實(shí)驗(yàn)室用圖裝置測(cè)定空氣中氧氣含量．將燃燒匙內(nèi)紅磷點(diǎn)燃迅速伸入鐘罩并塞上膠塞．
（1）紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，拔開膠塞，迅速伸入一燃著的木條，請(qǐng)猜測(cè)可能發(fā)生的象是
 
；
（3）若實(shí)驗(yàn)結(jié)果氧氣的含量還不到10%，分析造成這種結(jié)果可能的原因是
a
 
；b
 
．
考點(diǎn)：空氣組成的測(cè)定
專題：空氣與水
分析：（1）根據(jù)點(diǎn)燃條件下，紅磷燃燒生成五氧化二磷解答；
（2）根據(jù)氮?dú)獠荒苋紵�，不支持燃燒解答�?br />（3）根據(jù)如果裝置漏氣、紅磷不足、沒有冷卻到室溫就打開止水夾，都能夠?qū)е聹y(cè)定的氧氣含量偏低．
解答：解：
（1）紅磷燃燒時(shí)能夠產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量．
故填：產(chǎn)生大量白煙．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，拔開膠塞，迅速伸入一燃著的木條時(shí)，由于氧氣被消耗，氮?dú)獠荒苋紵⒉恢С秩紵�，因此燃燒的木條會(huì)熄滅．
故填：燃燒的木條熄滅．
（3）如果裝置漏氣、紅磷不足、沒有冷卻到室溫就打開止水夾，都能夠?qū)е逻M(jìn)入集氣瓶中的水偏少，從而導(dǎo)致測(cè)定的氧氣含量偏低．
故填：裝置漏氣；紅磷不足．
答案：（1）產(chǎn)生大量白煙（2）燃燒的木條熄滅（3）紅磷的量不足；裝置漏氣．
點(diǎn)評(píng)：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，正確的實(shí)驗(yàn)操作是得出科學(xué)結(jié)論的前提條件之一，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為得出正確的結(jié)論奠定基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各圖所示變化屬于物理變化的是（　�。�
A、
帶火星的木條復(fù)燃
B、
對(duì)著干燥玻璃片呼氣
C、
木炭在O2中燃燒
D、
在石灰水中通入二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

目前世界上60%的鎂是從海水中提取的．其主要步驟如下：

（1）提取Mg的過程中，試劑A為燒堿溶液，試劑B是
 
，圖中的操作是
 
．
（2）分離出Mg（OH）2后的溶液中除了含有NaCl外還含有CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，為了獲得NaCl溶液，在分離后的溶液中依次進(jìn)行下列操作：①加入過量的BaCl2溶液，②過量的Na2CO3溶液，③過濾，④向?yàn)V液中加入適量鹽酸．請(qǐng)完成下列空白：
①實(shí)驗(yàn)中加入過量BaCl2溶液是為了除去
 
；
②加入過量Na2CO3溶液的目的是除去
 
和
 
；
③過濾目的是除去泥沙和生成的沉淀；
④加入鹽酸的目的是除去
 
和
 
，當(dāng)溶液中剛好不再放出氣泡時(shí)，說明滴入的鹽酸恰好適量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題．

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí)，如需控制產(chǎn)生氣體的速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用
 
．（填編號(hào)）
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
（填編號(hào)）；寫出其反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式
 
．若用D，F(xiàn)裝置制取氧氣，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，甲同學(xué)先熄滅了酒精燈，忘記將導(dǎo)管從水中取出，在水未進(jìn)入導(dǎo)管之前，可采取的補(bǔ)救措施有：①
 
②
 
．
（4）①小楊同學(xué)將MnO2與水泥按一定比例加水混合、凝固，制作成小塊狀固體，加入C裝置中用以制氧氣，在漏斗中應(yīng)加入
 
（填藥品名），若反應(yīng)一段時(shí)間后，需要停止反應(yīng)，則其操作是
 
．
②反應(yīng)結(jié)束后冷卻，若需要對(duì)制取氧氣后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)）作如下回收處理，則正確操作的先后順序是
 
（填寫序號(hào)）．
A．烘干         B．過濾         C．洗滌
③過濾時(shí)需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有：鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、漏斗（帶濾紙）、燒杯、
 
，所填儀器在過濾操作中的作用是
 
．
（5）常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體．請(qǐng)你利用如圖儀器I、II，設(shè)計(jì)收集一瓶較純凈的NO的操作方法：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

結(jié)合下列圖示裝置如圖1，回答有關(guān)問題．

（1）寫出編號(hào)所指儀器的名稱：a
 
；b
 
．用A裝置制取學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．
 （2）實(shí)驗(yàn)室中，用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置可選用
 
（填標(biāo)號(hào)）；用向上排空氣法收集氧氣，應(yīng)如何驗(yàn)滿？
 
．
 （3）氫氣是最清潔的燃料，它的密度比空氣小，難溶于水，收集氫氣的裝置可選用
 
或
 
．（填標(biāo)號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵．下列化學(xué)用語與含義相符的是（　　）
A、KMnO4--高錳酸鉀
B、2H--2個(gè)氫元素
C、O2--2個(gè)氧原子
D、
+1
Na
--鈉離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

形成化學(xué)觀念是化學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)之一．下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
B、化學(xué)變化的過程實(shí)質(zhì)上是原子重新組合的過程
C、物質(zhì)在化學(xué)變化過程中常伴隨能量變化
D、水的三態(tài)變化中，分子的能量、運(yùn)動(dòng)速率不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

中科院的全超導(dǎo)的“人造太陽”-托克馬克核聚變?cè)囼?yàn)裝置的調(diào)試運(yùn)行成功，使我國在該領(lǐng)域的研究處于世界前列．氘和氚是核聚變的原料（氘、氚原子核內(nèi)都只有1個(gè)質(zhì)子，但含不同數(shù)目的中子），聚變發(fā)生后，氘、氚原子核轉(zhuǎn)變?yōu)楹ぴ雍耍êぴ雍藘?nèi)有2個(gè)質(zhì)子）．根據(jù)以上敘述，下列說法正確的是（　�。�
A、核聚變中原子不變，沒有變成新的原子
B、氘原子和氚原子屬于不同元素
C、氘原子和氚原子屬于同種元素的兩種不同原子
D、氘原子和氚原子的相對(duì)原子質(zhì)量相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鈣是維持人體正常功能所必需的元素，有時(shí)需要服用補(bǔ)鈣劑滿足人體需求．如圖分別為兩種補(bǔ)鈣劑說明書的一部分．

請(qǐng)根據(jù)圖示中的信息回答下列問題：
（1）鈣是人體必須的常量元素，每日要攝取足夠量的鈣，這里的“鈣”是指
 
（填序號(hào)）．
A．金屬   B．分子   C．原子    D．元素
（2）葡萄糖酸鈣（C12H22O14Ca）中氫元素和氧元素的質(zhì)量比是
 
；
（3）每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量為
 
mg；
（4）按照金鈣爾奇說明書每日的補(bǔ)鈣量，若改用葡萄糖酸鈣，一日3次，一次應(yīng)服用幾
 
片？

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