A~I(xiàn)是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的相互關(guān)系如下圖所示,(“→”指向生成物.)其中B是紅色粉末,A、C常溫下是氣體,H和I中含有一種相同元素,H不溶于稀硝酸.請(qǐng)回答下面問(wèn)題:

(1)物質(zhì)I的化學(xué)式是
 
;物質(zhì)B的化學(xué)式是
 
;物質(zhì)C的化學(xué)式是
 

(2)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類(lèi)型是
 

(3)物質(zhì)F屬于
 
(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”).
(4)物質(zhì)C的用途有
 
(寫(xiě)一點(diǎn)即可).
(5)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,常見(jiàn)的氧化物、酸、堿和鹽的判別,化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:此題中B是紅色粉末,且能與氣體A反應(yīng)生成兩種物質(zhì),所以B是氧化鐵,A是氣體故是一氧化碳,兩者反應(yīng)能生成鐵和二氧化碳,B能夠和E反應(yīng),則E應(yīng)該是酸類(lèi)物質(zhì),以此為突破口分析解答即可
解答:解:B是紅色粉末,且能與氣體A反應(yīng)生成兩種物質(zhì),所以B是氧化鐵,A是氣體故是一氧化碳,兩者反應(yīng)能生成鐵和二氧化碳,B能夠和E反應(yīng),則E應(yīng)該是酸類(lèi)物質(zhì),由于H不溶于稀硝酸,所以H是氯化銀或硫酸鋇,H和I中含有一種相同元素,所以含有的相同的元素是氧元素,則H是硫酸鋇,I是氫氧化鐵,G是硫酸鐵,F(xiàn)是氫氧化鋇;
(1)由分析知I是Fe(OH)3,B是氧化鐵,化學(xué)式為:Fe2O3;C是二氧化碳,化學(xué)式為CO2;
(2)反應(yīng)②氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水的反應(yīng),該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng);
(3)F是氫氧化鋇,屬于堿類(lèi)物質(zhì);
(4)物質(zhì)C是①的反應(yīng)生成的二氧化碳,二氧化碳不能支持燃燒,所以可以用來(lái)滅火,也可氣體肥料或化工產(chǎn)品的原料等;
(5)反應(yīng)①是一氧化碳和氧化鐵生成鐵和二氧化碳的反應(yīng),方程式為:Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
故答案為:(1)Fe(OH)3;Fe2O3;CO2  (2)復(fù)分解反應(yīng)  (3)堿  (4)滅火
(5)3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
 3CO2+2Fe
點(diǎn)評(píng):解答這類(lèi)框圖推斷題的關(guān)鍵是找好突破口,縮小范圍之后根據(jù)已推出的作為源頭根據(jù)題中信息導(dǎo)出其他的物質(zhì);同時(shí)做推斷題還要根據(jù)信息敢于大膽假設(shè).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

茶葉中富含茶堿(化學(xué)式C14H14NO2),下列有關(guān)茶堿的說(shuō)法正確的是( 。
A、茶堿的相對(duì)分子質(zhì)量為228g
B、茶堿中含有氧分子
C、茶堿中氮元素和氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
D、茶堿由31個(gè)原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)用化學(xué)用語(yǔ)表示:
 ①2個(gè)氮原子
 
; ②相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
 
;
 ③3個(gè)碳酸根離子
 
; ④氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
 
;
(2)元素周期表是同學(xué)們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.請(qǐng)根據(jù)鎂元素的“身份證”(如圖),在圖中的橫線上填寫(xiě)有關(guān)鋁元素的6個(gè)信息.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明在老師的指導(dǎo)下測(cè)一瓶稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),具體步驟如下:
步驟一:配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的氫氧化鈉溶液.
步驟二:向20 克待測(cè)稀鹽酸中逐滴滴入上述氫氧化鈉溶液,并使用pH計(jì)記錄溶液的pH 變化情況,繪制圖象如圖.
(1)在往稀鹽酸中逐漸滴入氫氧化鈉溶液的過(guò)程中,當(dāng)溶液的pH達(dá)到2時(shí),溶液中的溶質(zhì)有
 
