已知B、F是非金屬,C是金屬,A、D、E是化合物,氣體D可以使澄清石灰水變渾濁,它們之間有如下圖所示的轉化關系:
(1)A、C、F物質的化學式分別是:A 、C 、F 。
(2)在①②③④中,屬于化合反應的是 (填序號)。
(3)反應①的化學方程式是 。
(4)在實驗室里,反應①選擇下圖中的 (選填“甲”、“乙”、“丙”,下同)裝置進行實驗,反應②選擇下圖中的 實驗。
(1)A.CuO; C.Cu; F.O2;(2)③④;(3)C+2CuO2Cu+CO2↑;(4)丙; 甲
解析試題分析:首先根據(jù)物質的性質和反應規(guī)律找出突破口,黑色單質B和黑色氧化物A反應生成紅色單質C和無色氣體D,符合此條件和現(xiàn)象的是木炭和氧化銅反應生成銅和二氧化碳,故A是氧化銅,B是炭,C是銅,D是二氧化碳;無色氣體E也能和氧化銅反應生成二氧化碳和銅,因此C就是一氧化碳;碳和一氧化碳都能夠和F反應產(chǎn)生二氧化碳,因此F是氧氣,帶入驗證合理完成相關的問題即:
(1)A是CuO; C是Cu; F是O2;
(2)反應①是木炭和氧化銅反應生成銅和二氧化碳,屬于置換反應;②是一氧化碳和氧化銅反應生成二氧化碳和銅,不是基本反應類型;③是碳和氧氣反應生成二氧化碳的化合反應;④是一氧化碳和氧氣反應產(chǎn)生二氧化碳的化合反應;因此屬于化合反應的是③④;
(3)反應①的化學方程式是:C+2CuO2Cu+CO2↑;
(4)木炭還原氧化銅的裝置應選擇丙裝置,把生成的氣體通入澄清石灰水進行檢驗;一氧化碳還原氧化銅的裝置應選擇甲,尾氣要進行處理.
考點:物質的鑒別、推斷;化學式的書寫及意義;反應類型的判定;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
科目:初中化學 來源: 題型:探究題
某研究性學習小組對過量炭粉與氧化鐵反應的氣體產(chǎn)物成分進行研究。
(查閱資料:①氮氣不與碳、氧化鐵發(fā)生反應;②氫氧化鋇易溶于水,氫氧化鈣微溶于水。)
(1)[提出假設]①該反應的氣體產(chǎn)物是CO2 ;②該反應的氣體產(chǎn)物是CO;
③該反應的氣體產(chǎn)物是 ;
(2)[設計方案]如圖所示,將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應。
(3)[實驗步驟]①按上圖連接裝置,并檢查裝置的氣密性,稱取3.20g氧化鐵、2.00g碳粉混合均勻,放入48.48g的硬質玻璃管中;
②加熱前,先通一段時間純凈干燥的氮氣,目的是 ;
③停止通入N2后,夾緊彈簧夾,加熱一段時間,澄清石灰水(足量)變渾濁;
④待反應結束,再緩緩通入一段時間氮氣目的是 ,冷卻至室溫,稱得硬質玻璃管和固體總質量為52.4g;
⑤過濾出石灰水中的沉淀,洗滌、烘干后稱得質量為2.00g。
(4)[數(shù)據(jù)處理]根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析,寫出該實驗中氧化鐵與碳發(fā)生反應的化學方程式:
;
(5)[實驗優(yōu)化]A. 甲同學認為:應將澄清石灰水換成Ba(OH)2溶液,其理由是:
① ;
②鋇的相對原子質量較大,生成的沉淀質量較大,稱量時誤差較;
B. 乙同學從環(huán)境保護的角度,提出一個優(yōu)化方案是: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:探究題
興趣小組的同學學習了金屬的性質后,在實驗室找到的一種銀白色金屬R做如下探究:
(1)將金屬R投入稀鹽酸中,金屬表面有氣泡冒出.則該金屬R在金屬活動性順序表中排在氫的 (選填“前面”或“后面”)。
(2)為了比較金屬R與鐵的活動性強弱,興趣小組設計下列方案進行實驗,請完成下表:
你的一種猜想 | 驗證方法 | 現(xiàn)象 | 結論 |
金屬R的活動性比鐵 | 將金屬R投入 溶液中 | 金屬R表面有黑色的物質析出 | 猜想 (選填“正確”或“錯誤”) |
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科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題
