如圖所示，將一只小白鼠放在內(nèi)壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中并密封，發(fā)現(xiàn)小白鼠仍可存活一段時(shí)間，且瓶壁逐漸變模糊�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

(1)小白鼠能存活一段時(shí)間的原因是__；

(2)瓶壁變模糊的原因是__ _；

(3)燒杯中導(dǎo)管內(nèi)液面高度的變化是__ __；

(4)最后瓶?jī)?nèi)剩余氣體的主要成分是__ __。


_瓶?jī)?nèi)有氧氣，可供小白鼠呼吸_  小白鼠呼出的二氧化碳使石灰水變渾濁_

上升  氮?dú)?/u>


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氮化鋁（AlN）被廣泛應(yīng)用于集成電路生產(chǎn)領(lǐng)域．在氮?dú)猓∟2）流中由氧化鋁與焦炭在高溫條件下制得氮化鋁：Al2O3+N2+3C2AlN+3CO．若有14kg的氮?dú)鈪⒓臃磻?yīng)，可生成氮化鋁的質(zhì)量為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)中屬于復(fù)合肥料的是（　�。�

　

A．

KNO3

B．

NaNO3

C．

Na3PO4

D．

KCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述正確的是(　　)

A．鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末

B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成紅色粉末

C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在氯酸鉀里加入了少量的高錳酸鉀后，加熱時(shí)制取氧氣的速率大大加快，其主要原因是(　　)

A．高錳酸鉀比氯酸鉀容易分解

B．高錳酸鉀起了催化作用

C．高錳酸鉀受熱分解，使產(chǎn)生的氧氣增多

D．高錳酸鉀受熱分解生成的二氧化錳成為氯酸鉀受熱分解時(shí)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


分子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子之一，而構(gòu)成分子的粒子則是

    A、中子         B、電子         C、原子         D、原子核

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 2003年5月24日中央電視臺(tái)報(bào)道，繼“食鹽加碘”后，我國(guó)又將啟動(dòng)“醬油加鐵”工程、“醬油加鐵”的意義是

  ①補(bǔ)充人體需要的鐵元素②預(yù)防缺鐵性貧血�、鄹纳漆u油的味道

  ④增加黑色素⑤減少?gòu)N房污染物⑥提高人們健康水平

A、①②③       B、④⑤⑥       C、③④⑤       D、①②⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右邊這幅卡通畫形象地展現(xiàn)了鈉與氯氣反應(yīng)形成氯化鈉的微觀過(guò)程，在此過(guò)程中，鈉原子變成了鈉離子，請(qǐng)你比較分析鈉原子和鈉離子的異同。

鈉原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為：

 


（1）相似之處：①                          ②                           

（2）不同之處：①                          ②                            

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化學(xué)方程式正確的是 

    A、

B、P+O2P2O5

C、NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑         

D、C+O2CO2↑

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同步練習(xí)冊(cè)答案