5．李銘的舅舅在煉鋁廠工作．舅舅告訴李銘：工業(yè)上是通過電解純凈的液態(tài)氧化鋁來制取鋁單質(zhì)的．在制鋁時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為2Al2O3（液態(tài)）$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$4Al+3O2↑．若李銘舅舅的工廠需要鋁單質(zhì)54t，求：需要氧化鋁含量為70%的鋁土礦的質(zhì)量（結(jié)果保留整數(shù)）

分析 根據(jù)題意，生成鋁的質(zhì)量、鋁土礦中氧化鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，由反應(yīng)的化學(xué)方程式，列式計(jì)算出需要氧化鋁含量為70%的鋁土礦的質(zhì)量即可．

解答 解：設(shè)需要氧化鋁含量為70%的鋁土礦的質(zhì)量為x
2Al2O3$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$4Al+3O2↑
204        108
70%x       54t
$\frac{204}{108}=\frac{70%x}{54t}$     x≈146t
答：需要氧化鋁含量為70%的鋁土礦的質(zhì)量為146t．

點(diǎn)評 本題難度不大，考查含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)方程式的計(jì)算，注意代入方程式計(jì)算的必須是純物質(zhì)的質(zhì)量是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列說法正確的是（　�。�
A．物質(zhì)發(fā)生燃燒時(shí)一定發(fā)生了化學(xué)變化
B．物質(zhì)燃燒時(shí)都有火焰發(fā)生
C．物質(zhì)燃燒時(shí)都生成二氧化碳
D．不燃燒的物質(zhì)都不能與氧氣反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)和組裝是一個(gè)改進(jìn)的過程，觀察下列裝置回答相關(guān)問題．

（1）如果實(shí)驗(yàn)室用KClO3與MnO2混合加熱制O2，可選用上述A（填編號）作為發(fā)生裝置．反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）根據(jù)B 裝置的適用條件改進(jìn)后得到C裝置．B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，此時(shí)發(fā)生裝置選用B（或C）而不選用A的理由是大理石或石灰石是塊狀固體，稀鹽酸是液體；反應(yīng)條件是常溫．下列實(shí)驗(yàn)室氣體的制取可選用上圖中C、E作為制氣裝置的是（填編號）②：
①用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣     ②用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
③用無水醋酸鈉固體與堿石灰固體在加熱的情況下制CH4
（3）F 裝置從a、b中某一個(gè)接口進(jìn)氣，可以代替D、E 裝置收集氣體，
并且可以減少氣體向空氣中的逸出．為了檢驗(yàn)F裝置的氣密性，某同學(xué)對F裝置進(jìn)行了如圖2所示的處理．檢查氣密性的方法是：先將b端導(dǎo)管口放入水中，然后用止氣夾夾住a處的膠皮管，再用手捧著集氣瓶的外壁，觀察b端水中管口是否有氣泡冒出．現(xiàn)用A、F裝置來制取并收集氧氣，連接A裝置的應(yīng)是a （選填“a”或“b”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．某化學(xué)興趣小組對用過氧化氫分解生成水和氧氣的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行探究．
【提出問題】哪些因素可能影響該反應(yīng)的反應(yīng)速率？
【查閱資料】影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素：
①主要因素：反應(yīng)物本身的性質(zhì)；
 ②外界因素：溫度，濃度，壓強(qiáng)，催化劑，光，激光，反應(yīng)物顆粒大小，反應(yīng)物之間的接觸面積和反應(yīng)物狀態(tài)；
 ③另外，x射線，γ射線也會影響化學(xué)反應(yīng)速率．
【作出猜想】下面是小組內(nèi)三位同學(xué)所做的猜想，請你完成小麗的猜想．
小紅同學(xué)：H2O2溶液的濃度可能影響該反應(yīng)的反應(yīng)速率．
小明同學(xué)：催化劑（MnO2）的用量可能影響該反應(yīng)的反應(yīng)速率．
小麗同學(xué)：我認(rèn)為溫度可能影響該反應(yīng)的反應(yīng)速率．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
（1）小紅同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是：每次均取10mL30%的H2O2溶液，然后稀釋成不同濃度的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測定各次收集到100mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間，記錄數(shù)據(jù)如表：
實(shí)驗(yàn)次序12345
H2O2溶液濃度1%5%15%25%30%
所用時(shí)間（秒）6602052543
（其他實(shí)驗(yàn)條件：溫度、催化劑用量等均相同）
請你分析回答：H2O2溶液的濃度對過氧化氫分解制氧氣反應(yīng)速率有什么影響？在催化劑、溫度等相同的條件下，H2O2溶液的濃度越大，反應(yīng)越快
（2）小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是：每次均用30mL10%的H2O2溶液，采用不同量MnO2粉末做催化劑，測定各次收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間，結(jié)果如表：（其他實(shí)驗(yàn)條件：過氧化氫溶液濃度、溫度等均相同）
實(shí)驗(yàn)次序12345
MnO2　粉末用量（克）0.20.40.60.81.0
所用時(shí)間（秒）85322
請你分析回答：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
催化劑MnO2的用量對過氧化氫分解制氧氣反應(yīng)速率有什么影響？在過氧化氫溶液濃度、溫度等相同的條件下，MnO2的用量越大（在一定范圍內(nèi)），反應(yīng)越快
（3）如果你是小麗同學(xué)，在驗(yàn)證你的猜想時(shí)，你的實(shí)驗(yàn)方案是：在MnO2的用量、H2O2溶液的濃度等相同的條件下，控制不同溫度，記錄收集相同體積的氧氣時(shí)所用的時(shí)間．
【反思與交流】通過該探究實(shí)驗(yàn)，你還想探究的問題或還想學(xué)習(xí)的知識是除MnO2外，是否還有其它物質(zhì)可作此反應(yīng)的催化劑（答案合理均可，但應(yīng)和此題涉及的內(nèi)容有關(guān)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液，恰好與100g 9.8%稀硫酸完全反應(yīng)．求：
（1）參加反應(yīng)的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量；
（2）所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（相對原子質(zhì)量：H-1，O-16，Na-23，S-32）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．化學(xué)與生活密切相關(guān)，在廚房里蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識．
（1）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛墓δ埽?br />（2）能用于治療胃酸過多的鹽是NaHCO3（填化學(xué)式）
（3）鑒別桐桐媽媽穿的圍裙是棉的還是滌綸的取樣，點(diǎn)燃，有燒紙氣味的是棉的，有刺激性氣味的是滌綸；
（4）廚房中的水龍頭鍍鉻防銹的原理是隔絕氧氣和水；
（5）蔬菜上有時(shí)會覆蓋上保鮮膜，保鮮膜屬于有機(jī)合成材料；
（6）用于除去水垢的物質(zhì)是食醋．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)中，下列操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（　�。�
選項(xiàng)事  實(shí)解  釋
A食鹽是咸的，白糖是甜的不同種物質(zhì)的性質(zhì)不同
BCO2和N2都能使燃著的木條熄滅一般都不支持燃燒
C開壇十里香分子在不斷運(yùn)動
D25m3的氧氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中氧分子的體積變小
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．Bi4Ge3012是我國研制的一種閃爍晶體材料，曾用于諾貝爾獲得者丁肇中的實(shí)驗(yàn)．閃爍晶體中的鍺（Ge）化合價(jià)為+4價(jià)，閃爍晶體中鉍（Bi）的化合價(jià)為（　�。�
A．+2B．+3C．+4D．+5

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同步練習(xí)冊答案