科學探究:鐵、銅、銀是初中化學課上學過的三種金屬,實驗設計如圖所示.請回答:
(1)猜想該實驗在探究的問題是
 
;
(2)所用的科學探究的方法是
 
;
(3)觀察到的實驗現(xiàn)象是
 
,從而得出的實驗結論為
 
考點:金屬的化學性質
專題:金屬與金屬材料
分析:金屬和鹽溶液發(fā)生置換反應必須具備:在金屬活動性順序中,只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來,鉀、鈣、鈉除外;根據(jù)金屬活動性順序可以設計實驗來驗證金屬的活動性強弱
解答:解:從圖中不難看出,把鐵絲和銀絲都放到了硫酸銅溶液中,是為了探究三種金屬的活動性強弱的;由于鐵的活動性比銅強,因此在鐵絲表面會有紅色物質生成,即鐵可以把銅從鹽溶液中置換出來,從而證明鐵的活動性比銅強,同理證明銀的活動性比銅弱,故答案為:(1)探究鐵、銅、銀的金屬活動性強弱;(2)比較法、實驗探究法;(3)鐵絲表面覆蓋一層紅色物質,銀絲表面無變化;三種物質的金屬活動性:鐵>銅>銀.
點評:本題主要考查了金屬活動性順序的探究,有關反應的實驗現(xiàn)象等方面的內(nèi)容.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

將3.25g鋅片和等質量的鐵片分別與足量的鹽酸反應,反應結束后,均收集到0.1g氫氣,則可推斷(  )
A、鋅片和鐵片均屬于純凈物,不含雜質
B、鋅片和鐵片均可能含有雜質
C、鋅片不含雜質,鐵片可能含有雜質鋅
D、鋅片不含雜質,鐵片可能含有雜質銅

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號表示:(1)氧元素
 
(2)鋅離子
 
(3)+2價的鎂元素
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)如圖三種微粒結構示意圖,所獲取信息不正確的是( 。
A、①表示的是原子,②表示的是離子
B、它們表示兩種元素
C、②③化學性質相同
D、①②形成的化合物為AlN

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科目:初中化學 來源: 題型:

將下列兩種物質放在燒杯里混合,混合前后燒杯里的物質質量不變的是( 。
①稀鹽酸和燒堿溶液                ②Na2CO3溶液和稀HNO3
③碳酸鈣固體和稀鹽酸              ④NaOH溶液和硫酸銅溶液.
A、只有①B、只有④
C、只有②③D、只有①④

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科目:初中化學 來源: 題型:

將一定量的碳酸鈉和氯化鈉的混合物加入到73克稀鹽酸中恰好完全反應,得到6.6克二氧化碳.然后在所得溶液中加入溶質質量分數(shù)為34%的硝酸銀溶液200克,也恰好完全反應,過濾得到白色沉淀57.4克,求:
(1)稀鹽酸中溶質的質量分數(shù);
(2)過濾后所得濾液中溶質的質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

汽油的質量取決于異辛烷含量,辛烷值越高,汽油的抗爆性越好.已知異辛烷燃燒的化學方程式:2異辛烷+25O2
 點燃 
.
 
16CO2+18H2O,則異辛烷的化學式為( 。
A、C16H36
B、C8H16
C、C8H18
D、C2H5OH

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示微觀變化的化學反應類型,與下列反應的反應類型一致的是(  ) 
A、化合反應B、分解反應
C、置換反應D、復分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作錯誤的是( 。
A、
用滴管滴加試劑
B、
液體的量取
C、
檢驗氫氣的純度
D、
鐵絲在氧氣中燃燒

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