H2，CO，CO2，CH4四種氣體，從物質(zhì)分類上有別于其他三種的是（　　）
A、CH4
B、CO
C、CO2
D、H2
考點(diǎn)：單質(zhì)和化合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：根據(jù)單質(zhì)和化合物的分類進(jìn)行分析解答，單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，化合物是由兩種以上元素組成的物質(zhì)．
解答：解：H2是由一種元素，氫元素組成的物質(zhì)，屬于單質(zhì)；CO，CO2，CH4是由兩種以上元素組成的物質(zhì)，屬于化合物，故答案為：D．
點(diǎn)評：本題主要考查單質(zhì)、化合物的區(qū)別判斷，單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，化合物是由兩種以上元素組成的物質(zhì)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

自來水廠常用氯氣消毒殺菌，化學(xué)方程式為Cl2+H2O=HCl+HClO．而HCl、HClO在水中會解離出H+、Cl-和ClO-，在野外也可以用漂白粉[Ca（ClO）2]對水進(jìn)行消毒殺菌．
（1）HClO中氯元素的化合價是
 
．
（2）Ca（ClO）2在水中會解離出Ca2+和ClO-，你認(rèn)為在水中起到消毒殺菌作用的離子是
 
．
（3）ClO-叫次氯酸根，Ca（ClO）2的化學(xué)名稱為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列結(jié)構(gòu)示意圖，表示陰離子的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在元素周期表中，鎂元素的某些信息如圖所示，下列說法不正確的是（　�。�
A、鎂元素屬于金屬元素
B、鎂元素的相對原子質(zhì)量為24.31g
C、鎂元素原子的核外電子數(shù)為12
D、鎂元素原子的核電荷數(shù)為12

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于木炭和一氧化碳還原氧化銅的實驗比較，下列說法錯誤的是（　　）
A、反應(yīng)裝置完全相同
B、反應(yīng)現(xiàn)象基本相同
C、木炭和一氧化碳都具有還原性
D、實驗中氧化銅都發(fā)生了還原反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實驗室中利用如圖裝置，可以進(jìn)行的實驗是（　�。�
①用過氧化氫溶液與MnO2制取氧氣
②用KMnO4固體制取氧氣
③用KClO3與MnO2的混合物制取氧氣
④用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w．
A、①④B、①②C、②③D、③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)來源于生活，下列常見的變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、破鏡難圓B、花香四溢
C、絢麗煙火D、榨取果汁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列家庭現(xiàn)象中屬于物理變化的是（　�。�
A、用碳酸氫鈉焙制糕點(diǎn)
B、用食醋除去水壺中的水垢
C、用糯米、酒曲和水制甜酒
D、輪胎爆裂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某班一學(xué)習(xí)小組以“關(guān)于市場上幾種補(bǔ)鈣保健產(chǎn)品的調(diào)查研究”為課題進(jìn)行了探究學(xué)習(xí)活動．請你一起參與其活動，完成下列探究過程．
【調(diào)查收集資料】
通過市場調(diào)查，常見的四種鈣產(chǎn)品的有關(guān)信息如下：
品名鈣爾奇-D凱思立-D樂力鈣枸櫞酸鈣
主要含鈣物質(zhì)碳酸鈣碳酸鈣氨基酸螯合鈣枸櫞酸鈣
鈣元素含量（mg/片）600500250168
數(shù)量（片）/瓶（盒）30203030
價格（元）/瓶（盒）27.0023.1030.0025.20
【交流與討論】
①由上表分析比較，四種鈣產(chǎn)品中，當(dāng)含有相同質(zhì)量的鈣元素時
 
價格相對最便宜．
A．鈣爾奇-DB．凱思立-DC．樂力鈣D．枸櫞酸鈣
②在交流過程中，小芳同學(xué)提出一個觀點(diǎn)，補(bǔ)鈣還可以食補(bǔ)，即能省錢又能補(bǔ)鈣．下列做法可以補(bǔ)鈣的是
 
．
A．在食物中添加生石灰  B．食用一些蝦皮 C．喝排骨湯D．做饅頭時放純堿
③小明認(rèn)為食用凱思立-D的碳酸鈣進(jìn)入胃內(nèi)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其化學(xué)方程式是：
 
．
【質(zhì)疑與再探究】
鈣爾奇-D說明書上標(biāo)注每片鈣爾奇-D中含碳酸鈣1.5g．（已知：鈣爾奇-D不含有其他碳酸鹽，其研細(xì)后能與稀硫酸完全反應(yīng)．）在討論中，小強(qiáng)同學(xué)提出一個問題，現(xiàn)在市場上有些不法分子會以假亂真，購買的鈣爾奇-D不知是否合格，想通過實際定量分析．小強(qiáng)設(shè)計了如下方案并進(jìn)行實驗：取5片鈣爾奇-D研細(xì)，放入錐形瓶（見圖），加入足量的鹽酸充分反應(yīng)，氣體最后通入氫氧化鈉溶液（假設(shè)氣體全部被氫氧化鈉吸收，忽略系統(tǒng)內(nèi)空氣中CO2的影響），兩次稱量盛氫氧化鈉溶液的洗氣瓶來確定產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量，再通過計算可判斷出樣品是否合格．試回答下列問題：

①小強(qiáng)用B中NaHCO3飽和溶液除去CO2中混有的少量HCl氣體，B中的NaHCO3溶液能否換成石灰水？
 
（填“能”或“否”），其理由是
 
．（用化學(xué)方程式表示）
②C裝置的作用是
 

③小明認(rèn)為：小強(qiáng)的設(shè)計不能達(dá)到檢驗樣品是否合格的目的，應(yīng)該加以改進(jìn)，并得到了小組其他同學(xué)的贊同．其改進(jìn)的方法是
 
．
④用改進(jìn)后的裝置和藥品進(jìn)行實驗，稱量盛氫氧化鈉溶液的洗氣瓶增加了3.3g，試通過計算小強(qiáng)選用的鈣爾奇-D
 
（選填“是”或“不是”）合格產(chǎn)品．

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