人體缺乏必需的元素易患疾病,下列說法正確的是( )
A.缺鐵易引起貧血
B.缺氟會引起甲狀腺腫大
C.青少年預(yù)防佝僂病,應(yīng)適量補(bǔ)鋅
D.碘元素攝入量不足易患骨質(zhì)疏松癥
考點(diǎn): 人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用.
專題: 化學(xué)與生活.
分析: A、根據(jù)鐵的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)氟的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)鋅的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)碘的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷.
解答: 解:A、鐵是合成血紅蛋白的主要元素,缺乏會患貧血,故選項說法正確.
B、氟能防治齲齒,缺乏易患齲齒,過量會引起氟斑牙和氟骨病,故選項說法錯誤.
C、鋅影響人體發(fā)育,缺鋅會引起食欲不振,生長遲緩,發(fā)育不良;鈣主要存在于骨胳和牙齒中,使骨和牙齒具有堅硬的結(jié)構(gòu)支架,缺乏幼兒和青少年會患佝僂病,青少年預(yù)防佝僂病,應(yīng)適量補(bǔ)鈣,故選項說法錯誤.
D、碘是合成甲狀腺激素的主要元素,缺乏會患甲狀腺腫大,故選項說法錯誤.
故選:A.
點(diǎn)評: 化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系是中考考查的熱點(diǎn)之一,熟記人體化學(xué)元素的分類、生理功能、食物來源、缺乏癥是正確解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)化學(xué)觀念的敘述錯誤的是( 。
A.化學(xué)反應(yīng)的過程是生成新物質(zhì)和釋放能量的過程
B.組成物質(zhì)的元素是有限的,但有限的元素可以形成多樣性的物質(zhì)
C.控制化學(xué)反應(yīng)條件就能控制化學(xué)反應(yīng),控制燃燒的條件就能控制燃燒
D.元素的化學(xué)性質(zhì)主要取決于原子的最外層電子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)水的說法不正確的是( 。
A.肥皂水可區(qū)分硬水和軟水
B.加熱能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
C.電解水的實驗,說明水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
D.自然界中的水都不是純水,它可以通過吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法進(jìn)行凈化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是一種重要的資源.
(1)電解水實驗揭示了水的組成.圖1實驗中得到氧氣的試管是 (填“1”或“2”)
(2)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是 .
(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題.圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖.
①水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是 (填字母序號).
A.分子質(zhì)量 B.分子種類 C.分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后,剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會 (填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
近年來,工業(yè)上用硝酸鎂代替濃硫酸作為制取濃硝酸的脫水劑(以下數(shù)據(jù)均為溶質(zhì)的質(zhì)量分為數(shù)).65%的硝酸(質(zhì)量為M1)中加入72%的硝酸鎂溶液(質(zhì)量為M2)后蒸餾,分別得到97.5%的硝酸和60%的硝酸鎂溶液(不含有硝酸).若蒸餾過程中,硝酸、硝酸鎂和水均無損耗,求蒸餾前的投料比M1/M2值為 .若蒸餾過程中,水的損耗占總質(zhì)量(M1+M2)的5.0%,則投料時,比值M1/M2應(yīng)該
(填增大、減小或不變).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
計算化肥硝酸銨NH4NO3中氮元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比是 7:1:12 .氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖為驗證水的組成的實驗裝置,下列有關(guān)說法正確的是( )
A.正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為1:2
B.正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C.水是由一個氧元素和兩個氫元素組成的
D.該變化中的最小粒子為氫分子和氧分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鋁是生活中最為常見的金屬之一。關(guān)于鋁的“自我保護(hù)”能力極強(qiáng)的原因,這一問題引起了同學(xué)們的極大興趣,紛紛提出自己的看法:①鋁的化學(xué)性質(zhì)本來不活潑,難被腐蝕;②市場上的鋁材料通常是鋁合金,合金是不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的;③鋁性質(zhì)活潑,表面能產(chǎn)生一層結(jié)構(gòu)致密的氧化膜。你所認(rèn)同的是( )
A.① B.② C.③ D.①②③
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