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12008年“中國水周”活動的宣傳主題為“發(fā)展水利,改善民生”.

(1)①水屬于(填“屬于”或“不屬于”)六大類營養(yǎng)素之一.

②保持水的化學性質的最小粒子是 

(2)如圖是活性炭凈水器示意圖,其中活性炭的作用是:不僅可以   的物質,還可以   的雜質.


【考點】生命活動與六大營養(yǎng)素;水的凈化;分子的定義與分子的特性.

【專題】空氣與水.

【分析】(1)①根據對六大營養(yǎng)素的認識,判斷水是否屬于營養(yǎng)素;②根據微粒的特性,指出保持水化學性質的微粒;

(2)根據活性炭的性質,判斷裝置中活性炭的作用.

【解答】解:(1)①蛋白質、油脂、糖類、維生素、水和無機鹽是人體所需的六大營養(yǎng)素;②分子保持物質的化學性質,所以保持水化學性質的微粒是水分子;

故答案為:①屬于;②水分子;

(2)活性炭具有吸附性,可以除去水中一些可溶性雜質,同時活性炭層還能起到過濾層的作用,濾掉一些不溶性雜質.

故答案為:濾去不溶性;吸附一些可溶性.

【點評】凈化水的方法有:吸附、沉淀、過濾、蒸餾(家庭為煮沸),其中蒸餾的凈化程度最高,可得到純凈的水.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.該同學的實驗步驟如下:

①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記.

②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內,塞緊橡皮塞.

③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.

請回答下列問題:

(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是  .反應的文字表達式  ,該反應屬于哪種基本反應類型 

(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是  ,步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是  ,由此可得出空氣中氧氣的體積分數約為 

(3)該實驗可推論出氮氣(填“易”或“難”)溶于水和其化學性質  (填“活潑”或“不活潑”)的結論.

(4)若將紅磷換成炭粉,該實驗能否獲得成功?為什么?  

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科目:初中化學 來源: 題型:


日常生活中的下列物質,屬于純凈物的是(     )

A.礦泉水   B.酸牛奶   C.冰水 D.鹽水

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元素周期表是學習化學的重要工具.如圖是元素周期表中的一格,從中獲取的信息錯誤的是(     )

A.該元素的原子序數為20

B.該元素屬于非金屬元素

C.該元素的原子核外有20個電子

D.該元素的相對原子質量為40.08

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科目:初中化學 來源: 題型:


除去下列各組物質中的雜質,所選用的試劑及操作方法均正確的是(括號內的物質為雜質,所選試劑均足量)(     )

選項

物質

選用試劑

操作方法

A

鋁粉(CuO)

鹽酸

溶解、過濾、洗滌、烘干

B

CO(CO2

NaOH溶液、濃硫酸

洗氣、干燥

C

CaO(CaCO3

過濾、烘干

D

NaCl(Na2CO3

Ca(NO32溶液

溶解、過濾、蒸發(fā)、結晶

A.A    B.B    C.C    D.D

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科目:初中化學 來源: 題型:


用“侯氏聯(lián)合制堿法”制得的純堿常含有少量的氯化鈉.為測定某純堿樣品中碳酸鈉的含量,小明稱取該純堿樣品3.3g,充分溶解于水中,再滴加氯化鈣溶液,產生沉淀的質量與加入氯化鈣溶液的質量關系如圖所示.求:

(1)該純堿樣品中碳酸鈉的質量分數.(精確到0.1%)

(2)所加入氯化鈣溶液的溶質質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:


保持水的化學性質的粒子是( 。

A.水分子   B.氧元素和氫元素

C.氧原子和氫原子   D.氫分子和氧分子

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一些不法商販把工業(yè)用鹽冒充食用鹽出售,危機食品安全.工業(yè)用鹽NaNO2中N元素的化合價是( 。

A.+2   B.+3   C.+4   D.+5

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下列實驗操作正確的是(     )

A.

給液體加熱  B.

傾倒液體    C.

檢查氣密性  D.

點燃酒精燈

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