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5．利用家庭生活用品也可以開展實驗探究活動，下列實驗僅利用家庭生活用品不可能完成的是（　�。�
A．蛋白質在加熱條件下失去生理活性B．用灼熱的方法鑒別真假黃金
C．檢驗自來水中是否含有氯離子D．用洗潔精除去餐具上的油污

分析 A、根據雞蛋清的主要成分進行分析；
B、根據銅和氧氣反應生成黑色的氧化銅進行分析；
C、根據檢驗自來水中是否有氯離子需要用到硝酸銀，在家庭生活中不能完成進行分析；
D、根據洗潔精能乳化油污進行分析．

解答 解：A、雞蛋清的主要成分是蛋白質，可通過對雞蛋加熱看是否變性的方法判斷，故A正確；
B、取樣品，灼燒后，能變成黑色的是假黃金，顏色不變的是真黃金，可以鑒別，故B正確；
C、檢驗自來水是否含有氯離子需要用到硝酸銀，家庭材料不能完成，故C錯誤；
D、洗潔精能乳化油污，可以將餐具上的油污除去，故D正確．
故選：C．

點評 本題是一道與生活相關的化學題，解題的關鍵是能夠對生活中的化學要有較明確的認識，屬基礎性知識考查題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列變化屬于化學變化的是（　�。�
A．百煉成鋼B．積水成淵C．鐵杵成針D．滴水成冰

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．某研究性學習小組對炭粉與氧化鐵反應的氣體產物成分進行研究，設計如圖所示裝置，將一定量的氧化鐵和炭粉在隔絕空氣的條件下充分反應，來測定反應后的氣體成分．

【實驗操作】
①按圖連接裝置，并檢查裝置的氣密性．
②稱取51.68g氧化鐵和炭粉混合物，放入硬質玻璃管中．
③通一段時間純凈、干燥的氮氣，停止通入氮氣后，夾緊彈簧夾．
④加熱，使反應物充分反應．
⑤反應結束時停止加熱，再緩緩通入一段時間的氮氣．
⑥冷卻至室溫，稱得固體質量為50.24g、B增重0.88g．
【討論交流】
（1）步驟③通入N2的目的是排出硬質玻璃管中的空氣；C中澄清石灰水的作用是判斷二氧化碳是否被氫氧化鈉溶液完全吸收．
（2）可以判定反應結束的實驗現象是試管A和B中均無氣泡產生．
（3）若C中的澄清石灰水不變渾濁，通過實驗分析，該反應的氣體產物是二氧化碳和一氧化碳的混合物，其依據是反應前后玻璃管中的固體質量差大于B中增加的質量．
（4）檢驗反應后的固體中炭粉是否有剩余的實驗步驟是：把玻璃管中的固體放入燒杯中，向燒杯中加入足量的稀鹽酸或稀硫酸，如果燒杯底部有不溶解的黑色固體，說明碳粉有剩余，如果燒杯底部沒有不溶解的黑色固體，說明碳粉沒有剩余．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．A、B、C、D、E、F、G都是初中化學中常見物質．其中A是酸，C和D是鹽，E和F是堿，它們相互可以發(fā)生如下變化：①A+E=D+G；
②2A+B=C+H2↑； ③2E+C=F↓+2D；
根據上述信息，回答：
（1）在化合物C中，元素B呈現的化合價是+2；含有B元素的化合物除了C外還有F （填A、B、C、D、E、F、G等符號）．
（2）A的化學式是HCl，G的化學式是H2O
（3）寫出符合②反應的一個化學反應：Mg+2HCl═MgCl2+H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．紙火鍋（見圖）在各城市悄然興起，據了解這種紙火鍋的材料是普通的紙，白色的底襯著火鍋食料，干凈、醒目；紙火鍋在使用時無煙、無味；不會被火點燃．
（1）紙火鍋燒不著的原因是溫度未達到紙的著火點
（2）人們常使用固體酒精做為紙火鍋加熱的熱源．固體酒精的主要成分為酒精（C2H5OH），則酒精中氫、氧兩種元素的質量比為3：8
（3）無意中發(fā)現，將飲用的某品牌碳酸飲料所放出的氣體噴在了燃燒著的固體酒精上，火焰熄滅．根據上述現象推測，該氣體所具有的化學性質不能燃燒，也不支持燃燒．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．請用正確的化學用語填空．
（1）食鹽水中主要含有的陰離子是Cl-；
（2）純堿中的陽離子是Na+；
（3）由Ca2+和H2PO4-構成的磷酸二氫鈣：Ca（H2PO4）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．某同學在實驗結束后進行廢液處理時，將氫氧化鈉溶液、石灰水和稀鹽酸導入同一潔凈的燒杯中，當他用手接觸燒杯壁時，感覺到燒杯“發(fā)熱”．這一現象讓他意識到酸堿發(fā)生了中和反應．為了找到處理這類廢液的依據，他決定探究反應后溶液中溶質的組成．
【猜想假設】他對反應后溶液中溶質的組成作出了兩種假設．
假設①：溶質為NaCl、CaCl2
假設②：溶質為NaCl、CaCl2、NaOH、Ca（OH）2
請你再補充一種合理的假設．
假設③：溶質為NaCl、CaCl2、HCl．
【設計方案】如果假設③成立，請你根據下表實驗方案，驗證探究結果．
實驗步驟及操作方法實驗現象結論
方案一：取少量廢液于試管中，加入適量鐵粉，振蕩 
鐵粉消失，并有氣泡產生		假設③成立
方案二：取少量廢液于試管中，滴加一定量
碳酸鈉溶液，振蕩		有大量氣泡產生假設③成立
請寫出其中任一套方案所發(fā)生的化學反應方程式：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑或Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；
【拓展應用】
（1）處理含酸堿的廢液時，調控廢液至上述假設①的狀態(tài)最合適；
（2）假如運送硫酸的車輛在公路旁發(fā)生泄漏事故，為減輕硫酸對周邊環(huán)境的危害，可采取的措施是噴灑石灰水．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．A-H是初中化學常見物質，其中A、B、E、F均為單質，C、E、F為黑色固體，B為紫紅色固體，H是一種白色固體．它們的轉化關系如圖（部分反應物及反應條件略）

（1）C物質的化學式為CuO．
（2）A物質的用途是冶煉金屬．
（3）圖中所示的化學反應中沒有涉及的基本反應類型是分解反應．
（4）F生成E的化學方程式為3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．足量的蠟燭，在如圖甲所示的密閉集氣瓶內燃燒至熄滅，測得瓶內氧氣體積分數的變化如圖乙所示，下列判斷正確的是（　�。�
A．蠟燭燃燒前瓶內只有氧氣
B．燭熄滅后瓶內只剩二氧化碳氣體
C．過程中瓶內物質總質量不斷減少
D．瓶內氧氣體積分數小于一定值時，蠟燭無法燃燒

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