【題目】(2008年山東濰坊)小亮同學(xué)設(shè)計(jì)右圖裝置來(lái)制取并收集氣體,你認(rèn)為他能制得的氣體是( )
A.用KMnO4粉末制取O2
B.用KClO3和MnO2制取O2
C.用Zn和稀硫酸制取H2
D.用石灰石和稀鹽酸制取CO2
【答案】D
【解析】A、用高錳酸鉀粉末制取氧氣的反應(yīng)條件是加熱,該裝置沒(méi)有酒精燈,故A錯(cuò);
B、用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)條件是加熱,該裝置沒(méi)有酒精燈,故B錯(cuò);
C、氫氣的密度比空氣大,排空氣法收集氫氣的方法是向下排空氣法,圖示是向上排空氣法,故C錯(cuò);
D、石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,反應(yīng)物是固體和液體不需要加熱,由于二氧化碳能溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,故D正確.
故選D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝置圖,請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題
(1)寫(xiě)出用A發(fā)生裝置制取氣體的應(yīng)滿(mǎn)足的條件_____;
(2)若選擇B、F組合一套裝置制取氧氣,有關(guān)的化學(xué)方程式為_____,裝入藥品前應(yīng)先_____.反應(yīng)結(jié)束后,若要過(guò)濾分離出二氧化錳,可采取的操作是_____,該操作過(guò)程中速度太慢的原因_____;
(3)若用E裝置進(jìn)行排空氣法收集二氧化碳,二氧化碳從E裝置的_____ (填a或b)進(jìn)入,若用E裝置進(jìn)行排水法收集氧氣,請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟_____
(4)實(shí)驗(yàn)室要用氯酸鉀和二氧化錳制取4.8克氧氣,請(qǐng)你用化學(xué)方程式計(jì)算需氯酸鉀的質(zhì)量為___________g.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)分子和原子的說(shuō)法中,正確的是
A. 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 B. 原子是化學(xué)變化中的最小粒子
C. 分子的質(zhì)量一定比原子的質(zhì)量大 D. 分子可以再分而原子不能再分
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小波在學(xué)習(xí)了有關(guān)水的凈化的知識(shí),并對(duì)天然水進(jìn)行凈化處理,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)過(guò)濾操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、_____和_________,其中玻璃棒的作用是_________;
(2)小波準(zhǔn)備按下圖所示的裝置進(jìn)行操作時(shí),發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯(cuò)誤,該錯(cuò)誤是__________________,糾正錯(cuò)誤后,接下來(lái)的過(guò)濾操作可除去水樣中的________________(填“可溶性”或“不溶性”)雜質(zhì);
(3)小波將渾濁的水樣過(guò)濾后,得到的水仍渾濁,其原因可能是______________(寫(xiě)出一點(diǎn)即可);
(4)然后小波加入活性炭進(jìn)行有效處理,活性炭的作用是______________,使水樣變得澄清透明。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù)是相應(yīng)物質(zhì)的pH,其中呈堿性的是
A.液體肥皂(9.5-10.5) B.菠蘿汁(3.3-5.2)
C.檸檬汁(2.0-3.0) D.醬油(4.0-5.0)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】三月中旬,湖南媒體報(bào)道,不法商販用具有漂白防腐作用的焦亞硫酸鈉(化學(xué)式為Na2S2O5)處理生姜,使生姜變得又黃又亮,謀取利益.過(guò)量的焦亞硫酸鈉會(huì)嚴(yán)重危害人體健康.Na2S2O5中硫元素的化合價(jià)為( )
A.﹣2 B.+2 C.+4 D.+6
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)或名稱(chēng)填空
(1)+3價(jià)的鋁元素 ;(2)3個(gè)三氧化硫分子 ;
(3)2Fe3+ ;(4)NaBr .
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