（7分）酸是很重要的物質，在初三化學學習中，很多化學實驗都用到酸（鹽酸和硫酸）。酸能夠跟很多種類的物質發(fā)生化學反應，下圖是對酸的部分化學性質的歸納。

（1）往稀鹽酸滴入指示劑，溶液變成了紅色，①的指示劑是      ；而往稀鹽酸加入③氧化物，反應現(xiàn)象是黑色固體溶解，溶液變成了藍色，該反應的化學方程式為                                 。
（2）請你寫出符合編號④的一個化學反應方程式                                  。
（3）除上述酸的四種化學性質外，酸也能與堿發(fā)生中和
反應，請描述氫氧化銅與足量稀硝酸反應的現(xiàn)象  
                                        。

（1）石蕊溶液 ；  2HCl+CuO==CuCl2+H2O ；
（2）  2HCl+Na2CO3==2NaCl+H2O+CO2↑   (合理均可) ；
（3） （藍色）固體溶解，溶液變成藍色.

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：探究題

珍珠粉以其良好的養(yǎng)顏等功效，獲得消費者喜愛。資料顯示：珍珠中含碳酸鈣80﹣93%、蛋白質4﹣14%、水份2﹣4%、十幾種氨基酸、28種微量元素．然而一些不法分子用回收的貝殼加上工業(yè)用氫氧化鈉配制的藥水進行清洗、晾曬以后直接加工銷售，其主要成分是：碳酸鈣，及少量殘留氫氧化鈉．以下是某化學興趣小組設計辨別真假珍珠，并測定珍珠中碳酸鈣含量的實驗探究方案。
【探究一】辨別市售珍珠真與假。
將其分別溶于水，充分攪拌、靜置，測定上層清液的pH；若pH　 　7（填“＞”或“＜”或“=”）為假珍珠，理由是　                                                   　。
【探究二】測定珍珠中碳酸鈣含量。
小王用如圖所示裝置測定該珍珠粉中碳酸鈣的含量，實驗方案如下：

（1）檢查裝置氣密性：按圖1連接裝好置后，將注射器活塞（規(guī)格為250mL，不考慮活塞的摩擦和自重，下同）從刻度10mL處向上拉至刻度20mL處，　          　（填操作和現(xiàn)象），則氣密性良好；（2）在圖1異型裝置左管內裝入1.1g 上述珍珠粉樣品，右管內倒入一定量的稀鹽酸，注射器活塞推到底部，再次連接裝置；
（3）設法使左右兩管內的藥品混合，反應結束后讀取注射器讀數(shù)為220mL；
（4）數(shù)據(jù)處理：計算得該珍珠粉中碳酸鈣的質量分數(shù)為　    　。[ρ〔CO2〕＝2g/L，結果保留小數(shù)點后1位]
【實驗思考】（（1）此實驗中的反應原理是　                          　（用化學方程式表示）；
（2）考慮注射器因素，該實驗方案對珍珠粉的用量多少是否必須作要求？　               　；
（3）【探究二】中的第（3）步，混合兩種藥品的方法是　                                   　；
（4）該實驗裝置設計上的優(yōu)點在于　                                     　（寫出1點即可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題

（2.5分）A～F是初中化學常見的六種物質，它們之間的關系如下圖所示�！�   ”表示物質間的轉化關系，“——”表示兩種物質能相互反應（部分反應物、生成物及反應條件未標出）。A可以與酸、堿、鹽三類物質發(fā)生反應，D是食鹽的主要成分，C和F都是無色氣體，反應①和②都有白色沉淀生成。


（1）F的化學式為         ；
（2）寫出B→E反應的化學方程式         ；
（3）寫出A與一種堿反應的化學方程式         。

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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題

（5分）A、B、C、D、E、F、G、H之間的相互轉化關系如圖，它們均是初中化學中常
見的物質，其中A 常用作酒精燈的燃料；B、C是氣體，且B是單質；E是含鈉元素的
化合物，H的固體曝露在空氣中容易潮解。

（1）A的化學式是        ，反應①屬于        反應；
（2）寫出反應②的化學方程式                                ；
（3）A～H中能使酚酞試液變紅的有       種；

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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題

（5分）2014年2月索契冬奧會勝利閉幕。俄羅斯人以其特有的幽默方式彌補了開幕式上的“失誤四環(huán)”，完美的雪花五環(huán)終于綻放！下圖便是“奧運五環(huán)”的連接方式，若圓和圓相交表示可以反應，“→”表示可以轉化。請根據(jù)上述所給信息及相關要求回答下列問題：
（1）選擇氧氣、二氧化碳、氧化鐵、鐵絲、稀硫酸、氫氧化鋇溶液、碳酸鈣幾種物質中的五種并將其化學式（或主要成分的化學式）填入圓中，也形成一個完美的“五環(huán)”，并用“→”
畫出幾種物質間相互轉化的關系；

已知A、B之間發(fā)生的是化合反應，該反應的實驗現(xiàn)象是                    ；
寫出有白色沉淀生成的化學反應方程式                                  。

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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題

（8分）A、B、C、D、E、F是初中化學常見物質，轉化關系如圖（其中部分生成物和反應條件已略）：已知B、F為金屬氧化物，B溶于酸會得到藍色溶液，F(xiàn)中的金屬元素是地殼中含量最高的金屬元素；E是天然氣的主要成分，請回答下列問題：

（1）B是___   ___，F(xiàn)是__    ___(均填化學式)
（2）C→B的化學方程式為_________________________
E→D的化學方程式為_________________________
若B→A是復分解反應，化學方程式為                    

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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題

（8分）A~F均為初中所學的物質。其中屬于堿的是B、C，屬于鹽的是D、E，其中D是鈉鹽；胃酸中含有F能幫助消化，A是食品包裝袋中常用的干燥劑。其物質間的轉化關系如圖所示。圖中“—”表示兩端的物質能發(fā)生反應；“→”表示物質間存在轉化關系，其余反應條件、部分反應物和生成物均已略去。試回答：

（1）A的俗名是__________________；
（2）寫出C物質的化學式__________________________；
（3）寫出反應①的化學方程式：_______________________________________；
（4）圖中的相互關系中沒有涉及的基本反應類型是：__________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題

(7分)為了確定某不純的硝酸鈉溶液中所含雜質的成分．一同學設計了如下實驗：

請回答下列問題：
（1）白色沉淀A的化學式為______________，I、Ⅱ為 ___________操作。
（2）無色溶液B中加Na2CO3溶液，反應的化學方程式為________________。
（3）經(jīng)分析，原溶液中的雜質由一種或幾種物質組成。雜質的成分可能是（填寫三種即可）①________________②_______________ ③      _       

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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題

A—F和X都是初中化學中的常見物質，其中A、C是無色氣體，B為紅色粉末，它們的轉化關系如圖所示(部分生成物已略去)：

請回答下列問題：
（1）寫出反應①的化學方程式                                               。
（2）含D的生產(chǎn)、生活用品腐蝕的過程，實際是D與空氣中的               發(fā)生化學反應的過程。
（3）寫出C與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式                                               。
（4）若F為氣體單質，請寫出反應②的化學方程式                                            .

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