亞硝酸鈉是一種食品添加劑,按照《食品添加劑使用衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定,食品中允許添加限量為70mg/kg,不可超量、超范圍使用.亞硝酸鈉外觀酷似食鹽且有咸味,如果將亞硝酸鈉(NaNO2)誤作食鹽食用或攝入過(guò)量亞硝酸鹽后,可引起中毒,甚至死亡.亞硝酸鈉和食鹽的有關(guān)資料如下:
項(xiàng)目 亞硝酸鈉(NaNO2 氯化鈉(NaCl)
水溶性 易溶,在15℃時(shí)溶解度為81.5g 易溶,在15℃時(shí)溶解度為35.8g
熔  點(diǎn) 271℃ 801℃
沸  點(diǎn) 320℃會(huì)分解,放出有刺鼻氣味的氣體 1413℃
跟稀鹽酸作用 放出紅棕色的氣體NO2 無(wú)反應(yīng)
(1)根據(jù)上表提供信息,請(qǐng)寫出鑒別亞硝酸鈉和食鹽的兩種方法:
 

 

(2)亞硝酸鈉有咸味,外形與食鹽很相似,其水溶液顯堿性,食鹽的水溶液呈中性.根據(jù)以上敘述,鑒別亞硝酸鈉溶液和食鹽溶液應(yīng)選用的試劑是
 

(3)亞硝酸鈉跟鹽酸反應(yīng)會(huì)生成氯化鈉、兩種氮的氧化物(NO2、NO)和水,請(qǐng)你寫出亞硝酸鈉跟鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)的鹽 化學(xué)肥料
分析:根據(jù)亞硝酸鈉和氯化鈉的不同性質(zhì)來(lái)進(jìn)行區(qū)分,根據(jù)所給的信息及我們所學(xué)的氯化鈉的性質(zhì)可以知道:
①它們?cè)?5℃時(shí)的溶解度不同;
②熔沸點(diǎn)不同;
③水溶液的酸堿性不同等方法均可一進(jìn)行鑒別.
解答:解:(1)①因?yàn)閬喯跛徕c(NaNO2)在320℃會(huì)分解,放出有刺鼻氣味的氣體,氯化鈉不具有這種特點(diǎn),所以分別將亞硝酸鈉和食鹽加熱,有刺鼻氣味產(chǎn)生的是亞硝酸鈉,無(wú)氣體產(chǎn)生是食鹽;
②亞硝酸鈉(NaNO2)跟稀鹽酸作用,放出紅棕色的氣體NO2,氯化鈉不能與鹽酸反應(yīng),所以分別加入稀鹽酸,有紅棕色氣體產(chǎn)生的是亞硝酸鈉,無(wú)現(xiàn)象的是食鹽;
(2)亞硝酸鈉其水溶液顯堿性,食鹽的水溶液呈中性,所以可以用酚酞試液,變紅色的是亞硝酸鈉,不變紅的是氯化鈉;
(3)反應(yīng)物是亞硝酸鈉和鹽酸,生成物是氯化鈉、二氧化氮、一氧化氮和水,用觀察法配平,所以方程式是:2NaNO2+2HCl═2NaCl+NO2↑+NO↑+H2O.
故答案為:(1)①分別將亞硝酸鈉和食鹽加熱,有刺鼻氣味產(chǎn)生的是亞硝酸鈉,無(wú)氣體產(chǎn)生是食鹽;
②分別加入稀鹽酸,有紅棕色氣體產(chǎn)生的是亞硝酸鈉,無(wú)現(xiàn)象的是食鹽.
(2)無(wú)色酚酞試液(紫色石蕊試液);
 (3)2NaNO2+2HCl═2NaCl+NO2↑+NO↑+H2O.
點(diǎn)評(píng):能夠從題給的信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)利用物質(zhì)的化學(xué)特性或是物理性質(zhì)來(lái)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行鑒別和區(qū)分.區(qū)分時(shí)要注意根據(jù)有操作然后得出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,由現(xiàn)象得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,三個(gè)要點(diǎn)缺一不可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

試驗(yàn)室現(xiàn)有足量的20%的NaOH溶液,欲配制15%的NaOH溶液100g,需要加水的量是( 。
A、75gB、100g
C、25gD、200g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碘元素對(duì)人體健康起著重要的作用.碘酸鉀(KIO3)是食鹽中主要的加碘劑.
(一)某品牌加碘鹽的標(biāo)簽如圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)KIO3中碘元素的化合價(jià)為
 
