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南海諸島是由中國人發(fā)現(xiàn)并命名的，在唐代已列入中國的版圖．近期，我國最先進的綜合海洋調查船“海洋六號”赴南海進行“可燃冰”的勘探，為開始鉆探做準備．“可燃冰”埋藏于海底巖石中，主要是由甲烷分子和水分子組成的甲烷水合物，還含有少量二氧化碳氣體，它具有能量高、熱值大等優(yōu)點，其儲量大約是化石燃料總和的2倍，它將成為替代化石燃料的新能源．
（1）人們正在開發(fā)利用的新能源還有
 
（寫兩種）；
（2）寫出甲烷燃燒的化學反應方程式
 
．
考點：資源綜合利用和新能源開發(fā),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響
專題：化學與能源
分析：（1）根據(jù)新能源的種類進行解答；
（2）根據(jù)質量守恒定律可以書寫化學方程式．
解答：解：（1）人們正在利用和開發(fā)的新能源還有太陽能、風能、氫能、核能等；
（2）甲烷的化學式為：CH4；燃燒的化學方程式為；CH4+2 O2
 點燃 
.
 
CO2+2 H2O．
故答案為：
（1）太陽能  風能  核能  地熱能  潮汐能中任兩種
（2）CH4+2 O2
 點燃 
.
 
CO2+2 H2O
點評：題考查了新能源的開發(fā)利用的價值，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某�；瘜W小組同學從家中帶來淀粉、食鹽、純堿、泡打粉、去污粉和部分變質的熟石灰6種固體物質．老師從中取出任意3種并編號，讓小組同學通過實驗確認分別為哪種固體．
【查閱資料】
①該去污粉主要成分為碳酸鈉和碳酸鈣
②該泡打粉的主要成分是碳酸氫鈉和有機酸
③熟石灰變質的原因是因為其吸收了空氣中的二氧化碳．
【實驗準備】
為順利完成任務，小組同學在老師指導下進行了如下預備實驗．部分現(xiàn)象記錄如下：
實驗1
取樣，加足量水充分溶解		實驗2
取樣，加入適量稀鹽酸
淀粉白色渾濁，試管底部有不溶物無明顯現(xiàn)象
泡打粉有氣體產生，試管底部有白色不溶物有氣體產生
【實驗過程】
小組同學對老師提供的三種固體進行實驗探究．部分現(xiàn)象記錄如下：
實驗1
取樣，加足量水充分溶解		實驗2
取樣，加入適量稀鹽酸		實驗3
取實驗1上層清液，加入3滴酚酞溶液
固體Ⅰ有氣體產生，試管底部有白色不溶物有氣體產生
固體Ⅱ固體溶解，形成無色溶液有氣體產生溶液變紅
固體Ⅲ有白色渾濁，試管底部有白色不溶物有氣體產生溶液變紅
【得出結論】
（1）固體Ⅱ、Ⅲ加水形成的溶液pH
 
7 （填“＞”、“＜”或“=”）；
（2）分析以上實驗現(xiàn)象得知，固體Ⅰ是
 
，固體Ⅱ是
 
．
（3）小組同學通過討論認為固體Ⅲ不能確定．請你設計確認該固體的實驗方案
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

今年“兩會”期間，北京連續(xù)出現(xiàn)嚴重的霧霾天氣，給人們出行帶來了嚴重的影響．國家環(huán)境保護部門對外公布《環(huán)境空氣質量標準》，將PM2.5作為評價項目納入標準．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．
（1）霧霾天氣導致呼吸道病人增多，因為這種天氣，空氣中
 
大量增加（填字母序號）；
A．二氧化碳    B．一氧化碳    C．可吸入顆粒物    D．二氧化硫
（2）防PM2.5專用口罩使用了活性炭的
 
作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組的同學做粗鹽（含有難溶性雜質）提純實驗，如圖是同學們做粗鹽提純實驗的操作示意圖．

（1）操作④中用玻璃棒的作用是
 
．
（2）操作⑤中的一處錯誤是
 
．
（3）操作⑥中，當觀察到蒸發(fā)皿內出現(xiàn)
 
時，停止加熱．
（4）本題中粗鹽提純實驗的操作順序為
 
（填序號）
（5）他們用提純得到的精鹽配制了100g10%的氯化鈉溶液．經檢測，溶質質量分數(shù)偏小，其原因可能有
 
（填序號）．
①氯化鈉固體仍然不純　　　�、诜Q量時砝碼端忘墊質量相同的紙片
③量取水時，仰視讀數(shù)　　　 ④裝瓶時，有少量溶液灑出．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是幾種常見物質間的反應及轉化關系，物質B是一種紅色固體粉末，該圖體現(xiàn)了化合物F的四種不同化學性質，我能依據(jù)此圖完成下列問題
（1）寫出下列物質的化學式
C
 
 E
 
G
 

（2）物質E轉變?yōu)镚反應的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

幾種常見物質之間的相互轉化關系如圖所示（各字母代表一種物質，部分反應物、生成物及反應條件略去 ）．已知：①五種物質均含銅元素，且化合物中銅元素的化合價均為+2；②A為單質，在空氣中加熱后生成黑色物質B；�、踃溶液與鐵反應可得到A；�、躕溶液與氯化鋇溶液反應可得到D，同時有白色沉淀生成；�、軩溶液中加入少量的氫氧化鈉溶液得到　E．結合信息推斷：
（1）B的化學式是
 
．
（2）E與某種酸反應可實現(xiàn)E→X轉化，該酸的名稱是
 
．
（3）寫出以下轉化的化學方程式：X→D：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學語言使我們與世界的交流更便捷．請用化學符號填空：
①3個氮分子
 
；           ②一種叫“干冰”的物質是
 
；
③形成酸雨的主要氣體
 
；   ④石墨的成分
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是人類寶貴的自然資源．
（1）水是由
 
（填“分子”、“原子”或“離子”）構成；
（2）對于沉淀、過濾、吸附、蒸餾等凈化水的操作，凈化程度最高的是
 
；
（3）漂白粉可用于水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學式為Ca（ClO）2]，次氯酸鈣中氯元素的化合價是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

二氧化碳和氫氣可在一定條件下反應，生成一種重要的化工原料甲醇（CH3OH）：CO2+3H2
 釕-膦絡合物 
.
加壓
CH3OH+H2O．下列說法中，正確的是（　�。�
A、屬于復分解反應
B、釕-膦絡合物的質量在反應前后不發(fā)生變化
C、氫原子數(shù)在反應前后發(fā)生了改變
D、參加反應的CO2與H2 的分子個數(shù)比為1：1

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