11．為研究酸和堿反應(yīng)的特點，將稀鹽酸勻速、緩慢地滴入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，并測繪出燒杯內(nèi)溶液的溫度和pH的變化圖象（如圖所示），請回答問題：
（1）由pH變化圖象可知，在t1時刻，燒杯中存在的陰離子是Cl-和OH-（寫離子符號）．
（2）由溫度變化圖象可知，稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是放熱（選填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．t2時刻后，溶液溫度降低的主要原因是反應(yīng)結(jié)束了．
（3）上述實驗產(chǎn)物為氯化鈉，實驗小組還想測量一定質(zhì)量大顆粒食鹽晶體的體積．在量筒內(nèi)倒入一定量的水，然后將一定質(zhì)量的食鹽晶體放入，觀察液面的變化來測量食鹽的體積，但他的想法馬上遭到大家的否定，原因是食鹽易溶于水．最后同學(xué)換成另一種液體
才取得實驗成功．

分析 （1）根據(jù)此時溶液的酸堿度及反應(yīng)中的物質(zhì)解答；
（2）根據(jù)溫度變化圖象可知，稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生放出熱量；
（3）根據(jù)食鹽易溶于水進行分析．

解答 解：（1）由pH變化圖象可知，在t1時刻，溶液顯堿性，溶液中陰離子有氫氧根離子和氯離子；
（2）由溫度變化圖象可知，稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)放出熱量；t2時刻后，溶液溫度降低的主要原因是反應(yīng)結(jié)束了．
（3）因為食鹽易溶于水，所以不能將一定質(zhì)量的食鹽晶體放入盛有一定量的水的量筒內(nèi)，來測量食鹽的體積；
故答案為：（1）Cl-和OH-（2）放熱；反應(yīng)結(jié)束了；（3）食鹽易溶于水．

點評 本題考查了化學(xué)知識在醫(yī)藥方面的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)酸和堿反應(yīng)的有關(guān)知識進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．編制第一個元素周期表的科學(xué)家是（　�。�
A．道爾頓B．盧瑟福C．門捷列夫D．湯姆森

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．化學(xué)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請根據(jù)如圖回答問題：

（1）如圖甲是實驗室制取氧氣的裝置，用來加熱的儀器名稱是酒精燈，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，為防止水倒流，實驗結(jié)束時應(yīng)進行的操作為先移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈．
（2）如圖乙將帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中，可觀察到的現(xiàn)象是帶火星的木條復(fù)燃，說明氧氣能夠支持燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．通過對已學(xué)知識的對比和歸納，可以得出一些十分有趣的規(guī)律．這些規(guī)律可以幫助我們掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的方法．請你仔細閱讀表中的內(nèi)容，并回答相應(yīng)的問題．
常見元素或原子團OH-SO42-CO32-H元素Na元素Cl元素Fe元素S元素
常見化合價-1-2-2+1+1-1、+5、+7+2、+3-2、+4、+6
（1）由表格內(nèi)容對照可得出的規(guī)律是：元素或原子團的化合價數(shù)值往往與相應(yīng)離子所帶的電荷數(shù)相等；
（2）硫酸亞鐵受熱能分解，產(chǎn)物均為氧化物，唯一的固體產(chǎn)物呈紅色，結(jié)合表中信息和反應(yīng)原理，寫出該分解反應(yīng)產(chǎn)物的化學(xué)式：Fe2O3、SO2、SO3；．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列對有關(guān)溶液知識的解釋不正確的是（　�。�
A．飽和溶液析出晶體后，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可能不變
B．“冬天撈堿，夏天曬鹽”的主要原理是不同物質(zhì)的溶解度隨溫度變化不同
C．不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定變大
D．向氯化鐵溶液中加入少量生石灰，原溶液中溶質(zhì)的溶解度和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列說法正確的是（　�。�
A．氫氧化鎂中有氫氧根離子，加入酚酞會顯紅色
B．甲烷是熱氣球的一種常用燃料，說明其具有助燃性
C．冰水混合物屬于純凈物，從微觀上看是因為只含有一種分子
D．5ml酒精和5ml水混合體積小于10ml，是因為分子中有空隙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．呦呦鹿鳴，食野之嵩--《詩經(jīng)•小雅》
2015年12月10日，中國女藥學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青嵩素具抗瘧作用而登上了諾貝爾獎的領(lǐng)獎臺，讓我國科技界乃至全國人民再次為之驕傲和振奮．
瘧疾的元兇是瘧原蟲，是嚴重危害人類健康的世界性重大流行性疾病之一，主要通過蚊子傳播．青嵩素是一種有機酯類物質(zhì)，無色針狀晶體，味苦．可溶于乙醇、乙醚及石油醚，在水中幾乎不溶，熔點為156-157℃．可以與鹽酸羥胺發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)物遇鐵離子顯色．青嵩素在60度以上時會完全分解．和青嵩素的所用機制不同，青嵩素的作用機制主要是干擾瘧原蟲的細胞膜的合成，而使其很快死亡．閱讀以上材料，回答下列問題：
（1）下列屬于青嵩素化學(xué)性質(zhì)的是②③（填數(shù)字）
①可溶于乙醇、乙醚及石油醚，在水中幾乎不溶
②可以與鹽酸羥胺發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)物遇鐵離子顯色
③青嵩素在60度以上時會完全分解
（2）已知青嵩素的化學(xué)式是C15H22O5，則青嵩素中碳元素和氫元素的質(zhì)量比C：H=90：11．
（3）青嵩素的對抗病原體的作用機制是青嵩素的作用機制主要是干擾瘧原蟲的細胞膜的合成，而使其很快死亡．
（4）從控制傳染病流行的三個環(huán)節(jié)來看，滅蚊子是屬于消滅蟲媒傳播．
（5）小明認為也可以通過煮熟青嵩，服用其湯汁的方法來治療瘧疾，你認為這種方法是否可行并說明理由不可行，因為青嵩素在60度以上時會完全分解．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．某溶液中可能含有Na+，H+，Cl-，SO${\;}_{4}^{2-}$中的幾種離子，現(xiàn)欲檢驗兩種陰離子是否存在，選用的最佳方案是：先向溶液中滴入足量的硝酸鋇溶液，若有白色沉淀產(chǎn)生，則證明有SO${\;}_{4}^{2-}$存在；再取上層清液滴加硝酸銀溶液，若出現(xiàn)白色沉淀，則可得出Cl-存在的結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法．下列推理正確的是（　　）
A．酸溶液的pH都小于7，所以pH小于7 的一定是酸溶液
B．單質(zhì)中只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
D．中和反應(yīng)有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案