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【題目】我們已學習了簡單的物質分類，以下物質中既屬于純凈物又屬于氧化物的是

A．充分加熱高錳酸鉀后的剩余固體

B．水和冰的混和物

C．澄清的石灰水

D．潔凈的空氣

【答案】B

【解析】

試題分析：純凈物是由一種物質組成的；氧化物是由兩種元素組成的化合物，其中一種是氧元素。充分加熱高錳酸鉀后的剩余固體中包括錳酸鉀和二氧化錳，屬混合物；冰和水是同種物質的不同種狀態(tài)，屬純凈物，水是由氫元素和氧元素組成的，屬氧化物；澄清的石灰水是由氫氧化鈣和水組成的，屬混合物；潔凈的空氣中含有氮氣和氧氣等，屬混合物。故選B。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現有X、Y、Z三種金屬，只有X能與稀鹽酸反應；Z能從Y的化合物溶液中將Y置換出來，則三種金屬的活動性由強到弱的順序是

A．X、Z、Y B．Z、Y、X

C．X、Y、Z D．Y、Z、X

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對金屬和金屬材料的認識中，錯誤的是：

A.回收廢舊金屬有利于節(jié)約金屬資源

B.鐵粉作雙吸劑和鐵生銹的原理相同

C.赤鐵礦的主要成分是Fe2O3

D.生鐵和鋼的性能完全相同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）請根據右圖中a、b、c三種物質的溶解度曲線，

回答下列問題：

（1）t2℃時，30 ga物質加入到50 g水中不斷攪拌，

能形成 g溶液，溶質的質量分數為 ；

（2）將t2℃時的a、b、c三種物質的飽和溶液降溫到t1℃時，

溶液中析出溶質最多的是 溶質質量分數由大到小的順序是 （填物質序號）。

（3）現有a、b、c三種物質的濃溶液，適用于降溫結晶的是 （填寫物質序號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

請回答下列問題：

（1）圖中標有①的儀器名稱是 。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發(fā)生裝置 (填字母序號)，反應的化學方程式為 ；實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是 。

（3）實驗室用B裝置制取二氧化碳，反應的化學方程式 ，欲使用E裝置收集二氧化碳，則氣體應從 （填“a”或“b”）端通入。

（4）除去一氧化碳中的二氧化碳（氫氧化鈉溶液只和二氧化碳反應），并將一氧化碳收集在集氣瓶中，下列裝置中最為合理的是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】香蘭素是一種重要的香料，下圖是其分子模型。下列說法正確的是

A.該物質的化學式為C8H8O2

B.香蘭素中氧元素質量分數大于氫元素質量分數

C.香蘭素是由碳原子、氫原子和氧原子構成

D.香蘭素中碳、氫、氧元素質量比為8:8:3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。試用學過的化學知識，回答下列問題：

（1）節(jié)約水資源，防止水污染是每個公民應盡的責任和義務。下列做法會造成水體污染的有（填序號） 。

A.工業(yè)廢水直接排放 B.生活污水集中處理后排放

C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、農藥

（2）圖A是水通電分解的示意圖。寫出該反應的化學方程式： 。在實驗過程中，試管b中產生的氣體是 ，實驗室可選用圖C制取該氣體，該裝置中反應的化學方程式為： 。

（3）為除去水中的不溶性雜質，某同學制作了圖B所示的簡易凈水器，其中活性炭的主要作用是 。某些地方的飲用水中含有少量的Ca(HCO3)2，燒水時Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應，生成難溶性的CaCO3、CO2和一種常見的氧化物。試寫出Ca(HCO3)2受熱分解的化學方程式 。

（4）圖D所示，通過對比實驗探究了燃燒需要的條件，此實驗中的熱水除了起加熱的作用，還起 的作用；實驗過程中發(fā)現，銅片上的紅磷一段時間后也燃燒了，原因可能是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“碳”的世界豐富多彩。

①根據表中提供的信息，回答問題。

金剛石

石墨

C60

結構

用途

作電極材料

作超導體材料

相應的性質

硬度大

表中幾種物質均是由碳元素組成的單質，互稱 。

②“碳海綿”是已知最輕的固體材料，其主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質），具備高彈性和疏松多孔的結構。下列關于“碳海綿”的說法中正確的是 。

A．具有吸附性 B．在一定條件下可還原氧化銅

C．常溫下化學性質活潑 D．在氧氣中完全燃燒的產物是CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于碳和碳的氧化物，說法正確的是

A．金剛石和石墨硬度都很大

B．CO和CO2都具有還原性

C．CO和CO2都能用于滅火

D．CO2可作為氣體肥料

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