初中化學(xué)教材常用下列詞語描述物質(zhì)的性質(zhì):
a.氧化性  b.還原性  c.可燃性  d.毒性  e.吸水性  f.酸堿性  g.腐蝕性
請選擇合適的代號(a~g)填寫下列空格(每空只填寫一個代號)
(1)濃硫酸通常用作干燥劑,是因為它有
 
;(2)氫氣可作高能燃料,是因為它有
 
;
(3)CO使人中毒,是因為它有
 
;(4)用一氧化碳冶煉鐵,是利用它的
 
;
(5)石蕊和酚酞可用來檢驗溶液的
 
;(6)硫酸和氫氧化鈉對人體的皮膚有
 
考點:濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,一氧化碳的毒性,一氧化碳還原氧化鐵,酸堿指示劑及其性質(zhì),常見堿的特性和用途,氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實驗
專題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析:根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)及作途解答;濃硫酸具有吸水性,氫氣有可燃性,一氧化碳有毒,使人中毒,一氧化碳有可燃性和還原性,指示劑能檢驗溶液的酸堿性,強(qiáng)酸和強(qiáng)堿具有腐蝕性.
解答:解:
(1)濃硫酸具有吸水性,可作干燥劑;
(2)氫氣具有可燃性,能作高能燃料;
(3)一氧化碳有毒,使人中毒;
(3)一氧碳具有還原性,能還原金屬氧化物;
(4)石蕊和酚酞是酸堿指示劑,通過顏色變化檢驗溶液的酸堿性;
(5)硫酸和氫氧化鈉具有腐蝕性.
故答案為:(1)e;(2)c;(3)d;(4)b;(5)f;(6)g
點評:本題難度不大,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“納米材料”被譽(yù)為21世紀(jì)最有前途的新型材料,“納米材料”特指粒徑1~100nm(1nm=10-9 m)的顆粒,納米材料和納米技術(shù)的應(yīng)用幾乎涉及現(xiàn)代工業(yè)的各個領(lǐng)域.
(1)納米碳管是一種由碳原子構(gòu)成的直徑為幾個納米(1納米=10-9米)的空心管.
①從組成看,納米碳管是由
 
元素組成的,納米碳管是一種新型的
 
(填“化合物”或“單質(zhì)”);
②從性質(zhì)看,可以預(yù)測納米碳管在常溫下化學(xué)性質(zhì)
 
(填穩(wěn)定或不穩(wěn)定);當(dāng)氧氣充足時,納米碳管材料燃燒反應(yīng)方程式為
 

(2)用納米級的某種氧化物作催化劑,使汽車尾氣中的CO跟NO反應(yīng)轉(zhuǎn)化為A、B兩種氣體,其中A可參與植物的光合作用,B是空氣中含量最多的氣體.寫出NO和CO在該條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)根據(jù)(2)中反應(yīng)的化學(xué)方程式計算:完全轉(zhuǎn)化3.0克NO氣體的同時會轉(zhuǎn)化多少克的CO氣體?(寫出完整的計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將下列物質(zhì)按要求分類:(填序號)
①空氣②氧氣③水蒸汽④氯酸鉀⑤鐵粉⑥海水⑦冰水混合物⑧過氧化氫溶液⑨二氧化碳⑩高錳酸鉀加熱分解后的剩余物
(1)屬于混合物的是
 
  
(2)屬于化合物的是
 

(3)屬于單質(zhì)的是
 
    
(4)屬于氧化物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向盛有氫氧化鉀的錐形瓶里,滴入幾滴酚酞試液,溶液變成
 
色,再向上述溶液里逐滴加入稀鹽酸,當(dāng)溶液剛好褪成無色時,此時溶液的pH
 
7.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B兩元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為:
A中m=7,則x=
 
;B中y=12,則n=
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)發(fā)生變化時
 
,這種變化叫做化學(xué)變化,又叫
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用來測定空氣成分的方法很多,圖一所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法.實驗過程是:
第一步:將集氣瓶中裝有空氣部分的容積分為五等份,并做好標(biāo)記.
第二步:點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的
1
5
.請回答下列問題:

(1)請寫出發(fā)生反應(yīng)的反應(yīng)文字表達(dá)式:
 
,此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 
反應(yīng);上面的實驗同時證明了氮氣有
 
的化學(xué)性質(zhì).
(2)實驗完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的
1
5
,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是
 
;
(3)某同學(xué)對實驗進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖二所示),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點是:
 

(4)裝置燃燒匙中若改放點燃的木炭,可以得到氧氣約占空氣體積
1
5
的結(jié)論嗎?為什么?
 
,
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是常用的實驗裝置圖,根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)若用A裝置制取氧氣,試管中盛放的藥品是KClO3和MnO2(或KMnO4)(寫名稱也可),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(2)通過查閱資料得知,硫化氫是一種有毒的氣體,其密度比空氣的大,且能溶于水形成氫硫酸.實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸混合,在常溫下,通過發(fā)生反應(yīng)制得硫化氫(H2S)氣體.制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用
 
(填編號)若用C裝置收集硫化氫氣體,氣體應(yīng)從
 
端通入(填“a”或“b”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在下列各組混合物中,分別加入足量的水,振蕩后只能得到無色透明溶液的是( 。
A、KCl、NaNO3、CuSO4
B、BaCl2、KNO3、HCl
C、Na2CO3、FeCl3、NaOH
D、HNO3、AgNO3、HCl

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