【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)知識(shí)的重要方法。小軍同學(xué)用圖1總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)。
(1)驗(yàn)證反應(yīng)①:將紫色石蕊溶液滴入NaOH溶液中,溶液會(huì)變成_________色。
(2)圖2利用微觀示意圖來(lái)說(shuō)明反應(yīng)③的發(fā)生,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______;從該圖還可以看出,反應(yīng)后的溶液pH_________7(填“>”、“=”或“<”)。
(3)如果反應(yīng)④能夠發(fā)生,你選擇的物質(zhì)是________(填序號(hào))。
A HCl B Na2CO3 C CuSO4
(4)另外,NaOH溶液還能與某些金屬(如Al)發(fā)生反應(yīng)。請(qǐng)配平該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____NaOH + _____H2O + _____Al= _____NaAlO2 + _____H2↑。
【答案】藍(lán) = C 2 2 2 2 3
【解析】
(1)NaOH屬于堿,溶液呈堿性,紫色石蕊溶液滴入NaOH溶液中,溶液會(huì)變成藍(lán)色。
(2)從圖2的微觀示意圖來(lái)分析,該反應(yīng)是硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;從該圖還可以看出,反應(yīng)后的溶液沒(méi)有氫離子,也沒(méi)有氫氧根離子,所以溶液的pH=7。
(3)A、HCl是酸,雖然能與氫氧化鈉反應(yīng),但不是氫氧化鈉與鹽的反應(yīng),不符合題意;
B、Na2CO3是鹽,但與氫氧化鈉不反應(yīng),不符合題意;
C、CuSO4是鹽,與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,符合題意。故選C。
(4)根據(jù)在化學(xué)反應(yīng)中元素種類(lèi)和原子個(gè)數(shù)不變的原則。可用奇偶配數(shù)法進(jìn)行配平,首先觀察反應(yīng)中生成物氫氣中原子個(gè)數(shù)為2,為偶數(shù),則反應(yīng)物氫氧化鈉中氫原子個(gè)數(shù)為1,單數(shù),前面需配2,同樣水中氧原子個(gè)數(shù)是1,為單數(shù),前面需配2,則鋁和偏鋁酸鈉前都配2,最后,反應(yīng)前氫原子能總數(shù)為6個(gè),所以生成物氫氣前需配3,得到該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH + 2H2O + 2Al= 2NaAlO2 + 3H2↑。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年9月15日,中國(guó)載人航天工程實(shí)現(xiàn)新突破,發(fā)射的天宮二號(hào)將與天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器對(duì)接,這標(biāo)志著中國(guó)成為世界上第三個(gè)完整掌握空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)的國(guó)家.
(1)為完成此次任務(wù)所做的各項(xiàng)準(zhǔn)備中,屬于化學(xué)研究對(duì)象的是______(填字母序號(hào)).
A飛船內(nèi)電路系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
B制作神舟九號(hào)太陽(yáng)能帆板的材料
C航天員在地面進(jìn)行1500多次對(duì)接操作模擬訓(xùn)練
(2)四氧化二氮(N2O4)是運(yùn)載神舟九號(hào)的長(zhǎng)征2號(hào)F運(yùn)載火箭的推進(jìn)劑之一.在室溫、101kPa時(shí),四氧化二氮是無(wú)色氣體,易轉(zhuǎn)化為二氧化氮(NO2).二氧化氮在紫外線的作用下能破壞臭氧層.因此,我國(guó)將于2014年投入使用的長(zhǎng)征5號(hào)運(yùn)載火箭將全部使用無(wú)毒無(wú)污染的新型環(huán)保燃料.
①?gòu)奈镔|(zhì)分類(lèi)的角度來(lái)看,四氧化二氮屬于______(填字母序號(hào)).
A單質(zhì) B化合物
②在一定條件下,四氧化二氮轉(zhuǎn)化為二氧化氮屬于_______(填“物理變化”或“化學(xué)變化”).
