為了稱取一定質(zhì)量的食鹽,當(dāng)天平達(dá)到平衡時(shí),甲乙兩位同學(xué)都用了10g的砝碼一個(gè),5g的砝碼一個(gè),游碼在2.2g刻度處.
(1)甲同學(xué)把砝碼放在左盤,食鹽放在右盤,他稱取食鹽的實(shí)際質(zhì)量為
 

(2)乙同學(xué)把砝碼放在右盤,食鹽放在左盤,他稱取食鹽的實(shí)際質(zhì)量為
 
考點(diǎn):稱量器-托盤天平
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:從托盤天平原理是等臂杠桿,故左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量去分析.
解答:解:托盤天平原理是等臂杠桿,故左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量;稱量時(shí),要求把被稱物放在左盤,砝碼放在右盤,此時(shí)物的質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量;如果放反了,根據(jù)左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量,此時(shí):物的質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量.
(1)由于題目中把砝碼放在左盤,把食鹽放在右盤,所以學(xué)生稱出的食鹽的質(zhì)量為:10g+5g-2.2g=12.8g;故答案為:12.8g.
(2)由于題目中把食鹽放在左盤,把砝碼放在右盤,所以學(xué)生稱出的食鹽的質(zhì)量為:10g+5g+2.2g=17.2g;故答案為:17.2g.
點(diǎn)評(píng):稱量時(shí),要求把被稱物放在左盤,砝碼放在右盤,此時(shí)物的質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量;如果放反了,根據(jù)左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量,此時(shí):物的質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)方程式表示下列有關(guān)的現(xiàn)象:
(1)用石灰漿抹墻變堅(jiān)固:
 

(2)向露置空氣中已部分變質(zhì)的氫氧化鈉中,加入稀硫酸,產(chǎn)生有氣泡:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí).請(qǐng)你回答:
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是
 

(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中可用
 
來(lái)區(qū)分硬水和軟水,常用
 
的方法來(lái)降低水的硬度.請(qǐng)寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在如圖所示的密閉容器中點(diǎn)燃足量的紅磷
①原理:利用紅磷燃燒消耗密閉容器內(nèi)空氣中的O2,使密閉容器中的壓強(qiáng)
 
,在大氣壓的作用下,水進(jìn)入容器中的體積即為減少的
 
的體積.
②藥品:紅磷、水
③操作:在空氣中點(diǎn)燃紅磷,并迅速插入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞,此時(shí)看到的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的表達(dá)式為
 
,基本類型
 
當(dāng)紅磷燃燒完畢,冷卻到室溫,打開止水夾,看到
 

④實(shí)驗(yàn)結(jié)論:氧氣約占空氣體積的20%.
⑤實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵:
a、紅磷要過(guò)量,否則瓶中還有殘留的
 
,測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏
 
(“大”或“小”下同).
b、裝置的氣密性要好,否則測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏
 

c、導(dǎo)管內(nèi)要先注滿水,否則測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏
 

d、點(diǎn)燃紅磷前要先關(guān)閉止水夾     否則實(shí)驗(yàn)過(guò)程中由于溫度升高,壓強(qiáng)變大,會(huì)有部分氣體從導(dǎo)管口
 
,測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏
 

e、待裝置冷卻至室溫方可打開止水夾否則溫度
 
,壓強(qiáng)偏大,進(jìn)入瓶中的水的體積偏
 
,測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小紅同學(xué)學(xué)習(xí)了氧氣的化學(xué)性質(zhì)后他分別用向上排空氣法和向下排空氣法收集到兩瓶氧氣,做氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),他將一根燃著的小木條分別伸入兩個(gè)集氣瓶中.結(jié)果一只集氣瓶里的小木條燃燒另一個(gè)不燃燒,他得出的結(jié)論是:①
 
.②
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出化學(xué)符號(hào)或符號(hào)的含義:
氦元素
 
 3個(gè)氮原子
 
2個(gè)氫分子
 
 鋅離子
 
2個(gè)氫氧根離子:
 

+2價(jià)的鈣元素
 
.2個(gè)硫原子
 
,3個(gè)碳酸根離子
 
,2個(gè)亞鐵離子
 
,
3個(gè)鐵離子
 
,4個(gè)銨根離子
 
,3SO2
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有關(guān)氧氣說(shuō)法中不正確的( 。
A、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體
B、氧氣是一種常用的氧化劑,有較強(qiáng)的氧化性
C、在常溫下表現(xiàn)不活潑,不與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D、高溫條件下能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)屬于硬水的是( 。
A、石灰水B、雨水
C、食鹽水D、肥皂水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列操作中錯(cuò)誤地方最多的是( 。
A、
加熱液體
B、
滴加試劑
C、
過(guò)濾
D、
讀取液體體積

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