【題目】H2SO4、X、CuSO4三種物質存在一定關系如圖所示(“→”表示物質間的轉化關系,“﹣”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應).
(1)H2SO4→CuSO4時,所需要的另一種反應物是_____.
(2)若X為氫氧化鈉,它與H2SO4反應的化學方程式為____,所屬基本反應類型是_____.
(3)若X為金屬單質,請按要求將(H)、Cu、X 三種符號填寫________(金屬活動性由強到弱)
(4)若X為一種鹽,則X可以是_____(寫一種物質名稱)
【答案】氧化銅或氫氧化銅反應 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O 復分解反應 X>H>Cu 氯化鋇
【解析】
X會與硫酸、硫酸銅反應,所以X可以是可溶性堿、活潑金屬、鹽,
(1)硫酸轉化成硫酸銅,可以是硫酸和氧化銅或氫氧化銅反應;
(2)若X為氫氧化鈉,硫酸與H2SO4反應生成硫酸鈉和水,化學方程式為2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O,該反應是由兩種化合物互相交換成分,生成另外兩種化合物的反應,所屬基本反應類型是復分解反應;
(3)若X為金屬單質,X會與硫酸、硫酸銅反應,所以X比銅、氫活潑,所以金屬活動性由強到弱X>H>Cu;
(4)若X為一種鹽,會與硫酸、硫酸銅反應,所以X可以是氯化鋇。
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【題目】如圖為甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線示意圖,根據圖回答:
(1)交點P的含義是__;
(2)t2℃時,將30g甲物質放入到50g水中,充分攪拌,所得溶液的溶質質量分數是__(計算結果保留小數點后1位);
(3)將t3℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液分別降溫到t1℃,所得溶液仍為飽和溶液的是__,溶質質量分數由大到小的順序是__;
(4)用一定的方法,將某溫度時甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝姓f法正確的是__.
a溶劑的質量可能不變 b溶質質量分數一定變大
c溶液的質量可能不變 d溶質的質量一定變大.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某粒子(原子或離子)的結構示意圖為,請回答下列問題:
(1)若n=3,則m=______;
(2)若該粒子為電中性,則n的最大值為____;
(3)若m=12則該粒子對應的元素在化合物中的化合價為_____;
(4)若m=17,且該粒子為食鹽的一種組成微粒,則該粒子的化學符號為_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,如圖1是實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置。
(1)寫出a、b儀器的名稱_____、_____。
(2)用裝置A和裝置C都可以制備氧氣,指出用裝置A制備氧氣的不足之處_____;用此法代替高錳酸鉀加熱制備氧氣,優(yōu)點是_____(填序號)
A不需加熱 B需加熱 C生成物中只有氧氣
(3)收集好氧氣后,小雨同學接著做了“硫在氧氣中燃燒”實驗(圖2甲所示)。
①請寫出硫燃燒的符號表達式:_____;
②在實驗前,集氣瓶內會提前預留少量的水,其目的是_____;
(4)若選用氯酸鉀為藥品制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母),反應的符號表達式為_____;
(5)用裝置B制備氣體的優(yōu)點是_____;
(6)采用相同質量5%的過氧化氫溶液,圖2乙虛線表示加熱分解制取氧氣的曲線,請你在該圖中用實線畫出利用催化劑制取氧氣的大致曲線____________(假定兩種方法過氧化氫均完全分解)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“愚人金”實為銅鋅合金,外觀與黃金極為相似,常被不法商販冒充黃金牟取暴利,下列關于鑒別“愚人金”與黃金的實驗方案,合理的是
比較硬度,硬度小的是“愚人金”
灼燒,表面變色的是“愚人金”
浸沒在稀硫酸中,表面有氣泡產生的是“愚人金”
浸沒在硫酸鋅溶液中,表面附著白色物質的是“愚人金”
A. B. C. D.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關電解水實驗(如圖)的敘述中,不正確的是( )
A. 試管甲中的氣體可以燃燒
B. 該實驗證明水是由氫元素和氧元素組成
C. 正極與負極產生的氣體的質量比是1:8
D. 正極與負極產生的氣體的體積比是1:2
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【題目】某化學興趣小組利用下列裝置進行氧氣的實驗室制法和有關性質的研究。
(1)寫出下列編號儀器的名稱:①__________ ; ②___________ ;④___________ 。
(2)小鑫同學要用A裝置加熱高錳酸鉀來制取氧氣,請指出裝置中的一個不足之處____________________________;加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_________
(3)小磊要用分解過氧化氫溶液的原理制取氧氣,他應選用上圖的_______(填序號,下同)作發(fā)生裝置;收集氧氣可以選用上圖中______裝置,依據是_________。
(4)小濤要做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗,本實驗所用的氧氣最好用___________法收集,還要在集氣瓶中留點水,目的是 ___________________;鐵絲燃燒的現(xiàn)象為劇烈燃燒,___________,生成黑色固體,鐵絲燃燒的化學方程式為_____________。
(5)實驗室常用金屬鋅(Zn)和稀硫酸(H2SO4)在常溫下反應制取氫氣,同時生成硫酸鋅。根據以上資料介紹,則在實驗室中制取氫氣的裝置可以選用上圖的___________ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】填寫如圖所示儀器的名稱:
(1)A____;B____;C____;D____;E___;F____;G______;H____。
(2)用編號回答:
①可在酒精燈上直接加熱的是_____;加熱時要墊石棉網的是____;
②取一定量液體所需的儀器是____;用于吸取少量液體的是____;要準確量取10mL的水,需選用的是____;
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【題目】某同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行如下探究,請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。由此可推導石蠟的三個物理性質是_________________(寫出一個即可)。
(2)點燃蠟燭,觀察蠟燭火焰分為外焰、內焰、焰芯三層。把一根火柴放在蠟燭的火焰中,如圖所示,約1s后取出,可以看到火柴梗的__________(填“a”、“b”或“c”)處最先碳化。結論:蠟燭火焰的________層溫度最高。
(3)再將一只干燥的小燒杯罩在蠟燭的上方,燒杯內壁出現(xiàn)水霧;用另一只內壁被澄清石灰水潤濕的燒杯罩在火焰上方,澄清石灰水變渾濁結論:說明蠟燭燃燒的生成物中含有__________和__________。
(4)在該實驗中,將蠟燭熄滅,燈芯上有白煙冒出。探究:蠟燭剛熄滅時產生的白煙是什么?
提出問題:蠟燭剛熄滅時,總會有一縷白煙冒出,它的成分是什么?
提出假設:
A 白煙是燃燒時生成的二氧化碳 B 白煙是燃燒時生成的水蒸氣
C 白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體
實驗探究:針對上述三個假設進行實驗
①吹滅蠟燭,立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗證假設_________(填序號)。
②吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧,說明白煙不是_________________ 。
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