13.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空:
(1)寫(xiě)出儀器①、②的名稱①酒精燈;②試管.
(2)在用上面的兩套裝置制取氣體前,我們首先要檢查裝置的氣密性.
(3)選用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,在試管口塞一團(tuán)棉花團(tuán)的作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.檢驗(yàn)氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃,證明是氧氣.此裝置也可以用來(lái)加熱氯酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,反應(yīng)類型是分解反應(yīng).
(4)選用B裝置制取一瓶干燥的氧氣,寫(xiě)出用該方法制取氧氣的有關(guān)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,驗(yàn)證集滿氧氣的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了,
(5)小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室要用塊狀的碳酸鈣和稀鹽酸溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)制取二氧化碳,你來(lái)幫他選擇發(fā)生裝置是B,已知二氧化碳?xì)怏w能溶于水且密度比空氣的密度大,則收集裝置可以選擇D.(填裝置的序號(hào))

分析 酒精燈是常用的加熱儀器,試管是常用的反應(yīng)容器;在用上面的兩套裝置制取氣體前,首先要:檢查裝置的氣密性;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.氧氣的檢驗(yàn)方法是:將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃,證明是氧氣.氧氣的驗(yàn)滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.

解答 解:(1)酒精燈是常用的加熱儀器,試管是常用的反應(yīng)容器,故答案為:酒精燈;試管;
(2)在用上面的兩套裝置制取氣體前,首先要:檢查裝置的氣密性;故答案為:檢查裝置的氣密性;
(3)加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;氧氣的檢驗(yàn)方法是:將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃,證明是氧氣;氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可,屬于分解反應(yīng);故答案為:防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃,證明是氧氣;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;分解反應(yīng);
(4)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;氧氣的驗(yàn)滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了;故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了;
(5)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;故答案為:B;D;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、氣體的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.根據(jù)如圖回答問(wèn)題.

(1)儀器a的名稱是酒精燈.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,選用的發(fā)生裝置是A(填字母序號(hào),下同).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),選用的收集裝置是D.
(4)(如圖F)若用排水法收集氧氣,瓶?jī)?nèi)先裝滿水,氣體應(yīng)從a端通入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.下列用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.氫氣作高能燃料B.鉆石制造飾品C.銅絲做作導(dǎo)線D.生鐵制成鐵鍋

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列觀點(diǎn)中不科學(xué)的是( 。
A.硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別
B.通過(guò)煮沸可以降低水的硬度
C.水通電分解的實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成
D.水在人類生活中發(fā)揮著重要作用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.現(xiàn)有下列物質(zhì):①氫氣②二氧化碳③鐵④水⑤空氣(填寫(xiě)序號(hào))
(1)屬于單質(zhì)的是①③(2)屬于化合物的是②④
(3)屬于氧化物的是②④(4)屬于混合物的是⑤.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.用如圖所示裝置探究燃燒的條件,有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是(  )
A.該實(shí)驗(yàn)只能得出燃燒需要氧氣這一結(jié)論
B.該實(shí)驗(yàn)使用了相同的可燃物
C.該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是銅片上的白磷不燃燒,紅磷燃燒
D.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A.4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3B.C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
C.2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2D.2Cu+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CuO

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.人們的生活和生產(chǎn)離不開(kāi)能源.
(1)目前人類使用的燃料大多來(lái)自化石燃料,如煤、石油、天然氣等,屬于不可再生(“可再生”或“不可再生”)能源.
(2)從石油中分離出汽油、柴油等的過(guò)程叫石油的分餾,原理是根據(jù)各物質(zhì)的沸點(diǎn)不同將熱的原油進(jìn)行分離,是物理變化;
(3)今年5月18日,南!翱扇急保▽W(xué)名天然氣水合物,主要成分是CH4)試采成功,標(biāo)志著中國(guó)的開(kāi)采實(shí)力已處在世界前列.該燃料燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(4)氫化鎂(MgH2)固體可作為氫動(dòng)力汽車的能源提供劑,提供能源時(shí)與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和一種可燃性氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式是MgH2+2H2O═Mg(OH)2+2H2↑,選用氫化鎂作為能源的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是攜帶方便,使用安全,無(wú)污染.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.將一定量Zn投入Fe(NO32和AgNO3混合溶液中,充分反應(yīng),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.若鋅反應(yīng)完,則溶液中溶質(zhì)只有Zn(NO32
B.若溶液中有AgNO3,則剩余固體中有Ag、Fe
C.若鋅足量,反應(yīng)后溶液質(zhì)量一定減輕
D.若剩余固體只有Ag,則溶液溶質(zhì)可能有三種

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同步練習(xí)冊(cè)答案