2008年9月,我國(guó)成功發(fā)射載人飛船“神舟七號(hào)”,翟志剛成功完成太空漫步,太空第一次留下了“中國(guó)人的腳印”.中國(guó)成為世界上第三個(gè)可以信步太空的國(guó)家.讓我們一起解讀“神七”:
(1)為航天員提供的“人造空氣”中含有體積分?jǐn)?shù)為70%的氮?dú)狻?0%以上的氧氣、少量二氧化碳等氣體.某同學(xué)對(duì)“人造空氣”的分析如下:其中正確的是
 
(可多選).
①氮?dú)夂勘瓤諝獾汀         、诘獨(dú)鉀](méi)有任何作用,可不添加
③改成純氧氣更有益于航天員呼吸   、軟](méi)有污染物
(2)“神七”載人飛船所用固體燃料是鋁粉和高氯酸銨的混合物.發(fā)射時(shí),點(diǎn)燃鋁粉產(chǎn)生大量的熱引發(fā)高氯酸銨發(fā)生如下反應(yīng):2NH4ClO4
 高溫 
.
 
N2↑+2O2↑+Cl2↑+4X↑
①X的化學(xué)式為
 
.混合燃料中高氯酸銨的作用是
 

②鋁粉燃燒的化學(xué)方程式為
 

(3)“神七”航天服中有廢氣處理系統(tǒng).先讓廢氣進(jìn)入一個(gè)裝有活性炭的盒子除去臭氣,這一過(guò)程利用了活性炭的
 
性,發(fā)生了
 
(填“物理變化”或“化學(xué)變化”);再用氫氧化鋰(化學(xué)式為L(zhǎng)iOH )作吸收劑除去二氧化碳,發(fā)生的反應(yīng)原理與用澄清石灰水吸收二氧化碳相似.請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)在太空艙里,NiFe2O4可用于促進(jìn)宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而自身的質(zhì)量及化學(xué)性質(zhì)保持不變.你認(rèn)為NiFe2O4在這一反應(yīng)中是
 
.你對(duì)維持艙內(nèi)O2、CO2氣體含量的建議是
 
考點(diǎn):空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù),催化劑的特點(diǎn)與催化作用,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)與新科技
分析:空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是:氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%;為航天員提供的“人造空氣”中含有體積分?jǐn)?shù)為70%的氮?dú)狻?0%以上的氧氣、少量二氧化碳等氣體,因此對(duì)“人造空氣”的分析正確的是:氮?dú)夂勘瓤諝獾;沒(méi)有污染物;根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:X為水,混合燃料中高氯酸銨的作用是:反應(yīng)生成大量的氣體,產(chǎn)生巨大推力;鋁和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成氧化鋁,配平即可;活性炭具有吸附性,吸附?jīng)]有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;二氧化碳與氫氧化鋰溶液反應(yīng)生成碳酸鋰白色沉淀和水,配平即可;NiFe2O4可用于促進(jìn)宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而自身的質(zhì)量及化學(xué)性質(zhì)保持不變,因此NiFe2O4屬于催化劑;維持艙內(nèi)O2、CO2氣體含量的建議是:種植綠色植物,經(jīng)光合作用來(lái)維持O2、CO2氣體含量的相對(duì)穩(wěn)定.
解答:解:(1)空氣中氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%;為航天員提供的“人造空氣”中含有體積分?jǐn)?shù)為70%的氮?dú)狻?0%以上的氧氣、少量二氧化碳等氣體,因此對(duì)“人造空氣”的分析正確的是:氮?dú)夂勘瓤諝獾;沒(méi)有污染物;故答案為:①④;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:X為水,混合燃料中高氯酸銨的作用是:反應(yīng)生成大量的氣體,產(chǎn)生巨大推力;鋁和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成氧化鋁,配平即可,故答案為:①H2O,反應(yīng)生成大量的氣體,產(chǎn)生巨大推力,②4Al+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Al2O3;
(3)活性炭具有吸附性,吸附?jīng)]有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;二氧化碳與氫氧化鋰溶液反應(yīng)生成碳酸鋰白色沉淀和水,配平即可;故答案為:吸附,物理變化,2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O;
(4)NiFe2O4可用于促進(jìn)宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而自身的質(zhì)量及化學(xué)性質(zhì)保持不變,因此NiFe2O4屬于催化劑;維持艙內(nèi)O2、CO2氣體含量的建議是:種植綠色植物,經(jīng)光合作用來(lái)維持O2、CO2氣體含量的相對(duì)穩(wěn)定;故答案為:催化劑;種植綠色植物,經(jīng)光合作用來(lái)維持O2、CO2氣體含量的相對(duì)穩(wěn)定.
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量、物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別、化學(xué)方程式的書寫等,同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn),在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用,本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

比較、分析、歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)的有效方法.已知化學(xué)反應(yīng):
①Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
②Cu+2AgNO3=Cu(NO32+Ag
③Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2
④Br2+2NaI=2NaBr+I2
(1)通過(guò)分析、總結(jié)發(fā)現(xiàn):上述四個(gè)反應(yīng)均屬于基本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng);反應(yīng)③中的Cl2和④中的Br2所含元素的化合價(jià)都從反應(yīng)前的
 
變成反應(yīng)后的
 
價(jià).
(2)分析反應(yīng)①和②,可以得出Zn、Cu、Ag的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
 
,判斷這三種金屬活動(dòng)性順序的依據(jù)是
 

(3)寫出氯氣和碘化鈉(NaI)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是(填名稱)
 
;化學(xué)變化中的最小粒子是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化中不包含有緩慢氧化的是( 。
A、酒和醋的釀造
B、農(nóng)家肥的腐爛
C、動(dòng)植物的呼吸
D、酒精的揮發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為防治“非典”,常用過(guò)氧乙酸作消毒劑,過(guò)氧乙酸的化學(xué)式為:CH3COOOH,從過(guò)氧乙酸的化學(xué)式中,你可以知道哪些信息(即化學(xué)式的含義),至少寫三條:
(1)
 

(2)
 

(3)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

要學(xué)好化學(xué),記住物質(zhì)的顏色、狀態(tài)及化學(xué)符號(hào)非常重要,現(xiàn)在請(qǐng)你寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào):
(1)氧氣
 
;         (2)二氧化碳
 
;
(3)高錳酸鉀
 
; (4)氫氧化鈣
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列你熟悉物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)(請(qǐng)注意大小寫的區(qū)分)
物質(zhì)名稱氧氣二氧化碳紅磷鐵絲五氧化二磷
化學(xué)符號(hào)
 
 
 
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

同學(xué)們查閱資料得知,60個(gè)N原子可以結(jié)合成一個(gè)N60分子.下列敘述正確的是( 。
A、N60是一種新型的化合物
B、一個(gè)N60分子中含有30個(gè)N2分子
C、N60和N2的性質(zhì)完全相同
D、N60的相對(duì)分子質(zhì)量為840

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

會(huì)昌鷹鵬化工以當(dāng)?shù)氐V產(chǎn)螢石(主要成分是CaF2)為原料生產(chǎn)氟化學(xué)系列產(chǎn)品.該廠用螢石與濃硫酸反應(yīng)生產(chǎn)一種氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaF2+2H2S04(濃)═Ca(HS042+2X↑,試推斷該氣體X的化學(xué)式是( 。
A、HF
B、H2S
C、HF2
D、SO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案