【題目】某興趣小組用下圖所示流程制取氧氣并回收提純氯化鉀和二氧化錳

回答下列問題

1)請寫出步驟Ⅰ中發(fā)生的化學反應方程式:_________

2)氯酸鉀中氯元素的化合價是多少_________

3)如圖是氯元素的原子結構示意圖,下列有關敘述正確的是_________

A氯原子核內(nèi)有17個中子

B 氯原子第一電子層有7個電子

C氯原子在化學反應中易失去電子

D氯與鋁形成物質的化學式為AlCl3

4)操作mn中都要用到的玻璃儀器名稱是_________它在操作n中的作用是_________

5)步驟Ⅲ中用硝酸銀溶液檢驗洗出液中是否含有氯化鉀,該檢驗方法的原理是_________(用化學反應方程式表示),該反應的基本類型是_________

6)試驗結束后,稱得回收到氯化鉀的質量比理論值小,可能的原因是_____

【答案】2KClO32KCl+3O2 +5 D 玻璃棒 攪拌防止液體受熱不均 AgNO3+KCl=AgCl↓+KNO3 復分解反應 固體沒有完全溶解

【解析】

1)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學方程式為:2KClO32KCl+3O2;

2)氯酸鉀的化學式為KClO3,設氯酸鉀中氯元素的化合價為x,則(+1+x+-2×3=0,x=+5,所以在氯酸鉀中,氯元素的化合價是+5價;

3A、根據(jù)氯元素的原子結構示意圖(圓圈內(nèi)的數(shù)值為質子數(shù))可知該元素的質子數(shù)是17,而不是中子數(shù),故A錯誤;

B、根據(jù)氯元素的原子結構示意圖(圓圈內(nèi)的數(shù)值為質子數(shù))可知該元素的第一層的電子數(shù)是2,故B錯誤;

C、由于氯原子的最外層電子數(shù)是7,所以化學反應中易得到1個電子,而達到穩(wěn)定結構并形成陰離子,故C錯誤;

D、根據(jù)原子結構示意圖的特點:氯元素的最外層電子數(shù)7,故化合價為-1價,鋁的化合價為+3價,所以氯化鋁的化學式是AlCl3,故D正確;

4)過濾可以將不溶性固體除去,蒸發(fā)可以使溶液的溶質析出,所以操作m是過濾,操作n是蒸發(fā),過濾與蒸發(fā)操作都會使用玻璃棒,其作用分別是引流與攪拌防止液體受熱不均;

5)氯化鉀和硝酸銀反應生成氯化銀沉淀和硝酸鉀,化學方程式為:AgNO3+KCl=AgCl↓+KNO3,該反應屬于復分解反應;

6)固體沒有完全溶解、蒸發(fā)時由液體濺出等都會使回收的氯化鉀質量減少。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是(  )

A.在密閉容器中加熱木炭和氧化銅粉末的混合物

B.向不飽和的硝酸鉀溶液中加入KNO3

C.向等質量的鋅粉和鐵粉中分別加入溶質質量分數(shù)相同且足量的稀鹽酸

D.煅燒一定質量的石灰石

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碳酸鈉(俗名純堿)是生活中的重要物質。我國化學家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法(又稱氨堿法),生產(chǎn)純堿的主要反應原理如下:NaCl+NH3+CO2+H2ONaHCO3+NH4Cl;2NaHCO3Na2CO3+CO2+H2O。下列有關“侯氏制堿法”的敘述中,不正確的是( 。

A.加熱時的穩(wěn)定性:碳酸鈉>碳酸氫鈉

B.用食鹽制純堿還需要含碳、氧元素的物質

C.配制飽和食鹽水時,可通過攪拌來提高食鹽的溶解度

D.向飽和食鹽水中先通入氨氣的作用是使溶液呈堿性,促進二氧化碳的吸收

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學活動小組,在實驗室中進行了如圖所示的實驗:

(實驗探究)實驗時B中觀察到了明顯的實驗現(xiàn)象,則該現(xiàn)象是____________;實驗后,小組同學將試管A的紅色廢液和試管B中的無色廢液都倒入廢液缸C中,充分振蕩后,觀察到廢液缸C中產(chǎn)生了白色沉淀。廢液缸中產(chǎn)生的沉淀的化學式為______________ 由此可推知試管B中廢液的溶質是________________;然后又對C濾液中所含有的離子產(chǎn)生了濃厚的興趣(不考慮酚酞)。

(提出問題)濾液C中含有哪些離子?

