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某同學設計如下實驗探究“溫度”及“固體溶質的形態(tài)”對溶解速率的影響.

a.上述三個燒杯中,所得溶液濃度的大小關系是
 
(用“①”、“②”、“③”表示).
b.若要達到實驗目的,需改變實驗①中的一個條件是
 
(從以下選項中選擇).
A.將20℃的水改為80℃B.將水的體積改為50mL   C.將粉末狀固體改為塊狀
純凈物的化學式是經實驗測定得出的,同學們設計以下甲、乙兩組實驗方案測定水的組成.
                       乙
①甲方案中發(fā)生反應的化學方程式為
 
,b端的氣體是
 
.由產生氣體的體積可推算出氫氣與氧氣的質量比為1:8,若氫氧原子的相對原子質量分別為m和n,則水中氫、氧元素的原子個數(shù)比為
 
(用“m”或“n”表示).
②乙方案的實驗過程中,B裝置中可觀察到
 
.若反應結束測得B裝置減輕1.6g,則C裝置增重的質量會
 
(填“大于”或“等于”或“小于”)1.8g.
甲、乙方案的反應原理雖不同,但實驗的設計依據都是
 
考點:實驗探究物質變化的條件和影響物質變化的因素,實驗探究物質的組成成分以及含量,常見氣體的檢驗與除雜方法,電解水實驗,影響溶解快慢的因素,氫氣的制取和檢驗,氫氣的化學性質與燃燒實驗
專題:科學探究
分析:(1)
a根據溶解度及溶質質量分數(shù)的計算公式分析比較;
b探究“固體溶質的形態(tài)”對溶解速率的影響,利用固定變量法改變固體的形狀比較溶解的速率;
(2)
①電解水時,正極產生的是氧氣,負極產生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2;
根據氫氣與氧氣的質量比、氫、氧元素的相對原子質量可以計算水中氫、氧元素的原子個數(shù)比;
②加熱條件下,氧化銅能和氫氣反應生成水和銅;
水中氫元素和氧元素的質量比為:1×2:16=1:8;
化學反應遵循質量守恒定律.
解答:解:
(1)
a由表可知,硼酸在20℃時的溶解度是5g,在80℃時的溶解度是15g,
①在20℃時,將2g的粉末硼酸加入到100mL的水中,形成溶液的溶質的質量分數(shù)是
2g
2g+100g
≈19.6%;
②在20℃時,將2g的粉末硼酸加入到50mL的水中,形成溶液的溶質的質量分數(shù)是
2g
2g+50g
≈38.5%;
③在80℃時,將2g的粉末硼酸加入到50mL的水中,形成溶液的溶質的質量分數(shù)是
2g
2g+50g
≈38.5%;
由以上計算可知:上述三個燒杯中,所得溶液濃度的大小關系是②=③>①;
b若實驗探究“溫度”及“固體溶質的形態(tài)”對溶解速率的影響,需改變實驗①中的一個條件是將水的體積改為50mL,比較溶解的快慢;
(2)
①甲方案是電解水,電解水的化學方程式為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑,b端的氣體是氫氣;
設水分子中氫原子、氧原子的個數(shù)分別為x、y,
根據題意有:
xm
yn
=
1
8
,
x
y
=
n
8m
,
故填:n:8m.
②鋅和稀硫酸反應生成的氫氣在加熱條件下和氧化銅反應生成銅和水,B裝置中可觀察到黑色固體變紅色;
若反應結束測得B裝置減輕1.6g,說明氧化銅中參加反應的氧元素質量是1.6g,則參加反應的氫氣質量是0.2g,即反應生成水的質量是1.8g,因為A裝置中產生的氫氣中含有少量的水蒸氣,因此C裝置增重的質量會大于1.8g;
甲、乙方案的反應原理雖不同,但實驗的設計依據都是根據質量守恒定律,即化學反應前后元素的種類不變,原子種類、總個數(shù)不變.
故填:黑色固體變紅色;大于;化學反應前后元素的種類不變,原子種類、總個數(shù)不變.
答案:
(1)a:②=③>①;    b:B
(2)
①2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;氫氣;n:8m
②黑色固體變紅色;大于;化學反應前后元素的種類不變,原子種類、總個數(shù)不變.
點評:本題主要考查了有關溶液的蒸發(fā)、結晶、溶質質量分數(shù)計算等知識,涉及的知識較多,難度不大,根據已有的知識即可解答.合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
練習冊系列答案
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7.

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,E:
 
;
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;反應類型是
 

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