分子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子之一，而構(gòu)成分子的粒子則是

    A、中子         B、電子         C、原子         D、原子核

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


長(zhǎng)期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂．為了測(cè)定水垢中碳酸鈣的含量，將足量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.0%的鹽酸加 入到10.0g水垢中，產(chǎn)生CO2氣體的情況如圖所示．

（1）水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

（2）假設(shè)水垢中除碳酸鈣和氫氧化鎂外，不含其它雜質(zhì)，溶解10.0g水垢，至少需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.0%的鹽酸的質(zhì)量是多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

（3）若配制113.0g 10.0%的稀鹽酸，需用38%的濃鹽酸（密度為1.19g/cm3）的體積是多少毫升？（結(jié)果精確到個(gè)位）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了保護(hù)青山綠水，今年政府出臺(tái)新政策規(guī)定：不允許化肥產(chǎn)量增加，有不良商販乘機(jī)生產(chǎn)假冒化肥．據(jù)媒體報(bào)道：常德某廠(chǎng)家將海鹽（主要成分是NaCl）與KCl按照一定比例混合，當(dāng)復(fù)合肥賣(mài)給農(nóng)民．

（1）該廠(chǎng)家制得的“復(fù)合肥”是否為真正的復(fù)合肥　　　　　　（填“是”或“否”）．

（2）國(guó)家控制化肥生產(chǎn)量的目的主要是為了避免過(guò)度使用化肥，實(shí)現(xiàn)綠色增產(chǎn)．過(guò)度使用化肥的后果有：①　　　　　　，②　　　　　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法不正確的是(　)

A．用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，紅磷一定要過(guò)量

B．用排水法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就收集氣體

C．硫粉在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶中放少量水可吸收二氧化硫

D．實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中，二氧化錳起催化作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示，將一只小白鼠放在內(nèi)壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中并密封，發(fā)現(xiàn)小白鼠仍可存活一段時(shí)間，且瓶壁逐漸變模糊�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

(1)小白鼠能存活一段時(shí)間的原因是__；

(2)瓶壁變模糊的原因是__ _；

(3)燒杯中導(dǎo)管內(nèi)液面高度的變化是__ __；

(4)最后瓶?jī)?nèi)剩余氣體的主要成分是__ __。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！痹�(shī)人在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味的原因是：

A、分子很小                     B、分子是不可分的

    C、分子之間有間隔               D、分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


交警常用裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7）的儀器檢側(cè)司機(jī)是否酒后駕車(chē)，因?yàn)榫浦械囊易矸肿幽苁钩燃t色的重鉻酸鉀變?yōu)榫G色的硫酸鉻〔Cr2(SO4)3〕，重鉻酸鉀和硫酸鉻中鉻的化合價(jià)依次是。

A、＋6、＋3         B、＋3、十5         C、＋5、＋3         D、＋3、＋6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“南國(guó)湯溝酒，開(kāi)壇十里香”，這句廣告詞說(shuō)明了

A、分子是由原子構(gòu)成的　　   B、分子間是有間隔的

C、分子是不斷運(yùn)動(dòng)的　　　   D、原子是化學(xué)變化中的最小粒子            

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

　  A、高錳酸鉀受熱分解后，剩余固體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量減少了。

　B、鎂條在空氣中燃燒，生成物的質(zhì)量比原來(lái)鎂條的質(zhì)量大。

　  C、通電分解水的質(zhì)量等于生成氫氣和氧氣的質(zhì)量之和。

　  D、水結(jié)冰后質(zhì)量沒(méi)有改變，由此說(shuō)明化學(xué)變化符合質(zhì)量守恒定律。

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