18．區(qū)分下列物質(zhì)的方法中不可行的是（　�。�
A．用聞氣味的方法區(qū)別一氧化碳和二氧化碳
B．用肥皂水鑒別硬水和軟水
C．用澄清石灰水區(qū)分氮氣和二氧化碳
D．用觀察顏色的方法區(qū)分鋁片和銅片

分析 A、根據(jù)一氧化碳和二氧化碳都是無色無味的氣體進行分析；
B、根據(jù)肥皂水在硬水和軟水中的不同現(xiàn)象進行分析；
C、根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)會生成碳酸鈣沉淀進行分析；
D、根據(jù)鋁片是銀白色，銅片是紫紅色的進行分析．

解答 解：A、一氧化碳和二氧化碳都是無色無味的氣體，觀察顏色的方法不能鑒別，故A錯誤；
B、取樣品，加入肥皂水，振蕩，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B正確；
C、取樣品，加入澄清石灰水，振蕩，溶液變渾濁的是二氧化碳，沒有明顯現(xiàn)象的是一氧化碳，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C正確；
D、取樣品，觀察顏色，紫紅色金屬的是銅片，銀白色金屬的是鋁片，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D正確．
故選：A．

點評 在解此類題時，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖是實驗常用的裝置，請據(jù)圖回答：

（1）寫出圖中標(biāo)有數(shù)字序號的儀器名稱：②鐵架臺．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式或符號表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑），可選用AD或AF（填字母序號）裝置組合制取并收集氧氣．
（3）用過氧化氫制取氧氣的實驗中，添加試劑的方法有兩種，方法A：把少量的二氧化錳加入過氧化氫溶液中；方法B：把過氧化氫溶液緩緩加入少量的二氧化錳中．其中方法B（填“A”或“B”）可以得到平穩(wěn)的氧氣氣流，如圖裝置中的C（填字母序號）裝置也可以達到形成平穩(wěn)氣流的目的．
（4）若用圖G裝置收集氧氣，氧氣須從b（填“a”或“b”）端導(dǎo)管口通入．
（5）研究顯示：O2的體積分?jǐn)?shù)大于36%時就可使帶火星的木條復(fù)燃．因此，O2驗滿時采用使帶火星的木條復(fù)燃的方法不可靠（填“可靠”或“不可靠”）．為了收集一瓶較純凈的O2，最好采用排水法集氣瓶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．工業(yè)上以黃鐵礦（主要成分是FeS2）為原料生產(chǎn)硫酸，請結(jié)合生產(chǎn)硫酸的簡要流程圖完成下面的問題：

（1）寫出流程圖中一種氧化物的名稱二氧化硫或三氧化硫或三氧化二鐵；
（2）將黃鐵礦粉碎，目的是增大反應(yīng)物的接觸面積；
（3）流程中SO3轉(zhuǎn)化為H2SO4的化學(xué)方程式為SO3+H2O=H2SO4；
（4）實驗室稀釋濃硫酸的正確操作方法是將濃硫酸沿器壁慢慢倒入水中，邊倒邊攪拌，且不可將水倒入濃硫酸中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

6．已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)．A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．
請回答：
（1）C的化學(xué)式為CO2；
（2）A中金屬元素的化合價是+2；
（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
（4）反應(yīng)②的現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁，其化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．在塑料加工中添加塑化劑，可以使其柔韌性增強，容易加工．塑化劑可用于工業(yè)用途，但不能被添加在食物中，也不允許使用在食品包裝上，否則將對人體健康帶來危害．DEHP（英文縮寫）是塑化劑中的一種，其化學(xué)式為 C24H38O4，下列有關(guān) DEHP 的說法正確的是（　　）
A．DEHP 由碳、氫、氧三種元素組成，屬于氧化物
B．DEHP 中含有兩個氧分子
C．DEHP 的相對分子質(zhì)量為390
D．DEHP 中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12：19：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．Fe2O3、CuO混合粉末16g，高溫下與足量CO充分反應(yīng)后，得到固體的質(zhì)量可能為（　�。�
A．11.2gB．12.0gC．12.8gD．16.0g

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年山東省濱州市鄒平雙語學(xué)校八年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

莽草酸（C7H10O5）是制取抗“HlNl流感”的藥物“達菲“的原料．試計算：

（1）莽草酸的相對分子質(zhì)量為______；

（2）一個莽草酸分子中共有_____個原子；

（3）莽草酸中C、H、O元素質(zhì)量比為___________；

（4）34.8g莽草酸含氧元素的質(zhì)量為_____g；

（5）______g莽草酸含碳元素的質(zhì)量為168g；

（6）對1歲以上的兒童推薦按照下列“體重一劑量表“服用“達菲“：

假如患病兒童的體重是20kg，在治療過程中，需每天服用“達菲“膠囊（每顆膠囊含“達菲”75mg）2次，一個療程5天，那么該患兒一個療程共服用______顆。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．某興趣小組進行粗鹽提純（如圖1所示）并配制一定質(zhì)量NaCl溶液，請回答下列問題：

（1）操作①、②、③依次為如圖2中的（填字母）CBA．
（2）操作B中玻璃棒的作用是引流．
（3）甲同學(xué)取少量某水樣于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)泡沫較少，說明該水樣是硬水．
（4）在配置氯化鈉溶液時需要用到蒸餾水，可由自來水經(jīng)過蒸餾的方法制得．
（5）乙同學(xué)量取液體，仰視液體凹液面的最低處，讀數(shù)為30mL，將液體倒出一部分后，俯視讀數(shù)為20mL，則乙實際倒出的液體體積為大于10mL （填“大于”或“小于”或“無法確定”）

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年山東省濱州市鄒平雙語學(xué)校八年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

2013年1月，我省發(fā)布了環(huán)境空氣質(zhì)量指數(shù)（AQI），參與空氣質(zhì)量評價的主要污染物為PM10、PM2.5、…等6項指標(biāo)，在發(fā)布的6項指標(biāo)中，不包括下列哪種物質(zhì)（   ）

A. SO2 B. NO2 C. CO2 D. CO

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同步練習(xí)冊答案