10.用化學(xué)用語(yǔ)表示
(1)2個(gè)亞鐵離子2Fe2+
(2)氖氣Ne;
(3)氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O;
(4)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物的化學(xué)式H2O.

分析 (1)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(2)氖氣屬于稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式.
(3)化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后.
(4)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和;氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物.

解答 解:(1)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)亞鐵離子可表示為:2Fe2+
(2)氖氣屬于稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式,其化學(xué)式為:Ne.
(3)由化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)可表示為:$\stackrel{+2}{Mg}$O.
(4)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和;氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物,相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水,其化學(xué)式為:H2O.
故答案為:(1)2Fe2+;(2)Ne;(3)$\stackrel{+2}{Mg}$O;(4)H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(yǔ)(化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等)的書寫方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.請(qǐng)列舉保護(hù)金屬資源的有效途徑三條.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.用化學(xué)用語(yǔ)回答:
(1)2個(gè)氫原子2H;(2)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O;
(3)標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O;(4)三個(gè)鋁離子3Al3+;
(5)8個(gè)二氧化氮分子8NO2;(6)2個(gè)銨根離子2NH4+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.有軌電車是一種交通工具,請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:
(1)電車外殼的鋼鐵部分噴涂油漆,它不僅美觀,還可以有效地防止鐵與水和氧氣等物質(zhì)接觸而生銹.
(2)電車軌道的主要材料是錳鋼,它屬于鐵的合金,其硬度比純鐵大.
(3)為了探究錳、鋅、鐵三種金屬活動(dòng)性順序,某同學(xué)設(shè)計(jì)將錳塊、鋅粒和鐵塊分別放入質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同的稀鹽酸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),該同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的不足之處是所使用金屬的顆粒大小不同;寫出鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(  )
A.
滴管的使用
B.
向試管中加入鋅粒
C.
液體加熱
D.
點(diǎn)燃酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①試管;②酒精燈.
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是B(填序號(hào)),二氧化錳的作用為催化作用,若用裝置E收集氧氣,氣體由a端進(jìn)入,若將裝置中充滿水,用排水法收集氧氣,氣體由b端進(jìn)入.
(3)若用A來制取氧氣時(shí),選擇合適的藥品,其化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(4)B裝置還可以用來制取二氧化碳?xì)怏w,化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.氧氣、水、二氧化碳是我們身邊重要的物質(zhì).
(1)如圖A、B都是研究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn).

A實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$
B實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)方程式是2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)下列措施中,有利于降低大氣中二氧化碳含量的是BC.
A.增加化石燃料的使用 B.植樹造林,增大植被面積 C.將CO2變廢為寶,循環(huán)使用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.2016年10月17日,我國(guó)的神舟十一號(hào)航天飛船成功飛天,并與天宮二號(hào)完美對(duì)接,航天員景海鵬和陳冬在太空中進(jìn)行了多項(xiàng)實(shí)驗(yàn),歷時(shí)33天,順利返航.
此次運(yùn)送神舟十一號(hào)的長(zhǎng)征二號(hào)FY11型火箭所使用的化學(xué)推進(jìn)劑,動(dòng)力燃料偏二甲肼,常規(guī)氧化劑為四氧化二氮,偏二甲肼(C2H8N2)是一種無色易燃液體,四氧化二氮(N2O4),是一種無色氣體,容易轉(zhuǎn)化為紅棕色的二氧化氮(NO2),其反應(yīng)為:N2O4$\frac{\underline{\;一定條件下\;}}{\;}$2NO2,運(yùn)載火箭點(diǎn)火后,偏二甲肼與四氧化二氮發(fā)生反應(yīng)生成了二氧化碳,水和氮?dú)猓鶕?jù)以上信息回答下列問題:
(1)偏二甲肼(C2H8N2)的物理性質(zhì)無色液體,其中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為3:1
(2)配平化學(xué)方程:□C2H8N2+□N2O4$\frac{\underline{\;一定條件下\;}}{\;}$□CO2+□H2O+□N2;通過該反應(yīng)談?wù)勀銓?duì)燃燒有什么新的認(rèn)識(shí)燃燒不一定要有氧氣參加.
(3)四氧化二氮(N2O4)與二氧化氮(NO2)比較,不同點(diǎn)是B
A.氮元素的化合價(jià)   B.化學(xué)性質(zhì)    C.物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)     D.組成元素
(4)NiFe2O4可將航天員呼出的廢氣轉(zhuǎn)化為航天員需要的氣體,而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變化,NiFe2O4是C
A.反應(yīng)物            B.生成物                C.催化劑           D.消毒劑
(5)在太空中,如果想在未來中國(guó)空間站中進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為其中最難完成的是B
A.養(yǎng)蠶實(shí)驗(yàn)                                       B.用過濾法除去食鹽水中的泥沙
C.用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳            D.牛奶溶解于水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.化學(xué)與我們的日常生活緊密相關(guān).從①氦氣 ②氮?dú)?nbsp;③氧氣 ④甲烷 ⑤二氧化碳 ⑥氫氣等物質(zhì)中,選擇適當(dāng)物質(zhì)填空(填序號(hào)).
(1)蠟燭在空氣中可以燃燒,說明空氣中含有③;
(2)燃燒不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染的理想燃料是⑥;
(3)空氣中含量最多的氣體是②;
(4)我國(guó)“西氣東輸”工程輸送的物質(zhì)主要是④;
(5)由化石燃料燃燒引起“溫室效應(yīng)”增強(qiáng)的氣體主要是⑤;
(6)可充入霓虹燈且通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光的是①.

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