中國(guó)科學(xué)家屠呦呦因從青蒿中提取到了對(duì)瘧原蟲(chóng)有100%的抑制率的青蒿素（C15H22O5）而獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，成為第一個(gè)獲得諾貝爾自然科學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)人。下列關(guān)于青蒿素的說(shuō)法不正確的是（ ）

A.青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成

B.青蒿素中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為15︰22︰5

C.青蒿素中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D.青蒿素屬于氧化物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省淮安市金湖縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

依據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)，按要求回答：

（1）裝置A中使用的是________流電源。

（2）高錳酸鉀制取氧氣用裝置B，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。當(dāng)氣體收集滿(mǎn)后，以下操作正確的順序應(yīng)該是___________（填序號(hào)）。

①將導(dǎo)氣管移出集氣瓶口，并在水面下用玻璃片蓋住集氣瓶口

②熄滅酒精燈

③將導(dǎo)管移出水槽

④將集氣瓶和玻璃片一起移出水面將集氣瓶正放在桌面上

（3）小華同學(xué)用濃鹽酸與大理石在C裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對(duì)這一現(xiàn)象的解釋合理的是____________。

①產(chǎn)生的CO2直接使石蕊變紅

②揮發(fā)出的氯化氫氣體溶于水，使石蕊試液變紅

③產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3，使石蕊試液變紅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市光明區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)正確的是( )

A.3S:“3” 表示三個(gè)硫元素

B.CaCl2中 Ca元素的化合價(jià)為-2價(jià)

C.Mg+2“表示一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位正電荷

D.CO2:“2” 表示一個(gè)二氧化碳分子中含有兩個(gè)氧原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省淮北市相山區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

欲測(cè)定某鋅銅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取合金樣品10克放入燒杯中，將60克稀硫酸分三次加入，充分反應(yīng)后，測(cè)得生成氣體的質(zhì)量如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

第一次

第二次

第三次

加入稀硫酸質(zhì)量

20

20

20

生成氣體質(zhì)量

m

請(qǐng)回答下列問(wèn)題并計(jì)算：

第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)生成氣體質(zhì)量______克；

計(jì)算該合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省淮北市相山區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是（　�。�

A.化合物是含有不同元素的純凈物，則含有不同種元素的純凈物一定是化合物

B.鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護(hù)作用，則鐵表面的氧化鐵也能起到保護(hù)作用

C.化學(xué)反應(yīng)常常伴有能量變化一—有能量改變的變化都是化學(xué)反應(yīng)

D.分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，則物質(zhì)一定都是由分子、原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：陜西省寶雞市陳倉(cāng)區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

天然氣的主要成分是甲烷（CH4)，小茗同學(xué)所在的化學(xué)興趣小組對(duì)甲完燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你參與：

（提出問(wèn)題）：甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？

（查閱資料）：含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；CuO是一種黑色粉末，無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)。

（猜想與假設(shè)）：甲：CO2 和H2O；乙：CO和H2O；丙：NH3、CO2和H2O；丁：CO2、CO和H2O。你認(rèn)為_(kāi)____________同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是___________。

（實(shí)驗(yàn)探究）：為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)下列裝置：

（1）A、B裝置的順序能否順倒？（填“能“或“否”）________。

（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無(wú)水CuSO4變藍(lán)，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中黑色粉末變成紅色，由此推斷______同學(xué)猜想成立。請(qǐng)寫(xiě)出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________。

（反思與交流）：

（1）為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿(mǎn)足的條件是___________。

（2）含碳物質(zhì)的燃燒因條件不同，產(chǎn)物常是混合物，故實(shí)驗(yàn)室常采用大理石和鹽酸反應(yīng)制取比較純凈的二氧化碳，該反應(yīng)化學(xué)方程式為_(kāi)_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：陜西省寶雞市陳倉(cāng)區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表中的一格，從中獲取的信息，錯(cuò)誤的是（　�。�

A.該元素的原子序數(shù)為20 B.該元素屬于非金屬元素

C.該元素的原子核外有20個(gè)電子 D.該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為40.08

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古包頭市青山區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

金屬在日常生活中有著廣泛的用途，常見(jiàn)金屬的活動(dòng)性順序如圖1。

請(qǐng)回答下面問(wèn)題

(1)圖1金屬活動(dòng)性順序表中的X是_____(填寫(xiě)相應(yīng)的元素符號(hào))元素；

(2)若向CuSO4溶液中加入過(guò)量的Fe，充分反應(yīng)后，能觀察到的現(xiàn)象是________，如圖2表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，請(qǐng)寫(xiě)出該圖形代表的離子(填離子符號(hào))：____；

(3)向一定質(zhì)量AgNO3，和Cu(NO3)2的混合溶液中加入過(guò)量的Zn粉，溶液質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化情況如圖3所示。圖中B點(diǎn)溶液中，除水外還含有的物質(zhì)有____(填化學(xué)式)，圖中C點(diǎn)濾渣成分有____(填化學(xué)式)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省汕頭市金平區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

明代宋應(yīng)星所著的《天工開(kāi)物》中記載的煉錫方法，用化學(xué)方程式表示為：SnO2 +2C Sn+2CO↑，下列說(shuō)法正確的是：

A.反應(yīng)類(lèi)型屬于置換反應(yīng) B.參加反應(yīng)SnO2 的質(zhì)量等于生成的Sn的質(zhì)量

C.反應(yīng)類(lèi)型屬于化合反應(yīng) D.反應(yīng)中 C 被還原為 CO

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