(5分) “遼寧號”航空母艦,是中國人民解放軍海軍第一艘可以搭載固定翼飛機的航空母艦,制造航空母艦使用大量合金材料(如鐵合金、銅合金和鈦合金等)。請回答下列問題:
鈦(Ti)因其硬度大、熔點高,常溫下耐酸堿、耐腐蝕等優(yōu)良性能而被認為是本世紀的重要金屬材料。由鈦鐵礦(主要成分是FeO和TiO2)提取金屬鈦的主要工藝流程如下:
①上述流程中的TiO2中鈦元素的化合價是 。
②步驟Ⅰ中,鈦鐵礦中的FeO和碳在高溫的條件下反應生成二氧化碳和鐵,該反應的化學方程式為 。
③步驟Ⅱ中,TiO2、炭粉混合物在高溫條件下通入氯氣(Cl2)制得TiCl4和一種可燃性氣體,該氣體是 。
④步驟Ⅲ反應所得金屬鈦中含有少量的金屬鎂。若要除去金屬鈦中的鎂,可選用的試劑是 。充分反應后,再通過 (填操作名稱)、洗滌、干燥即可。
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科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題
如圖所示A~F是初中化學常見的物質。圖中“→”表示轉化關系,“-”表示相互能反應(部分物質和反應條件未標出)。其中A是紫紅色金屬,B常溫下是氣體,C是人體胃液中含有的酸。
(1)A的一種用途是_________________________;
(2)B的化學式為________;
(3)D物質屬于________(填“氧化物”“酸”“堿”或“鹽”);
(4)E和F反應的化學方程式為______________________________________;
(5)圖示轉化關系中沒有涉及的基本反應類型是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題
金屬在生成生活中應用廣泛.
(1)下列制品中,主要利用金屬導電性的是 (填序號).
A.鐵鍋 B.銅導線 C.鋁箔
(2)春季停止供暖后,暖氣管道最好注滿水以防止生銹,其原理是 ;
(3)廢鋼鐵可回收重新冶煉,用一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式為 ;
(4)興趣小組的同學從實驗室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液.他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設計了如下方案:
①操作C的名稱為 ;
②寫出Ⅰ中有關反應的化學方程式 ;
③Ⅱ加入適量的y時發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,說明金屬A中的物質為 .此步反應的方程式為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(6分)請從下列物質中選擇適當?shù)奈镔|填空(填字母編號):
A.干冰 | B.酒精 | C.硫酸 | D.活性炭 E.石灰石 F.維生素C |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
化學與生活息息相關,請你用所學化學知識回答以下生活中的問題。
(1)小明放學一進家門就聞到菜香,這證明了微粒具有 性質。
(2)小明看到媽媽向洗衣服的水中加入肥皂水,攪拌后有絮狀沉淀物,他認為這時的水為 (填“硬水”或“軟水”)。
(3)自來水廠凈水過程中常用活性炭,活性炭的主要作用是 。
(4)洗滌劑能清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有 功能。
(5)生石灰常用作食品干燥劑,其原因是(用化學方程式表示) 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(4分)某化學興趣小組的同學用下圖所示裝置進行實驗(裝置氣密性良好)。
(1)從分液漏斗加入一定量液體,立即關閉活塞,打開彈簧夾,A中能觀察到的現(xiàn)象是 ;
(2)未恢復至室溫,即關閉彈簧夾,B瓶中產(chǎn)生現(xiàn)象的原因是
。
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