18．小敏同學(xué)的化學(xué)復(fù)習(xí)筆記本上有如下記錄，你認(rèn)為正確的是（　�。�
A．化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時(shí)不一定能觀察到明顯的現(xiàn)象
B．從元素周期表中可以查出元素的相對(duì)原子質(zhì)量
C．含有氧元素的化合物稱為氧化物
D．書寫化學(xué)方程式時(shí)，生成物中只要有氣體生成就必須注明“↑”符號(hào)

分析 A、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象分析；
B、根據(jù)元素周期表的意義分析判斷；
C、根據(jù)氧化物的定義分析；
D、根據(jù)書寫化學(xué)方程的方法分析．

解答 解：A、有的化學(xué)反沒有明顯的現(xiàn)象，化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時(shí)就不能能觀察到明顯的現(xiàn)象，故A正確；
B、從元素周期表中可以查出元素的相對(duì)原子質(zhì)量，故B正確；
C、含有氧元素的化合物不一定為氧化物，如NaOH是含氧化合物，不是氧化物，故C錯(cuò)誤；
D、書寫化學(xué)方程式時(shí)，反應(yīng)物質(zhì)中有氣體參加時(shí)，生成物中氣體的后面不用注明“↑”符號(hào)，故D錯(cuò)誤．
故選AB．

點(diǎn)評(píng) 歸納整理是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)化學(xué)知識(shí)的整理和學(xué)習(xí)有助于化學(xué)的學(xué)習(xí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

8．常溫下，A B均為液態(tài)，且組成元素相同．生活中，F(xiàn)可用作補(bǔ)鈣劑．x是氧化物，y是紅色金屬，各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（個(gè)別產(chǎn)物略去）．
（1）推斷：（用化學(xué)式表示）  AH2O2；BH2O FCaCO3
（2）反應(yīng)①常用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣：由H和石灰水配制農(nóng)藥上的殺蟲劑波爾多液（含H），不能用鐵質(zhì)容器盛放的原因是（用化學(xué)方程式表示）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu使得鐵制品受損．
（3）上述由物質(zhì) y→E→H溶液的過(guò)程中，顏色變化為紫色→黑 色→藍(lán)色．寫出反應(yīng)⑥的反應(yīng)方程式：2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．將16g高錳酸鉀放入試管中加熱，一會(huì)兒后停止加熱，稱得剩余固體的質(zhì)量為14.4g，計(jì)算：
（1）產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量；
（2）剩余固體中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．圖1是新教材化學(xué)書的封面，該圖片蘊(yùn)含許多化學(xué)知識(shí)，試回答：

（1）圖1中物質(zhì)的變化是物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）它反映出的環(huán)境問(wèn)題是全球氣候變暖，解決這種環(huán)境問(wèn)題的方法是植樹造林（答一點(diǎn)）
（2）人類對(duì)物質(zhì)的宏觀和微觀認(rèn)識(shí)有圖2關(guān)系，圖中化學(xué)名詞②是元素；若將（圖2）中“物質(zhì)”改成（圖1）中的“液體”，并要求按照：進(jìn)行描述，則相應(yīng)的語(yǔ)言應(yīng)是兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)水分子，許多的水分子構(gòu)成水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生如下轉(zhuǎn)化．
（1）若甲、丙為化合物，乙、丁為單質(zhì)，則上述反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)，寫出一個(gè)符合該反應(yīng)類型的方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
（2）若甲、乙、丙、丁均為化合物，且甲溶液呈藍(lán)色，乙為燒堿，若將乙的溶液滴入甲的溶液中，反應(yīng)發(fā)生時(shí)觀察到的現(xiàn)象是溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，溶液顏色變淺．
（3）若甲、乙、丙、丁均為化合物，且丙為水，丁為鹽，則該反應(yīng)不一定（“一定”或“不一定”）是中和反應(yīng)，理由是氧化物與酸或堿反應(yīng)都會(huì)生成鹽和水．
（4）若甲、乙、丙為化合物，丁為單質(zhì)，且乙、丙是組成元素相同的氣體，該反應(yīng)在工業(yè)上的用途是冶煉金屬，并寫出一個(gè)符合該反應(yīng)類型的方程式Fe2O3+3CO$\underline{\underline{高溫}}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．防毒面具的濾毒罐中用來(lái)吸附毒氣的物質(zhì)是（　�。�
A．炭黑B．活性炭C．金剛石D．石墨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
 選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A除去氮?dú)庵谢煊械难鯕?/TD>將氣體通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)
B區(qū)分硬水和軟水過(guò)濾
C除去二氧化碳中少量的一氧化碳點(diǎn)燃
D驗(yàn)證二氧化碳是否集滿將帶火星的木條伸入集氣瓶中
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．氫氣是一種清潔能源，它燃燒后只生成水對(duì)環(huán)境無(wú)污染．若使40g的氫氣完全燃燒，消耗氧氣的質(zhì)量是多少克？生成水的質(zhì)量是多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示的實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
   傾倒液體		B．
讀取液體體積		C．
    檢查氣密性		D．
    稱量藥品

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