Mg2+含量的高低
D．在相同規(guī)格的燒杯中分別加入等體積的熱水和冷水，分別在其中加一滴紅墨水，比較紅墨水在水中的擴(kuò)散速率，探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)速率的影響

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)分類正確的是（　�。�
A．活潑金屬：鎂、銅、銀B．混合物：冰水混合物、空氣、石油
C．有機(jī)物：乙醇、二氧化碳、葡萄糖D．碳單質(zhì)：金剛石、石墨、C60

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．規(guī)范操作是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本要求，下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是（　�。�
A．
熄滅酒精燈		B．
傾倒液體		C．
粗鹽提純		D．
滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列各組常見物質(zhì)的區(qū)別方法中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．羊毛纖維和合成纖維（點(diǎn)燃，再聞氣味）B．蒸餾水與食鹽水（看顏色）C．稀鹽酸與氫氧化鈉溶液（加酚酞試液，看顏色）D．白酒和食醋（聞氣味）

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同步練習(xí)冊(cè)答案