根據(jù)如圖三種微粒結(jié)構(gòu)示意圖,所獲取信息不正確的是( 。
A、①表示的是原子,②表示的是離子
B、它們表示兩種元素
C、②③化學性質(zhì)相同
D、①②形成的化合物為AlN
考點:原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:A、當質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;當質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子.
B、元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱,同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同.
C、元素的化學性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關系非常密切,最外層電子數(shù)相同的元素化學性質(zhì)相似.
D、①的最外層電子數(shù)為5,在發(fā)生化學反應時容易得到2個電子,形成帶3個單位負電荷的陰離子;②質(zhì)子數(shù)=13,核外電子數(shù)=10,質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),帶3個單位的正電荷;據(jù)此進行分析判斷.
解答:解:A、①質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=7,表示的是原子;②質(zhì)子數(shù)=13,核外電子數(shù)=10,質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;故選項說法正確.
B、同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同,三種微粒的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)分別是7、13、13,表示兩種元素,故選項說法正確.
C、元素的化學性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關系非常密切,最外層電子數(shù)相同的元素化學性質(zhì)相似,②③的最外層電子數(shù)不同,化學性質(zhì)不同,故選項說法錯誤.
D、①的最外層電子數(shù)為5,在發(fā)生化學反應時容易得到2個電子,形成帶3個單位負電荷的陰離子;②質(zhì)子數(shù)=13,核外電子數(shù)=10,質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),帶3個單位的正電荷;化合價的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值,且符號一致,則①②元素的化合價分別是-3價、+3價,①②元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)分別是7、13,分別表示氮元素、鋁元素,形成的化合物為AlN,故選項說法正確.
故選:C.
點評:本題難度不大,考查學生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關系是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

請回答下列與O2有關的問題.
(1)檢驗一瓶氣體是O2,可用
 
;
(2)醫(yī)療上用純度較高的O2進行急救,是因為O2
 
;
(3)鋁制品不易銹蝕,是因為它在常溫下能與O2反應,表面形成致密的
 
薄膜.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

一定量的甲烷與一定量的氧氣恰好完反應,生成各物質(zhì)的質(zhì)量不可能是(  )
A、CO2 44g、H2O 36g
B、CO2 6.6g、H2O 5.4g
C、CO2 4.4g、H2O 1.8g
D、CO2 22g、H2O 18g

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下表列出生活中一些液體的pH
液體雨水蒸餾水廚房清潔劑廁所清潔劑
PH5.6712.51.6
(1)上述液體中,能使酚酞試液變紅的是
 

(2)正常雨水的pH約為5.6,其原因是
 

(3)在廚房清潔劑中加入蒸餾水,廚房清潔劑的pH(填“變大”、“變小”或“不變”)
 

(4)廚房清潔劑與廁所清潔劑不能混合使用,其原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

在硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鎂粉,充分反應后過濾,向濾出的固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.下列判斷正確的是( 。
A、濾出的固體中一定含有銅和銀,可能含有鎂
B、濾出的固體一定含有銅、銀和鎂
C、濾液中一定含有硝酸鎂,可能含有硝酸銅和硝酸銀
D、濾液中一定含有硝酸鎂、一定不含有硝酸銀和硝酸銅

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

A~G都是初中化學中常見的物質(zhì),已知A、F為黑色固體,B、G為紅色固體,C、E均為無色氣體.它們的轉(zhuǎn)化關系如圖所示,部分反應物、生成物和反應條件已略去.
(1)G的化學式為
 
,反應④的基本類型為
 
;
(2)反應①的化學方程式為
 
;
(3)反應②的化學方程式為
 

(4)寫出E的一種用途
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

科學探究:鐵、銅、銀是初中化學課上學過的三種金屬,實驗設計如圖所示.請回答:
(1)猜想該實驗在探究的問題是
 
;
(2)所用的科學探究的方法是
 
;
(3)觀察到的實驗現(xiàn)象是
 
,從而得出的實驗結(jié)論為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

信息處理:四氯化碳(CCl4)是一種無色液體,能溶解脂肪、油漆等多種物質(zhì),在實驗室和工業(yè)上都用作溶劑.國氯化碳沸點低,蒸氣比空氣重,因此當四氯化碳受熱蒸發(fā)成為沉重的氣體覆蓋在燃燒著的物體上,就能隔絕空氣而滅火,是一種常用的滅火劑.由于四氯化碳在500℃以上時,可以與水作用,產(chǎn)生有毒的光氣(COCl2)和一種常見的無氧酸,所以用它作滅火劑時,必須注意空氣流通,以免中毒.請根據(jù)以上敘述分析歸納四氯化碳的相關性質(zhì),并寫出化學方程式.
(1)物理性質(zhì)
 
;
(2)化學性質(zhì)
 
,其有關化學方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:(l)t2℃時,甲物質(zhì)與丙物質(zhì)的溶解度
 
(填“相等”或“不相等”).
(2)若乙物質(zhì)中含有少量甲物質(zhì),則提純乙物質(zhì)的方法是
 

(3)t1℃時,各取30g甲、乙、丙三種物質(zhì),分別加入到都盛有l(wèi)00g水的三只燒杯中,充分溶解后,不能形成飽和溶液的是
 

(4)若將上述溶液由t1℃升高到t3℃時(不考慮水分蒸發(fā)),甲物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
 

(填“不變”、“變大”或“變小”).此時三個燒杯中三種物質(zhì)的溶液質(zhì)量由大到小的順序
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案