9.請根據(jù)下列各實驗裝置圖,回答:

(1)寫出如圖所示裝置中標有序號的儀器名稱:①試管②集氣瓶.
(2)實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置B;發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;制取氣體時,組裝好儀器后,應(yīng)先檢查裝置的氣密性,再添加藥品.
(3)要收集到較純凈的氧氣,應(yīng)該選用的收集裝置是D,若用該裝置收集的氧氣也不純,原因可能是沒有等到導管口有連續(xù)均勻的氣泡產(chǎn)生就開始收集(或集氣瓶裝水時留有氣泡).
(4)如果用F裝置收集氧氣,則氧氣由a端通入,此時如何驗滿將帶火星的木條放于b導管口處,若木條復燃則滿;如果將F裝置裝滿水時收集氧氣由b端通入(填“a”或“b”).
(5)甲烷在實驗室里可用排水法或向下排空氣法收集,請你根據(jù)甲烷的收集方法,推測該氣體具有的性質(zhì)是難溶于水、密度比空氣。
(6)氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).
①下述三個反應(yīng)的相同點是ABD(多選,填序號).

A.都是化合反應(yīng)   B.都是氧化反應(yīng)   C.生成物都是固體   D.都需要點燃   E.都是非金屬與氧氣反應(yīng)
②在做甲、丙兩個實驗時,事先都需在集氣瓶底部裝有少量水.丙中的水吸收生成的氣體,避免污染空氣,甲中的水作用是:防止熔化物濺落到瓶底,炸裂瓶底.
③請寫出符號表達式:
鐵絲燃燒Fe+O2$\stackrel{點燃}{→}$Fe3O4;紅磷燃燒P+O2$\stackrel{點燃}{→}$P2O5

分析 (1)根據(jù)常用儀器的名稱、用途和使用方法進行分析;
(2)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實驗,實驗前一定要檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣影響實驗結(jié)果;
(3)收集較純凈的氣體通常用排水法,并據(jù)排水法收集氣體的注意事項分析解答;
(4)氧氣密度比空氣大,所以應(yīng)從長管進氣,將帶火星的木條放于短管處,觀察木條是否復燃進行驗滿;氧氣密度比水小,應(yīng)從短管進氣,長管便于排水;
(5)可用排水法或向下排空氣法收集,說明其難溶于水、密度比空氣;
(6)①根據(jù)反應(yīng)的特點進行解答反應(yīng)的相同點;
②根據(jù)鐵絲、硫在氧氣中燃燒的實驗操作步驟及注意事項,進行解答;
③根據(jù)反應(yīng)物、生成物進行書寫即可.

解答 解:(1)圖中所示裝置中標有序號的儀器名稱為:①是試管,常用作反應(yīng)容器;②是集氣瓶,常用來收集氣體;
故填:試管;集氣瓶;
(2)實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣不需要加熱,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置;過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的符號表達式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;制取氣體時,組裝好儀器后,應(yīng)先檢查裝置的氣密性,再添加藥品;
故填:B;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;檢查裝置的氣密性;
(3)因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用C裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用D裝置收集,用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈;如果導管口剛出現(xiàn)氣泡就開始收集,或集氣瓶裝水時留有氣泡,都能夠?qū)е率占难鯕獠患儯?br />故填:D;沒有等到導管口有連續(xù)均勻的氣泡產(chǎn)生就開始收集(或集氣瓶裝水時留有氣泡);
(4)氧氣密度比空氣大,所以應(yīng)從長管進氣;將帶火星的木條放于短管處,觀察木條是否復燃進行驗滿;氧氣密度比水小,應(yīng)從短管進氣,長管便于排水;
故填:a;將帶火星的木條放于b導管口處,若木條復燃則滿; b;
(5)可用排水法或向下排空氣法收集,說明其難溶于水、密度比空氣小;
故填:難溶于水;密度比空氣小;
(6)①鐵與氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵固體,磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體,硫與氧氣反應(yīng)生成二氧化硫氣體,這三個反應(yīng)都是化合反應(yīng),都是與氧氣反應(yīng),是氧化反應(yīng),反應(yīng)都需要點燃,都有發(fā)光放熱現(xiàn)象,故ABD;
故填:ABD;
②鐵燃燒時放出大量的熱,需在瓶底事先放少量的水,防止熔化物濺落炸裂瓶底;硫與氧氣反應(yīng)生成的二氧化硫具有刺激性氣味,污染空氣,可以使用水來吸收;
故填:防止熔化物濺落到瓶底,炸裂瓶底;
③鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,其符號表達式為:Fe+O2$\stackrel{點燃}{→}$Fe3O4
磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,其符號表達式為:P+O2$\stackrel{點燃}{→}$P2O5
故答案為:①Fe+O2$\stackrel{點燃}{→}$Fe3O4.②P+O2$\stackrel{點燃}{→}$P2O5

