同學(xué)們查閱資料得知，60個(gè)N原子可以結(jié)合成一個(gè)N60分子．下列敘述正確的是（　　）
A、N60是一種新型的化合物
B、一個(gè)N60分子中含有30個(gè)N2分子
C、N60和N2的性質(zhì)完全相同
D、N60的相對(duì)分子質(zhì)量為840
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義,單質(zhì)和化合物的判別,相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：A、根據(jù)單質(zhì)的定義判斷．
B、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的判斷．
C、根據(jù)由分子構(gòu)成的物質(zhì)，其化學(xué)性質(zhì)由分子保持判斷．
D、根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的定義計(jì)算．
解答：解：A、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，N60屬于單質(zhì)，故A錯(cuò)誤；
B、分子是由原子構(gòu)成的，一個(gè)N60分子中含有60個(gè)氮原子，故B錯(cuò)誤；
C、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，N60和N2分別是由兩種不同的分子構(gòu)成的，化學(xué)性質(zhì)不同，故C錯(cuò)誤；
D、N60的相對(duì)分子質(zhì)量為14×60=840，故D正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的化學(xué)式的意義．物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定了物質(zhì)的性質(zhì)，而物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途，因此它是認(rèn)識(shí)化學(xué)物質(zhì)的基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中均屬于有機(jī)物的是（　�。�
A、甲烷、乙醇、醋酸
B、金剛石、水、天然氣
C、大理石、干冰、一氧化碳
D、酒精、水蒸氣、塑料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2008年9月，我國(guó)成功發(fā)射載人飛船“神舟七號(hào)”，翟志剛成功完成太空漫步，太空第一次留下了“中國(guó)人的腳印”．中國(guó)成為世界上第三個(gè)可以信步太空的國(guó)家．讓我們一起解讀“神七”：
（1）為航天員提供的“人造空氣”中含有體積分?jǐn)?shù)為70%的氮?dú)狻?0%以上的氧氣、少量二氧化碳等氣體．某同學(xué)對(duì)“人造空氣”的分析如下：其中正確的是
 
（可多選）．
①氮?dú)夂勘瓤諝獾汀　　　　　　　　　、诘獨(dú)鉀]有任何作用，可不添加
③改成純氧氣更有益于航天員呼吸　　　　④沒有污染物
（2）“神七”載人飛船所用固體燃料是鋁粉和高氯酸銨的混合物．發(fā)射時(shí)，點(diǎn)燃鋁粉產(chǎn)生大量的熱引發(fā)高氯酸銨發(fā)生如下反應(yīng)：2NH4ClO4
 高溫 
.
 
N2↑+2O2↑+Cl2↑+4X↑
①X的化學(xué)式為
 
．混合燃料中高氯酸銨的作用是
 
．
②鋁粉燃燒的化學(xué)方程式為
 
．
（3）“神七”航天服中有廢氣處理系統(tǒng)．先讓廢氣進(jìn)入一個(gè)裝有活性炭的盒子除去臭氣，這一過程利用了活性炭的
 
性，發(fā)生了
 
（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）；再用氫氧化鋰（化學(xué)式為L(zhǎng)iOH ）作吸收劑除去二氧化碳，發(fā)生的反應(yīng)原理與用澄清石灰水吸收二氧化碳相似．請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（4）在太空艙里，NiFe2O4可用于促進(jìn)宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，而自身的質(zhì)量及化學(xué)性質(zhì)保持不變．你認(rèn)為NiFe2O4在這一反應(yīng)中是
 
．你對(duì)維持艙內(nèi)O2、CO2氣體含量的建議是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了酸、堿、鹽的知識(shí)后，對(duì)課本中“酸、堿、鹽之間并不是都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)”這句話產(chǎn)生了興趣，展開了探究性學(xué)習(xí)．
（1）【提出問題】發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)應(yīng)具備哪些條件？
（2）【活動(dòng)探究】該小組同學(xué)進(jìn)行以下四組實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)均能反應(yīng)，請(qǐng)寫出④的化學(xué)方程式：
①硝酸鋇溶液與稀硫酸     ②稀硫酸與碳酸鉀溶液     ③稀鹽酸與氫氧化鈉溶液
④硝酸鋇溶液與碳酸鉀溶液：
 
．
（3）【理論分析】上述反應(yīng)為什么能夠發(fā)生？是因?yàn)樵谶@些反應(yīng)物的溶液中有特殊的陰、陽離子，它們兩兩結(jié)合生成了沉淀或氣體或水．如：
①中有Ba2++SO42-→BaSO4↓  ②中有H++CO32-→H2O+CO2↑
③中有H++OH-→H2O        ④中有
 
兩種離子，所以才發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
（4）【得出結(jié)論】經(jīng)過分析，該小組同學(xué)得出以下結(jié)論：生成物中是否有沉淀或氣體或水，是判斷酸、堿、鹽之間能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的主要條件．
（5）形成網(wǎng)絡(luò)】按照一定的順序排列某些離子，就可以形成一種知識(shí)網(wǎng)絡(luò)．在網(wǎng)絡(luò)中，用“--”相連接的陰、陽離子間能兩兩結(jié)合生成沉淀或氣體或水．
現(xiàn)有Ca2+、HCO3-兩種離子，請(qǐng)將它們填入下面合適的“”內(nèi)，使其形成一個(gè)更為完整的復(fù)分解反應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

20℃時(shí)，某物質(zhì)的不飽和溶液蒸發(fā)掉70g水或加入30g該物質(zhì)都能成為飽和溶液，求20℃時(shí)這種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

要使任意一種飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)椴伙柡腿芤海羁煽康姆椒ㄊ牵ā　。?/div>
A、加溶質(zhì)B、升溫
C、降溫D、增加溶劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“墻內(nèi)開花墻外香”，這句話主要說明了（　　）
A、分子很小
B、分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C、分子由原子構(gòu)成
D、分子間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2012年許多白酒爆出含有“塑化劑”．已知“塑化劑”的化學(xué)式為C24H38O4，下列說法正確的是（　　）
A、塑化劑是氧化物
B、塑化劑是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成
C、塑化劑中碳、氧元素的質(zhì)量比為6：1
D、塑化劑中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣的敘述中，正確的是（　�。�
A、氯酸鉀受熱熔化后，會(huì)慢慢產(chǎn)生氧氣
B、要使氯酸鉀受熱分解產(chǎn)生氧氣，必須加入二氧化錳
C、二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都保持不變
D、二氧化錳是一切化學(xué)反應(yīng)的催化劑

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