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鐵與稀鹽酸恰好完全反應后所得溶液中的溶質為（　�。�
A、鐵B、氯化氫
C、氯化鐵D、氯化亞鐵
考點：溶液、溶質和溶劑的相互關系與判斷
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)溶液中溶質和溶劑的判斷方法（即氣體、固體溶于液體中，液體是溶劑，氣體、固體為溶質；液體和液體相溶時，量多的為溶劑，量少的為溶質；有水時，不管量多量少，一般把水看作溶劑；沒有指明溶劑時，常把水看作溶劑），結合金屬的化學性質進行分析判斷即可．
解答：解：鐵與稀鹽酸恰好完全反應后生成氯化亞鐵溶液和氫氣，所得溶液為氯化亞鐵溶液，氯化亞鐵是溶質，水是溶劑．
故選：D．
點評：本題難度不大，主要考查了溶液中溶質和溶劑的判斷，掌握常見溶液的組成是正確解答此類題的關鍵所在．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、稱量藥品時需把砝碼放在天平的左盤，稱量物放在右盤
B、給物質加熱時要用酒精燈的外焰
C、本著節(jié)約的原則用剩的藥品要放回原瓶
D、用膠頭滴管取液體時，為了防止液體滴在手上，應將膠頭滴管緊貼試管內壁

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學量取液體，讀數(shù)時仰視讀數(shù)為50mL，倒出一部分液體后俯視讀數(shù)為40mL，則該同學實際倒出的液體的體積為（　　）
A、等于10mL
B、大于10mL
C、小于10mL
D、無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作中正確的是（　�。�
A、
稱氫氧化鈉質量
B、
測溶液酸堿度
C、
一氧化碳還原氧化鐵
D、
濃硫酸的稀釋

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是X、Y兩種固態(tài)物質的溶解度曲線，下列判斷正確的是（　�。�
A、X物質和Y物質的溶解度均隨溫度的升高而增大
B、t1時，X物質和Y物質的溶解度相等
C、將Y物質的飽和溶液從t2降到t1 有晶體析出
D、t2時，X溶液的溶質質量分數(shù)比Y溶液的溶質質量分數(shù)大

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科目：初中化學 來源： 題型：

保持水的化學性質的最小粒子是（　�。�
A、氧原子B、氫原子
C、水分子D、氫離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

檢驗收集的氣體是否是二氧化碳的方法是 （　�。�
A、聞瓶內氣體的氣味
B、捉一個小蟲子放進瓶內
C、倒入少量的澄清石灰水
D、用燃著的木條

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學課外興趣小組成員甲、乙、丙三位同學在學習了木炭還原氧化銅的實驗后，提出如下問題：“木炭與一氧化鉛（化學式為PbO）反應生成鉛的同時產生的氣體一定全部為二氧化碳嗎？”請你和他們一起對產物中氣體的成分進行研究，并回答有關問題．

（1）【猜想】：甲同學認為：反應產生的氣體全部為二氧化碳．
乙同學認為：反應產生的氣體全部為一氧化碳．
丙同學認為：反應產生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳．
（2）【設計實驗】：根據(jù)各自的猜想，他們共同設計了實驗（如圖示），（他們在實驗中進行了規(guī)范操作和細致的觀察）．
（3）【現(xiàn)象與結論】：（提示：CO會使新鮮雞血變色）
如果甲同學猜想正確，裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是
 
；
如果乙同學猜想正確，裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是
 
；
如果丙同學猜想正確，裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是
 
．
（4）此實驗裝置有不足之處，請你對該裝置進行改進，具體措施是
 
．
（5）根據(jù)上述實驗及學習的木炭與CuO、Fe2O3的反應，請你歸納出單質碳的一項重要用途是
 
．碳元素還能組成的自然界中最硬的物質，名稱是
 
．

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