點評 本題綜合考查了學生的基本實驗?zāi)芰,涉及儀器的用途、文字表達式或化學方程式的書寫、裝置選擇、實驗基本操作等知識,只有綜合理解化學知識才能夠正確的解答.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.圖為某原子結(jié)構(gòu)模型的示意圖,其中a、b、c是構(gòu)成該原子的三種不同粒子,下列說法正確的是( 。
A.決定該原子種類的粒子是bB.原子的質(zhì)量集中在a和c上
C.原子核中含有6個c和8個bD.原子中含有6個a和8個c

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.請根據(jù)如圖提供的實驗裝置(部分鐵架臺、鐵夾省略),回答有關(guān)問題.

(1)寫出圖中的儀器名稱:①試管;②集氣瓶.
(2)實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣,文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為(填圖中序號,下同)A;若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用,最好選用氣體的收集裝置中的E,理由是:硫燃燒會生成有毒氣體二氧化硫,二氧化硫可以被水吸收,所以在集氣瓶底部要有少量水;試管口放一團棉花的目的防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管.
(3)實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣,反應(yīng)的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,選擇的發(fā)生裝置為B,若用向上排空氣法收集氧氣,檢驗氧氣是否集滿的方法::將帶火星的木條伸入瓶口處,若木條復燃,則證明氧氣收集滿了.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.實驗室制取氧氣,可用排水取氣法收集,是因為氧氣( 。
A.相同條件下,氧氣密度比空氣大
B.氧氣不易溶于水
C.氧氣能溶于水
D.通常情況下,氧氣是無色無味的氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.在進行過濾操作時,除了使用鐵架臺、燒杯、玻璃棒以外,還需要的儀器是(  )
A.漏斗B.蒸發(fā)皿C.托盤天平D.酒精燈

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.關(guān)于電解水的實驗中,根據(jù)如圖回答:
(1)試管2中的氣體是氧氣;
(2)試管2和試管1中其氣體的質(zhì)量比為8:1.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:多選題

1.下列有關(guān)二氧化碳的說法中,正確的是( 。
A.實驗室“石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳”和“雙氧水制取氧氣”的發(fā)生裝置可相同
B.二氧化碳通入紫色石蕊試液中,再加熱的過程中溶液從“紫色→紅色→無色”
C.大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用
D.實驗室制取二氧化碳時可采用向下排空氣法進行氣體收集

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

18.乙醇俗稱酒精(化學式為C2H5OH),具有特殊的香味,醫(yī)療上常用來消毒,生活上可用作燃料.請完成下列計算.
(1)有一種白酒含乙醇的質(zhì)量分數(shù)為39%,一瓶500g這種白酒中含有乙醇195g.
(2)某中乙醇的水溶液中溶質(zhì)分子和溶劑分子所含的氫原子個數(shù)相等,則該溶液中乙醇的質(zhì)量分數(shù)為46%.
(3)將500克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為95%的酒精溶液,稀釋成72%的酒精溶液用來消毒,需要加入多少克水?(寫出計其過程,得數(shù)保留一位小數(shù))

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2017屆湖北省棗陽市九年級中考適應(yīng)性考試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題

以下是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)各微粒的說法中,錯誤的是

A. ①的化學性質(zhì)比較穩(wěn)定 B. ③④屬于同種元素

C. ④是一種陰離子 D. ②容易得到電子

查看答案和解析>>

同步練習冊答案