③液態(tài)四氧化二氮的化學(xué)性質(zhì)與氣態(tài)四氧化二氮相同,請(qǐng)從微觀的角度分析其原因_______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從2016年開(kāi)始到2020年,哈爾濱新增、更新了公交車(chē)2000余臺(tái),方便了人們的出行,其中大部分是使用壓縮天然氣為燃料的環(huán)保公交車(chē)。
(1)新型公交車(chē)使用壓縮天然氣代替燃油,其主要目的是________________;
(2)壓縮天然氣公交車(chē)在行駛過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程為______________;在生活中,具有同天然氣相似的特點(diǎn),且來(lái)自于化石燃料的氣體燃料還有___________(答一種)。化石燃料終將被耗盡。因此,科學(xué)家們正在積極研究、尋找其他能源。從現(xiàn)階段看,埋藏在海底的____________,將成為未來(lái)的新能源。
(3)壓縮天然氣需儲(chǔ)存在特制的鋼瓶中,生產(chǎn)鋼瓶的鋼材應(yīng)具有的主要性質(zhì)是______。
①密度小,延展性好 ②強(qiáng)度高、硬度大 ③耐高溫、熔點(diǎn)低
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組用下圖所示流程制取氧氣并回收提純氯化鉀和二氧化錳
回答下列問(wèn)題
(1)請(qǐng)寫(xiě)出步驟Ⅰ中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:_________
(2)氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)是多少_________
(3)如圖是氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是_________
A氯原子核內(nèi)有17個(gè)中子
B 氯原子第一電子層有7個(gè)電子
C氯原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子
D氯與鋁形成物質(zhì)的化學(xué)式為AlCl3
(4)操作m和n中都要用到的玻璃儀器名稱(chēng)是_________它在操作n中的作用是_________
(5)步驟Ⅲ中用硝酸銀溶液檢驗(yàn)洗出液中是否含有氯化鉀,該檢驗(yàn)方法的原理是_________(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示),該反應(yīng)的基本類(lèi)型是_________
(6)試驗(yàn)結(jié)束后,稱(chēng)得回收到氯化鉀的質(zhì)量比理論值小,可能的原因是_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽受損的無(wú)色溶液(標(biāo)簽如圖所示)。同學(xué)們決定對(duì)其成分進(jìn)行探究。他們首先向老師請(qǐng)教,老師告訴他們初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的含鈉化合物可能是NaOH、NaCl、Na2SO4、NaNO3、Na2CO3、NaHCO,并給出相關(guān)資料,讓同學(xué)們結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行探究。
(相關(guān)資料)(1)NaOH、Na2CO3、NaHCO3的溶液呈堿性,NaCl、Na2SO4、NaNO3的溶液呈中性。
(2)NaHCO3屬于可溶物質(zhì)(室溫下溶解度小于10g),而其它物質(zhì)屬于易溶物質(zhì)(室溫下溶解度大于10g)。
(交流討論)同學(xué)們一致認(rèn)為該溶液一定不是NaHCO3溶液,他們的理由是____。
(實(shí)驗(yàn)探究)為確定該溶液的成分,同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
Ⅰ | 用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上,把試紙顯示的顏色與____進(jìn)行比較 | 試紙條變藍(lán) | 該溶液的pH=10,通過(guò)比較?赡苁____。 |
Ⅱ | 取少量溶液于試管中向其中滴加足量的稀鹽酸。 | ____ | 該溶液為Na2CO3溶液。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。 |
(反思評(píng)價(jià))老師指出該結(jié)論不嚴(yán)密。理由是若該溶液為NaOH溶液,在空氣中發(fā)生變質(zhì),也能產(chǎn)生上述現(xiàn)象。請(qǐng)寫(xiě)出NaOH在空氣中變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式:____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一些食物的近似pH如下表:
食物 | 蘋(píng)果 | 葡萄 | 牛奶 | 玉米 |
pH | 2.9~3.3 | 3.5~4.5 | 6.3~6.6 | 6.8~8.0 |
(1)蘋(píng)果汁和葡萄汁相比較,酸性較強(qiáng)的是________,它能使石蕊試液變________色。
(2)人的胃液中含有鹽酸,對(duì)于胃酸過(guò)多的人,空腹時(shí)最宜食用的食物是________。
(3)雞蛋殼中含有CaCO3,以前因胃酸過(guò)多導(dǎo)致胃痛時(shí),有人吃雞蛋殼粉,F(xiàn)今,許多冶療胃酸過(guò)多的藥品的有效成分是氫氧化鋁,而不是CaCO3,提出一種理由說(shuō)明為什么氫氧化鋁優(yōu)越于碳酸鈣________,寫(xiě)出氫氧化鋁與胃酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取,請(qǐng)分析并填空.
(1)寫(xiě)出圖中儀器a的名稱(chēng)_____________;
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程為__________________________應(yīng)選擇的收集裝置為__________________(填字母);
(3)若選擇高錳酸鉀制取O2,則應(yīng)選擇發(fā)生裝置___________。該套裝置有一處不足的地方,請(qǐng)你加以改進(jìn):______________________。若用盛滿(mǎn)水的F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從導(dǎo)管_____________(填①或②)處通入F裝置.
(4)已知氨氣(NH3)極易溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氫氧化鈣和氯化銨的固體混合物制取氨氣,化學(xué)方程式為2NH4Cl + Ca(OH)2 CaCl2 + 2NH3↑ + 2H2O,制取氨氣時(shí),其發(fā)生裝置應(yīng)選________(填字母),收集方法應(yīng)是_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的相關(guān)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)①儀器的名稱(chēng)是______________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣。若要收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是________(填裝置對(duì)應(yīng)的字母,下同),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________。
(3)若用C裝置收集二氧化碳?xì)怏w,驗(yàn)滿(mǎn)方法是_____________,利用的性質(zhì)是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】玫瑰花中含有丁香油酚等,因而具有特殊的香味,丁香油酚的化學(xué)式為 C10H12O2。下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.丁香油酚中氫、氧元素的質(zhì)量比為 3∶8
B.丁香油酚中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%
C.丁香油酚分子中 C、H、O 的原子個(gè)數(shù)之比為 5∶6∶l
D.丁香油酚由 10 個(gè) C 原子、12 個(gè) H 原子和 2 個(gè) O 原子構(gòu)成
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