某校化學興趣小組的同學開展了測定Na2CO3和NaCl的固體混合物中Na2CO3質(zhì)量分數(shù)的探究實驗.他們設計了如下的實驗方案:

(1)“操作1”的名稱是
 
,溶液M中的溶質(zhì)
 
(寫化學式).
(2)滴加CaCl2溶液應“過量”,否則會使測定的結果
 
(填“偏大”或“偏小”),確定CaCl2溶液是否過量的方法是
 

(3)該混合物中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)是多少?(寫出解題過程,計算結果精確到0.1%)
考點:實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量,過濾的原理、方法及其應用,鹽的化學性質(zhì),根據(jù)化學反應方程式的計算
專題:科學探究
分析:(1)根據(jù)碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,過濾可用于難溶性固體物質(zhì)的分離進行解答;
(2)根據(jù)加入的CaCl2溶液的量不足時,得到的沉淀量會偏小,氯化鈣溶液能和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀進行解答;
(3)根據(jù)碳酸鈣的質(zhì)量求出碳酸鈉的質(zhì)量,進而求出該混合物中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)即可.
解答:解:(1)碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,過濾可用于難溶性固體物質(zhì)的分離,所以“操作1”的名稱是過濾,由于氯化鈣溶液過量,所以溶液M中的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化鈣;故填:過濾;NaCl、CaCl2;
(2)加入的CaCl2溶液的量不足時,得到的沉淀量會偏小,所以滴加CaCl2溶液應“過量”,否則會使測定的結果偏小;氯化鈣溶液能和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀,所以確定CaCl2溶液是否過量的方法是取少量溶液M,滴入適量的碳酸鈉,若有沉淀產(chǎn)生,則CaCl2溶液過量;故填:偏小;取少量溶液M,滴入適量的碳酸鈉,若有沉淀產(chǎn)生,則CaCl2溶液過量;
(3)設混合物中碳酸鈉的質(zhì)量為x.
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
106           100
 x           10g
106
x
=
100
10g

x=10.6g
該混合物中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)=
10.6g
11g
×100%
=96.4%
答:該混合物中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為96.4%.
點評:此題涉及到實驗的常規(guī)操作,相關的物質(zhì)的分離設計了三種方式,縱縱觀這些方式實際還是與物質(zhì)之間的反應有關系,因此學好物質(zhì)間的聯(lián)系是酸堿鹽知識的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

下列例舉的是生活中常見的物質(zhì)的pH,你認為數(shù)據(jù)不合理的是( 。
A、橙汁pH=4
B、胃液pH=12
C、肥皂水pH=11
D、食醋pH=3

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科目:初中化學 來源: 題型:

今年冬季,霧霆天氣籠罩了我國中東部大部分地區(qū),其中二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物(如PM2.5等)是形成霧霆的主要原因.下列措施可以有效遏制霧霾形成的是( 。
A、加高工廠煙囪
B、推進汽車油品升級,減少有害物質(zhì)排放
C、大力發(fā)展火力發(fā)電
D、建筑工地揚塵施工最好在夜間

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科目:初中化學 來源: 題型:

數(shù)字化裝備正逐步進入宜昌市的各個校園.在鹽酸和氫氧化鈉反應的過程中,如圖是利用數(shù)字化傳感器得到的溶液pH變化圖象.
(1)反應的化學方程式為
 
;
(2)當溶液呈中性時,所消耗氫氧化鈉溶液的體積是
 
mL;
(3)圖中b點所示的溶液中,含有的溶質(zhì)是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

我國首次使用二甲醚(化學式C2H6O)為燃料的城市客車問世,有效的解決公交車冒黑煙的問題.驅(qū)動汽車的是二甲醚燃燒產(chǎn)生的化學能
 
能轉(zhuǎn)化成的電能.二甲醚在空氣中完全燃燒生成的兩種產(chǎn)物在空氣中都存在,請寫出其產(chǎn)物的化學式
 
.二甲醚(C2H6O)可由合成氣(CO和H2)在一定的條件下制的.用合成氣制二甲醚時,還產(chǎn)生了一種可參與大氣循環(huán)的、常溫為液態(tài)的氧化物,寫出該氧化物的構成微粒的符號:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖1是實驗室制取和收集氣體的裝置,請按要求作答:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a:
 

(2)該小組想用B裝置來制取CO2,所用藥品名稱為
 
;反應化學方程式:
 
.氣體應從F裝置的
 
端通入(填“c”或“d”).
(3)該小組在制取CO2的時侯,發(fā)現(xiàn)二氧化碳收集好后,反應仍在發(fā)生,因此,他們想設計一個能隨時控制反應的發(fā)生與停止的裝置,你覺得如圖2Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ裝置中能實現(xiàn)上述意圖的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

回答下列有關實驗儀器和實驗操作的問題.
(1)取用塊狀藥品一般用的儀器是
 

(2)加熱試管里的液體時,液體的體積不超過試管容積的
 

(3)稀釋濃硫酸時,應在燒杯中先加入
 
.(填“濃硫酸”或“水”).
(4)粗鹽提純的實驗中,每一操作步驟都要用到的玻璃儀器是
 
,請按照實驗步驟的順序,依次寫出其作用
 
,
 
 
,
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C、D分別是H2SO4、KOH、K2SO4、Ba(OH)2中的一種,A中含鉀元素,它們之間有如下轉(zhuǎn)化關系:
①2A+B=C+2H2O
②C+D=BaSO4↓+2A
③D+CuSO4=BaSO4↓+Cu(OH)2
根據(jù)上述信息回答:
(1)寫化學式:A
 
;     B
 
;     D
 

(2)寫出:反應①的化學方程式
 
;反應②的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

二氧化碳在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應用.
(1)實驗室制取二氧化碳常用反應的化學方程式為
 
;
如用如圖裝置制取二氧化碳,其中的錯誤共有
 
處;
(2)一氧化碳和二氧化碳只有一字之差.
下列關于二者的說法正確的是
 

①二氧化碳和一氧化碳元素組成相同,化學性質(zhì)相似;
②二氧化碳和一氧化碳在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化;
③二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥紙花變紅;
④二氧化碳在水中的溶解度與壓強成反比:
⑤進入久未開啟的菜窖之前,必須做燈火試驗,是因為一氧化碳有毒;
⑥一氧化碳能與人體內(nèi)的血紅蛋白結臺,使人缺氧窒息死亡.

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