【題目】常見金屬 X 與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 X+3AgNO3═3Ag+X（NO3）3，有關(guān)該反應(yīng)說法錯誤的是（　�。�

A.該反應(yīng)是置換反應(yīng)B.溶液會變成淺綠色

C.金屬活動性 X＞AgD.X 表面有銀白色固體析出

【答案】B

【解析】

根據(jù)金屬活動性順序的應(yīng)用推斷，金屬X能與硝酸銀反應(yīng)置換出銀，說明R的活動性比銀強；由生成了可知，X在化合物中的化合價為+3價。

A、該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)，說法正確；

B、由X與硝酸銀溶液反應(yīng)的生成了，X在化合物中的化合價為+3價，鐵與硝酸銀溶液反應(yīng)生成了硝酸亞鐵，故該金屬不可能是鐵，溶液不會變成淺綠色，說法錯誤；

C、由金屬X能與硝酸銀反應(yīng)置換出銀，說明X的活動性比銀強，說法正確；

D、由金屬X能與硝酸銀反應(yīng)置換出銀，X表面有白色固體銀析出，說法正確。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】隨著環(huán)境問題的日益嚴重，垃圾的處理問題正日益被人們所重視。某垃圾處理廠對金屬垃圾（主要成分是鐵、銅、氧化鐵、二氧化硅）處理及綜合利用的部分工藝如圖所示。請回答下列問題：

（1）I、II均為______操作,此操作中玻璃棒的作用是攪拌、______；

（2）步驟③所發(fā)生的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的___________；

（3）請寫出步驟②、④所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

② ___________；④____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語書寫正確的是（）

A.兩個氧分子：2O

B.三個二氧化硫分子：3SO2

C.水中氧元素的化合價為-2價：

D.一個鈣離子：Ca+2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)魔術(shù)“大象牙膏”利用過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)原理，用碘化鉀代替該反應(yīng)中的二氧化錳。下列有關(guān)過氧化氫發(fā)生反應(yīng)時的認識中不正確的是（ ）

A.碘化鉀加快過氧化氫的分解速率

B.碘化鉀增加過氧化氫生成氧氣的質(zhì)量

C.MnO2、CuSO4等對過氧化氫的分解也具有催化作用

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2 2H2O+O2↑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有“第四類新材料”之稱的玉米塑料是由乳酸(C3H6O3)合成的，下列有關(guān)乳酸的說法中正確的是( )

A. 乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為3：6：3

B. 乳酸與甲醛(CH2O)中碳元素質(zhì)量分數(shù)相同

C. 1個乳酸分子中含有3個H2O分子

D. 乳酸的相對分子質(zhì)量為90 g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了除去銅粉中混有的鐵粉，并用提純的銅粉制取膽礬（CuSO45H2O），某課外活動小組的同學(xué)按如下流程進行實驗（反應(yīng)中部分生成物已略去）。

已知：Cu+2H2SO4（濃CuSO4+SO2↑+2H2O回答下列有關(guān)問題：

（1）操作a的名稱是_____；除去銅粉中的鐵粉，最簡便的實驗方法是_____。

（2）A溶液的溶質(zhì)為_____，A到B的反應(yīng)中，發(fā)生了化合反應(yīng)，溶液最終變?yōu)辄S色，則反應(yīng)的方程式為_____。

（3）由Cu制CuSO4溶液的途徑Ⅱ中，反應(yīng)的方程式為_____（產(chǎn)物為硫酸銅和一種液體）。途徑Ⅱ與途徑Ⅰ相比較，其顯著的優(yōu)點是_____。

（4）硫酸銅溶液如何轉(zhuǎn)化為膽礬（硫酸銅晶體）：加熱濃縮、_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硫化氫（H2S）是一種無色有臭雞蛋氣味的有毒氣體，其密度比空氣的密度大，且能溶于水形成氫硫酸。實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸混合，在常溫下反應(yīng)生成硫酸亞鐵（FeSO4）和硫化氫氣體。請回答：

（1）實驗室用硫化亞鐵固體與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_____（填序號），若用D裝置收集該氣體，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）硫化氫在空氣中點燃充分燃燒生成二氧化硫和水，化學(xué)方程式為_____。

（3）為了防止中毒和污染空氣，多余的硫化氫氣體可用氫氧化鈉溶液吸收，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____（氫硫酸跟稀鹽酸一樣，能與堿發(fā)生中和反應(yīng)）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】星期日爸爸帶小凱參觀了科技館，其中“物質(zhì)之妙”展區(qū)蘊含著豐富的化學(xué)知識．

（1）A展示了金剛石的微觀結(jié)構(gòu)模型．構(gòu)成金剛石的基本粒子是_____；

（2）B介紹了14C測年法．14C是質(zhì)子數(shù)為6，中子數(shù)為8的碳原子，該原子中核外電子數(shù)為_____；

（3）C介紹了化學(xué)家門捷列夫及元素周期表．如圖所示是元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖：

①表中氟原子的質(zhì)子數(shù)X為_____，上述元素在周期表中位于同一周期的原因是_____；

②鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，上圖中與其化學(xué)性質(zhì)相似的元素是_____；

③圖中從左到右排列所遵循的一條變化規(guī)律是_____．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案