(猜想與假設)小明同學:Na+ 、Cl 、Ca2+ CO32-;小強同學:Na+ Cl、Ca2+ 、OH;小亮同學:Na+ 、Cl OH 、CO32-;你的猜想:____________;

(評價與交流)同學們認為小明的猜想不正確,因為_____________(離子符號)在溶液中能發(fā)生反應,不能共存;

(探究與分析)小亮同學為了證明自己的猜想,取濾液少許于試管中,然后滴加稀鹽酸至過量,分析實驗數(shù)據(jù)繪制如圖所示圖像,證明了自己的猜想正確。請結合圖像說出小亮同學的理由是_____________

(討論與總結)通過上述探究過程,同學們總結出:在溶液中__________的離子不能共存;合理利用__________可以幫助我們分析實驗結論、記錄實驗結果。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是()

A.2N2種氮元素

B.CO2:二氧化碳分子中含有2個氧原子

C.Cu2+:一個銅離子帶2個單位帶正電荷

D. :氧化鈣的化合價為+2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室中用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖。

(1)請寫出帶標號儀器的名稱:①____。

(2)請寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式____

(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是____(填字母),若用C裝置采用排水法收集氧氣,進氣口為____(填“a”或“b”)。若用D裝置干燥氧氣,D中應盛放的試劑是____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】歸納總結是學習知識的重要方法。小軍同學用圖1總結了NaOH的四條化學性質。

1)驗證反應①:將紫色石蕊溶液滴入NaOH溶液中,溶液會變成_________色。

2)圖2利用微觀示意圖來說明反應③的發(fā)生,請寫出該反應的化學方程式:_______;從該圖還可以看出,反應后的溶液pH_________7(填“=”)。

3)如果反應④能夠發(fā)生,你選擇的物質是________(填序號)。

A HCl B Na2CO3 C CuSO4

4)另外,NaOH溶液還能與某些金屬(如Al)發(fā)生反應。請配平該反應的化學方程式:_____NaOH + _____H2O + _____Al= _____NaAlO2 + _____H2。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于四種粒子的結構示意圖的說法中正確的是()

A.①③屬于不同種元素

B.②表示的元素在化合物中通常顯+1

C.②③的化學性質相似

D.④屬于離子,離子符號為Mg

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】防疫新冠肺炎期間,84 消毒液[有效成分為次氯酸鈉(NaClO]75%的醫(yī)用酒精是常用消毒劑。

1①NaClO 中氯元素的化合價為_____。②75%的醫(yī)用酒精屬(填序號)_____。

A 混合物 B 化合物 C 氧化物

2)人類生產(chǎn)、生活離不開化學。

凈化水的操作有a過濾、b蒸餾、c靜置沉淀等多種,其中凈化程度最高的操作是_____(填序號)。凈水器中經(jīng)常使用活性炭,主要利用活性炭的_____性。

實驗時要處處注意安全。用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅,熄滅火焰的主要原理是_____(填序號)

A 降溫到著火點以下 B 隔絕空氣 C 清除可燃物

打開汽水瓶蓋,有氣泡冒出,說明氣體溶解度隨壓強減小而_____。

如圖是某電子產(chǎn)品拆解圖片。圖中標示的材料屬于有機合成材料的是_____;選擇鈦合金作為螺絲材料,是因為合金的硬度比組成金屬的硬度_____(填)。

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