;
(2)加碘鹽中的碘是指
 
(填字母).
A、離子   B、元素   C、分子
(3)在食鹽中加碘可有效預(yù)防
 
的發(fā)生,高溫烹飪會(huì)使碘含量降低,說(shuō)明碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)之一是
 

(4)根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)估算,這包加碘鹽中碘酸鉀(KIO3)的質(zhì)量范圍是
 
.(填字母序號(hào))
A.15~30mg        B.51~101mg     C.25~51mg    D. 60~120mg
(二)實(shí)驗(yàn)室制備碘酸鉀的路線如下:干海帶→
H2O2,酸
70℃
HIO3
K2CO3
KIO3
(1)實(shí)驗(yàn)中需要用試紙測(cè)定溶液的pH,下列操作方法是
 
(填字母序號(hào));
A.將pH試紙浸入待測(cè)液后取出,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)比色卡讀數(shù)
B.用干燥、潔凈的玻璃棒蘸取少量待測(cè)液,沾在pH試紙上,再將試紙呈現(xiàn)顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照讀數(shù)
C.用玻璃棒蘸取待測(cè)液沾在用蒸餾水潤(rùn)濕的pH試紙上.對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)比色卡讀數(shù)
D.用玻璃棒蘸取待測(cè)液沾在pH試紙上晾干后再對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)比色卡讀數(shù)
(2)過(guò)濾操作需要的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和
 
;
(3)洗滌所得KIO3晶體時(shí),選用冰水作洗滌劑,目的是
 
;
(4)溫度過(guò)高,會(huì)造成H2O2利用率降低,可能的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碳酸氫銨是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用的一種氮肥.如圖是某化肥廠生產(chǎn)的碳酸氫銨化肥包裝袋上標(biāo)簽的部分文字.請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算填寫下列空白:(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).
(1)碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;
(2)這種化肥中含碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在剛剛結(jié)束的濟(jì)南市化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰疾橹,用紫甘藍(lán)漿作酸堿指示劑檢驗(yàn)身邊的物質(zhì),是因?yàn)樽细仕{(lán)中含有的花青素遇酸性或堿性溶液會(huì)改變顏色.花青素(化學(xué)式:C15H11O6)是自然界一類廣泛存在于植物中的水溶性天然色素.也是植物花瓣中的主要顯色物質(zhì),水果、蔬菜、花卉等五彩繽紛的顏色大部分與之有關(guān).試回答下列問(wèn)題:
(1)花青素屬于
 
(填“單質(zhì)”或“化合物”);
(2)花青素分子中碳、氧原子個(gè)數(shù)比
 
(填最簡(jiǎn)整數(shù)比);
(3)花青素中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的元素是
 
;
(4)花青素提取物可作為保健品成分,有增強(qiáng)免疫力和抗癌的作用.下列關(guān)于保健品的說(shuō)法中,正確的是(填序號(hào))
 

A.保健品對(duì)人體健康有益,人人都應(yīng)多多服用
B.服用保健品無(wú)任何副作用,多吃可治療百病
C.保健品具有特定保健功能,可代替藥物起治療作用
D.增進(jìn)人體健康應(yīng)以平衡膳食為主,保健品為輔助.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

天然水受到污染后,凈化時(shí)需要運(yùn)用科學(xué)的方法.常用的凈水方法有
 
(寫出一種即可).漂白粉可用水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2].次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng):Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,則X的化學(xué)式為
 
.次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)要求寫化學(xué)符號(hào):
(1)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物:
 

(2)既能做建筑材料,又能配制農(nóng)藥波爾多液的堿:
 

(3)硝酸汞并標(biāo)出汞的化合價(jià):
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某混合溶液中可能含有硝酸、硫酸、氯化鎂中的一種或幾種,取一定量的混合溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液的體積與產(chǎn)生沉淀情況如圖所示:
(1)當(dāng)氫氧化鋇溶液體積為a mL時(shí),
 
(有/無(wú))沉淀.
(2)原混合溶液中一定含有的物質(zhì)是(填化學(xué)式)
 

(3)原混合溶液中,沒(méi)有的物質(zhì)是
 
,原因
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖甲(A-F)為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題:

(1)寫出帶有標(biāo)號(hào)②儀器的名稱
 

(2)實(shí)驗(yàn)室若用加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水)來(lái)制取CO2該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.若用此法來(lái)制取一瓶干燥的CO2應(yīng)選用的裝置為:(填字母序號(hào))
 

(3)圖乙所示裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
 
.植物油上方原有空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 
(填“有”或“無(wú)”)明顯影響.

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