.(用化學(xué)式表示)
(2)請(qǐng)結(jié)合圖,計(jì)算該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硫酸的工業(yè)制法是將三氧化硫與水反應(yīng).現(xiàn)將96g三氧化硫溶于50g水中,所得硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
.將所得的硫酸稀釋為溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸,應(yīng)加入水的質(zhì)量為
 
.取50g稀釋后的稀硫酸與50g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鋇溶液混合,充分反應(yīng)后過(guò)濾,所得濾液中含有的溶質(zhì)有
 
,對(duì)應(yīng)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(精確到0.1).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)能源.當(dāng)今社會(huì),人類(lèi)利用的能源主要來(lái)自化石燃料.
(1)用來(lái)驅(qū)動(dòng)汽車(chē)、飛機(jī)和輪船的燃料主要是從石油中根據(jù)不同沸點(diǎn)范圍分餾出來(lái)的汽油、航空煤油、柴油等.則石油分餾的過(guò)程發(fā)生了(填“物理”或“化學(xué)”)變化.化石燃料中主要含有碳、氫元素,則化石燃料完全燃燒的產(chǎn)物主要是
 

(2)西氣東輸,改變湘潭市居民的氣體燃料結(jié)構(gòu).下表是幾種氣體燃料的價(jià)格和熱值:綜合考慮,你將選用哪種燃料?
 

燃燒煤氣              液化石油氣            天然氣
  1.4元/千克   6.O元/千克   1.8元/千克   價(jià)格
1.56×l04kj/kg 4.5><104kj/kg 3.9X l04kj/kg   熱值
(3)化石燃料中一般含有硫元素,燃燒時(shí)生成
 
會(huì)對(duì)空氣造成污染.因此,使用新的清潔能源對(duì)人類(lèi)非常重要,請(qǐng)你列舉一種新能源:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一定條件下,用普通鐵粉和水蒸氣反應(yīng),可以得到四氧化三鐵,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+4H2O(氣)
  △  
.
 
3Fe3o4+4H2.該Fe3O4又可以在加熱條件下與氫氣反應(yīng),生成顆粒很細(xì)的鐵粉.這種很細(xì)的鐵粉具有很高的反應(yīng)活性,在空氣中受到撞擊或受熱時(shí)會(huì)燃燒,俗稱“引火鐵”.請(qǐng)分別用圖中示意的兩套儀器裝置(Ⅰ)和(Ⅱ),制取上述四氧化三鐵和“引火鐵”.實(shí)驗(yàn)中必須用到普通鐵粉和稀鹽酸,其它試劑自選(裝置中必要的鐵架臺(tái)、鐵圈、鐵夾、石棉網(wǎng)、加熱設(shè)備等在圖中均已略去).
試填寫(xiě)下列空白:

(1)寫(xiě)出制取“引火鐵”的化學(xué)方程式
 

(2)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)試管A中應(yīng)加入的試劑
 
,燒瓶B的作用是
 
,在試管D中收集得到的是
 

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),U性管G中應(yīng)加入的試劑是
 
,長(zhǎng)頸漏斗H中應(yīng)加入的試劑是
 

(4)兩套裝置中,在實(shí)驗(yàn)時(shí)需要加熱的儀器除A、E外,還有
 

(5)為了安全,在試管E中的反應(yīng)發(fā)生前,在F出口處必須
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們學(xué)習(xí)過(guò)常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法,知道了制取氣體的一般思路和方法.
某實(shí)驗(yàn)室的儀器柜里有如下儀器:

(1)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制備并收集二氧化碳時(shí),不可能選擇的儀器是
 
(填序號(hào)).
(2)老師提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)為了完成該實(shí)驗(yàn),有四位同學(xué)組裝了以下發(fā)生裝置,你認(rèn)為最合適的一套裝置(填序號(hào))及該裝置的最大優(yōu)點(diǎn)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
三個(gè)氫原子
 
;正一價(jià)的氫元素
 

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