【題目】AG是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去。其中A、B為無色氣體且組成元素相同，C是大理石的主要成分，D為黑色固體，E為紅色固體。試回答下列問題：

（1）寫化學(xué)式：A_________；D___________

（2）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_________________

（3）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為___________，該反應(yīng)中氧化劑是______（填化學(xué)式）

（4）寫出圖中屬于分解反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

【答案】CO CuO CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O CO2+C=2CO（條件高溫） CO2 CaCO3===CaO+CO2↑(條件高溫）

【解析】

A-G是初中所學(xué)的常見物質(zhì)，C是大理石的主要成分，所以C是碳酸鈣，碳酸鈣會(huì)轉(zhuǎn)化成無色氣體B，所以B是二氧化碳，A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同，二氧化碳會(huì)轉(zhuǎn)化成A，所以A是一氧化碳，一氧化碳和黑色固體D能反應(yīng)生成二氧化碳和紅色固體E，所以此反應(yīng)是一氧化碳還原金屬氧化物的反應(yīng)，常見的黑色固體有：二氧化錳、四氧化三鐵、氧化銅、鐵、木炭等，氧化銅是黑色固體，生成的銅是紅色固體，氧化鐵是紅色固體，四氧化三鐵是黑色固體，生成的鐵是黑色粉末，所以D是氧化銅，E就是銅，二氧化碳和F能反應(yīng)生成碳酸鈣和G，所以F可能是氫氧化鈣，G是水，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確。

（1）A是一氧化碳，D是氧化銅，所以A是CO，D是CuO；

（2）反應(yīng)③是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；

（3）反應(yīng)④是二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳，化學(xué)方程式為：CO2+C2CO，該反應(yīng)中氧化劑是CO2；

（4）圖中屬于分解反應(yīng)的是碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3CaO+CO2↑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置

請回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)有序號的儀器名稱：①___________②_____________

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置________(填字母序號)，但是該裝置要改進(jìn)的一點(diǎn)是____，反應(yīng)的文字表達(dá)式為________。若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取一瓶較純凈氧氣（不考慮水蒸氣），而且要控制過氧化氫溶液的滴加速率，選擇的發(fā)生裝置是_______，收集裝置是_________。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_______________。

（4）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從______（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從______（填“a”或“b”）端通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的“目的-操作-現(xiàn)象-結(jié)論”的描述正確的是（ ）

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A

檢驗(yàn)稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)

在反應(yīng)后的溶液中滴加無色酚酞試液

無明顯現(xiàn)象

恰好完全反應(yīng)

B

判斷海水和蒸餾水

蒸發(fā)結(jié)晶

液體消失，無殘留物

該液體為蒸餾水

C

檢驗(yàn)溶液中是否含硫酸根離子

加入氯化鋇溶液，再加入稀硝酸

有白色沉淀產(chǎn)生

溶液中一定含硫酸根離子

D

測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧；完全燃燒后，立即打開彈簧夾，進(jìn)入水的體積約為集氣瓶總體積的五分之一

氧氣約占空氣體積的五分之一

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國已在“可燃冰”開采技術(shù)上取得重大突破，從“可燃冰”中可獲得甲烷。

(1)甲烷在空氣中燃燒化學(xué)方程式是____________________________________。

(2)從微觀進(jìn)一步認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)。如圖是一定量甲烷和氧氣充分反應(yīng)的微觀示意圖。

該化學(xué)反應(yīng)中不發(fā)生變化的粒子是_____(填字母序號)。

A．碳原子 B．氫原子 C．氧原子 D．甲烷分子 E．氧分子

(3)該微觀示意圖體現(xiàn)出，反應(yīng)前甲烷和氧氣的質(zhì)量比為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量X，Y的兩種金屬，分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示（已知X，Y在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià)）．則下列說法不正確的是（ ）

A. 生成氫氣的質(zhì)量：X＞Y B. 相對原子的質(zhì)量：X＞Y

C. 金屬活動(dòng)性：Y＞C D. 消耗硫酸的質(zhì)量：X＞Y

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室里可選用下列裝置制取二氧化碳?xì)怏w。

(1)制取氣體前，首先要檢查裝置的_________________。

(2)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_________________。

(3)收集二氧化碳?xì)怏w時(shí)，選用的裝置序號是_________，理由是__________。

(4)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否收集滿的方法是___________。

(5)利用上圖中的發(fā)生裝置，制取另一種氣體的化學(xué)方程式為_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在托盤天平的兩盤上各放一只質(zhì)量相同的燒杯,在兩只燒杯里分別加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸,將天平調(diào)節(jié)至平衡,然后向左盤的燒杯中投入一定質(zhì)量的鐵,向右盤的燒杯中投入一定質(zhì)量的鎂,均恰好完全反應(yīng)。下列說法正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,指針偏向左盤

B. 由于消耗的硫酸質(zhì)量相等,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,指針不偏轉(zhuǎn)

C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,欲使天平重新平衡,則可向左盤的燒杯中加入6.4g的鐵

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,欲使天平重新平衡,則可向右盤的燒杯中加入6.4g的鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硝酸銨是一種常用的氮肥，其化學(xué)式為NH4NO3，請回答

（1）硝酸銨由_______種(寫數(shù)字)元素組成

（2）硝酸銨中氮、氫元素的質(zhì)量比為____________。

（3）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為N%= _______ 。

（4）若要配200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的硝酸銨溶液，需要硝酸銨的質(zhì)量為 ___________ g。

若用20%的硝酸銨溶液加水稀釋配200g溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的硝酸銨溶液，則需要20%的硝酸銨溶液的質(zhì)量為_________g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為工業(yè)煉鐵中高爐的示意圖，請回答下列問題：

(1)焦炭能夠長時(shí)間保存而不變質(zhì)，是因?yàn)榫哂?/span>______________________________性；

(2)焦炭在整個(gè)冶煉過程中的作用是 ________(填序號)；

A．形成爐渣 B．提供熱量 C．產(chǎn)生還原性氣體

(3)在整個(gè)冶煉過程中，碳元素一共表現(xiàn)出____________________種化合價(jià)；

(4)寫出高爐A區(qū)中用赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)冶煉制鐵的化學(xué)方程式：_____________。

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