16．納米級(jí)鐵粉常用作食品脫氧劑，但該鐵粉在空氣中易自燃，需小心保存．某課外小組同學(xué)經(jīng)查閱資料，在實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并制取食品脫氧劑，流程如圖所示．

（1）食品脫氧劑屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）過(guò)程②中，H2與FeCl2在高溫下發(fā)生的是置換反應(yīng)，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式H2+FeCl2 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ Fe+2HCl．
（3）過(guò)程②中氮?dú)獠粎⑴c反應(yīng)，通入N2的目的是隔絕氧氣．

分析 根據(jù)混合物、純凈物的組成分析；根據(jù)方程式書寫的方法結(jié)合質(zhì)量守恒定律寫出反應(yīng)的方程式；根據(jù)信息納米級(jí)Fe粉在空氣中易自燃分析氮?dú)獾淖饔茫?/p>

解答 解：（1）由圖示可知食品脫氧劑納米鐵、活性炭、食鹽多種物質(zhì)組成故為混合物；
（2）H2還原FeCl2置換出鐵，還得到氯化氫，因此反應(yīng)的方程式為：H2+FeCl2═Fe+2HCl；
（3）納米級(jí)Fe粉在空氣中易自燃，因此實(shí)驗(yàn)中通入N2的目的是隔絕氧氣防止生成的納米級(jí)鐵粉被氧化；
答案：（1）混合物； （2）H2+FeCl2 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ Fe+2HCl； （3）隔絕氧氣．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了金屬鐵的有關(guān)性質(zhì)，完成此題，可以結(jié)合題干提供的信息和已學(xué)的鐵的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列做法不會(huì)危害人體健康的是（　�。�
A．用干冰冷藏食物B．用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品
C．用霉變的花生壓榨花生油D．用聚氯乙烯塑料包裝食品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若要控制產(chǎn)生氧氣的速率，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C（選填字母）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，應(yīng)選擇的收集裝置是D（選填字母）；若用裝置G檢驗(yàn)二氧化碳，氣體應(yīng)從b端通入（選填“a”或“b”），二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（3）堿式碳酸銅是一種綠色固體，受熱會(huì)分解成三種氧化物．若要檢驗(yàn)其受熱分解的產(chǎn)物，可將少量干燥的堿式碳酸銅粉末放入裝置A中（選填字母），并與裝置G連接．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到試管口出現(xiàn)無(wú)色液滴，證明有水生成；試管中固體變?yōu)楹谏�，證明有氧化銅生成；澄清石灰水變渾濁，證明有二氧化碳生成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)得某溶液由Ca2+、Fe3+、Cl-、SO${\;}_{4}^{2-}$種離子組成，其中Fe3+、SO${\;}_{4}^{2-}$、Cl-離子個(gè)數(shù)比為3：1：13，則該溶液中Ca2+、Fe3+、SO${\;}_{4}^{2-}$離子個(gè)數(shù)比為（　�。�
A．2：3：2B．3：2：3C．3：3：1D．1：3：3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．安徽江淮汽車第四代純電動(dòng)汽車今年將有500輛出租車投放使用．如圖為江汽純電動(dòng)汽車實(shí)物圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）圖中標(biāo)示的屬于金屬材料是鋁合金或鋼．（填寫一種）
（2）鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)．請(qǐng)用一個(gè)化學(xué)方程式來(lái)證明鋁和鐵的活動(dòng)性順序2Al+3FeSO4=3Fe+Al2（SO4）3．
（3）鋼鐵車身噴漆處理，既美觀又防止生銹．請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)噴漆防止車身銹蝕的原因隔絕氧氣和水．
（4）純電動(dòng)汽車的電池一般都是鋰電池，某種鋰電池放電時(shí)總的反應(yīng)是Li+MnO2═LiMnO2該反應(yīng)前后Li的化合價(jià)是改變（填“是”或“否”），純電動(dòng)汽車與傳統(tǒng)燃油汽車相比，優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約能源和保護(hù)環(huán)境．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖回答：

?寫出圖1中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a鐵架臺(tái)．
?實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣應(yīng)選用的裝置是CD（填序號(hào)），寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．裝置C中的注射器其作用與裝置B中長(zhǎng)頸漏斗不同之處是注射器可以控制液體滴加速率和滴加量．裝置D可用于向上排氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從b導(dǎo)氣管口進(jìn)入．
?用E裝置做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，用10mL量筒量取6mL水，讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)于圖2甲中a處（填“a”或“b”）刻度線保持水平．燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而掉不下來(lái)（如圖2乙），其原因是生成的二氧化硫溶于水，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減少，導(dǎo)致玻璃片被“吸住”．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．科技館是社會(huì)大課堂實(shí)踐活動(dòng)的重要基地，其中“物質(zhì)之妙”展區(qū)蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)．請(qǐng)回答題．

A為展區(qū)中展示的金剛石的微觀結(jié)構(gòu)模型，構(gòu)成金剛石的基本微粒是碳原子．
B介紹了14C測(cè)年法，14C是質(zhì)子數(shù)為6，中子數(shù)為8的碳原子，該原子中核外電子數(shù)為6．
C介紹了化學(xué)家門捷列夫，其在化學(xué)史上的突出貢獻(xiàn)是②（填數(shù)字序號(hào)）．
①提出分子學(xué)說(shuō)　　　　　②編制元素周期表　�、厶岢鼋訉W(xué)說(shuō)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）5個(gè)五氧化二磷分子5P2O5；2個(gè)鎂原子2Mg；硫酸鋇BaSO4；3個(gè)氫氧根離子3OH-．
（2）寫出硝酸的化學(xué)式并標(biāo)出該化合物中氮元素的化合價(jià)H$\stackrel{+5}{N}$O3．保持氯氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子Cl2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．鋁元素與人類關(guān)系密切．
（1）鋁元素在自然界中主要以Al2O3存在，Al2O3屬于B（填字母序號(hào)）．
A．單質(zhì)       B．氧化物       C．酸           D．堿
（2）工業(yè)用電解熔融Al2O3的方法冶煉鋁，化學(xué)方程式為2Al2O3$\frac{\underline{\;\;\;通電\;\;\;}}{冰晶石}$4Al+3O2↑，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng)．
（3）鋁可制成蒸鍋，主要利用鋁的延展性和導(dǎo)熱性．
（4）藥品“氫氧化鋁[Al（OH）3]”片劑能與胃酸（主要成分為鹽酸）發(fā)生中和反應(yīng)，治療胃酸過(guò)多癥，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．

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同步練習(xí)冊(cè)答案