【題目】寫出符號(hào)“3NO2”中數(shù)字的含義：
“3”表示；“2”表示 ．

【答案】二氧化氮分子的個(gè)數(shù)為3個(gè)；一個(gè)二氧化氮分子中含有2個(gè)氧原子
【解析】解：化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中的原子個(gè)數(shù)，故“3NO2”中“3”表示二氧化氮分子的個(gè)數(shù)為3個(gè)；
“2”表示一個(gè)二氧化氮分子中含有2個(gè)氧原子；
所以答案是：二氧化氮分子的個(gè)數(shù)為3個(gè)；一個(gè)二氧化氮分子中含有2個(gè)氧原子；

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化前者是物理變化，后者是化學(xué)變化的是（ ）
A.汽車內(nèi)胎爆炸，火藥爆炸
B.動(dòng)植物呼吸，植物光合作用
C.鐵釘生銹，鐵鑄成鐵鍋
D.瓷碗破碎，工業(yè)制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列符號(hào)中表示的含義最多的是（ ）
A.N
B.2H
C.Hg
D.Cl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某班同學(xué)按如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律．

（1）同學(xué)們先按圖1的方式實(shí)驗(yàn)，將鹽酸加到碳酸鈉粉末中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ． 該實(shí)驗(yàn)中，大家進(jìn)行了兩次稱量，有四個(gè)小組得到下列數(shù)據(jù)，其中有問(wèn)題的兩組數(shù)據(jù)是（填序號(hào)）．

A

B

C

D

鹽酸加入Na2 CO3粉末前稱量/g

85.3

82.8

84.8

86.5

鹽酸加入Na2 CO3粉末后稱量/g

85.3

80.6

83.2

87.8


（2）同學(xué)們又按照?qǐng)D2的方式實(shí)驗(yàn)，當(dāng)天平平衡后，擠壓膠頭滴管逐滴滴人鹽酸，最終天平的狀態(tài)是（填序號(hào)）．
A．左盤高 B．右盤高 C．保持平衡
該實(shí)驗(yàn)中通過(guò)化學(xué)反應(yīng)新生成了的物質(zhì)有（填序號(hào)）．
A．HC1 B．CO2 C．CaCO3 D．Ca（OH ）2 ．

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【題目】食品安全與人的健康密切相關(guān)．下列做法會(huì)危害人體健康的是（ ）
A.做菜時(shí)用鐵強(qiáng)化醬油調(diào)味
B.用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品
C.食用面條時(shí)放入少量食醋
D.在煲好的雞湯中放人適量加碘食鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)符號(hào)表示2個(gè)氧原子的是（ ）
A.2O
B.O2
C.MgO
D.H2O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置，請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

（1）寫出圖中a儀器的名稱；
（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置B來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w，則儀器a中應(yīng)盛放溶液，化學(xué)反應(yīng)方程式為 ， 裝置B中小試管的作用是；
（3）實(shí)驗(yàn)室中若使用68g30%的雙氧水和一定量的MnO2混合制氧氣，理論上可獲得的氧氣的質(zhì)量為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某嬰兒配方奶粉部分營(yíng)養(yǎng)成分的含量如下表所示，表中的“鈣、磷、鐵、鋅”應(yīng)理解為（ ）

營(yíng)養(yǎng)成分

鈣

磷

鐵

鋅

含量（mg/100g）

600

520

6～11

3～7


A.離子
B.原子
C.元素
D.分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

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同步練習(xí)冊(cè)答案