幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(各字母代表一種物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去 ).已知:①五種物質(zhì)均含銅元素,且化合物中銅元素的化合價(jià)均為+2;②A為單質(zhì),在空氣中加熱后生成黑色物質(zhì)B; ③X溶液與鐵反應(yīng)可得到A;、躕溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)可得到D,同時(shí)有白色沉淀生成;、軩溶液中加入少量的氫氧化鈉溶液得到 E.結(jié)合信息推斷:
(1)B的化學(xué)式是
 

(2)E與某種酸反應(yīng)可實(shí)現(xiàn)E→X轉(zhuǎn)化,該酸的名稱是
 

(3)寫出以下轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:X→D:
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)五種物質(zhì)均含銅元素,且化合物中銅元素的化合價(jià)均為+2,B為黑色固體物質(zhì),所以B是氧化銅,A會(huì)轉(zhuǎn)化成氧化銅,所以A是銅,X溶液與鐵反應(yīng)可得到A,X溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)可得到D,同時(shí)有白色沉淀生成,所以X是硫酸銅,硫酸銅和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化銅,所以D是氯化銅,氯化銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,所以E是氫氧化銅,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.
解答:解:(1)五種物質(zhì)均含銅元素,且化合物中銅元素的化合價(jià)均為+2,B為黑色固體物質(zhì),所以B是氧化銅,A會(huì)轉(zhuǎn)化成氧化銅,所以A是銅,X溶液與鐵反應(yīng)可得到A,X溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)可得到D,同時(shí)有白色沉淀生成,所以X是硫酸銅,硫酸銅和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化銅,所以D是氯化銅,氯化銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,所以E是氫氧化銅,銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅,氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,硫酸銅和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,硫酸銅和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化銅,氯化銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,氫氧化銅沉淀和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)合理,所以B的化學(xué)式為CuO,;
(2)通過推導(dǎo)可知X是硫酸銅,不溶性的堿只能與酸反應(yīng),依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的原理和質(zhì)量守恒定律分析,所以E與某種酸反應(yīng)可實(shí)現(xiàn)E→X轉(zhuǎn)化,該酸的名稱是:稀硫酸;
(3)X→D的反應(yīng)是氯化鋇和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化銅,化學(xué)方程式為:CuSO4+BaCl2=CuCl2+BaSO4↓.
故答案為:(1)CuO;
(2)硫酸;
(3)CuSO4+BaCl2=CuCl2+BaSO4↓.
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

資源、環(huán)境與生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān).
(1)化石燃料包括煤、
 
和天然氣.
(2)下列關(guān)于能源與能量相關(guān)的敘述中,正確的是
 

A.汽油既是燃料,又是良好的溶劑
B.在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量
C.人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的
D.煤制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積,使其燃燒充分
(3)當(dāng)空氣受SO2嚴(yán)重污染時(shí),可通過飛機(jī)噴灑X粉末,使空氣中的SO2含量明顯降低,該過程發(fā)生的反應(yīng)是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2,X的化學(xué)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)很大程度上決定物質(zhì)的用途,請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇合適的數(shù)字序號(hào)填空(每空只填一個(gè)數(shù)字序號(hào)):①熟石灰 、谑 、鄹杀 、芏趸
(1)常用作干電池電極的是
 
; 
(2)農(nóng)業(yè)上用來改良酸性土壤的是
 
;
(3)用來人工降雨的是
 
;
(4)排放到空氣中形成酸雨的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按圖示可自制汽水.請(qǐng)回答下列問題:
(1)打開汽水瓶蓋,說明氣體溶解度與
 
有關(guān).
(2)一個(gè)檸檬酸分子(C6H8O7)是由
 
個(gè)原子構(gòu)成.
(3)白糖的主要成分是C12H22O11,C12H22O11屬于
 
(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”),其中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比
 

(4)配置汽水時(shí)發(fā)生了以下反應(yīng),請(qǐng)將其反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:
3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

南海諸島是由中國(guó)人發(fā)現(xiàn)并命名的,在唐代已列入中國(guó)的版圖.近期,我國(guó)最先進(jìn)的綜合海洋調(diào)查船“海洋六號(hào)”赴南海進(jìn)行“可燃冰”的勘探,為開始鉆探做準(zhǔn)備.“可燃冰”埋藏于海底巖石中,主要是由甲烷分子和水分子組成的甲烷水合物,還含有少量二氧化碳?xì)怏w,它具有能量高、熱值大等優(yōu)點(diǎn),其儲(chǔ)量大約是化石燃料總和的2倍,它將成為替代化石燃料的新能源.
(1)人們正在開發(fā)利用的新能源還有
 
(寫兩種);
(2)寫出甲烷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是
 

(2)t3℃時(shí),將30gA物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液是
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(3)將t1℃時(shí)A和C的飽和溶液同時(shí)升高一定溫度后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生產(chǎn)、生活、科技、環(huán)境等都離不開化學(xué).
Ⅰ.食品、藥物安全一直是人們關(guān)注的話題.
(1)醫(yī)用“毒膠囊”中混有的重金屬鉻對(duì)人體有害.這里的鉻是指
 
(填“元素”或“單質(zhì)”).
(2)魚蝦中富含基本營(yíng)養(yǎng)素是
 
.海產(chǎn)品溶液腐爛變質(zhì),
 
(填“能”或“不能”)用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品防腐保鮮.
Ⅱ.材料的應(yīng)用與發(fā)展,大大方便了人們的生活.請(qǐng)用下列三種材料的對(duì)應(yīng)字母填空.
A.有機(jī)合成材料           B.金屬材料          C.天然有機(jī)高分子材料
(1)滌綸制品屬于
 
;
(2)棉花、羊毛屬于
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

完成下列化學(xué)方程式:
(1)碳在氧氣中充分燃燒:
 

(2)雙氧水與二氧化錳混合:
 

(3)木炭與氧化鐵在常溫下反應(yīng):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到對(duì)應(yīng)目的是(  )
A、
  收集H2
B、
     驗(yàn)滿O2
C、
   配制20%的溶液
D、
      除去CO2

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