14.(1)硫酸銨是常用的一種氮肥,現(xiàn)有一種硫酸銨化肥,為測(cè)定其中硫酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù),采用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).已知△
在A.B中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:(NH42SO4+2NaOH═2NH3↑+2H2O+Na2SO4  2NH3+H2SO4═(NH42SO4
(注:反應(yīng)生成的(NH42SO4生能完全被燒杯中的水溶解)
①根據(jù)此實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算出的硫酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能偏高,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)裝置中存在一個(gè)明顯缺陷--A和B裝置間缺一個(gè)干燥裝置.現(xiàn)要增加一個(gè)干燥裝置,但不能用濃硫酸作為干燥劑的理由是稀硫酸可以吸收氨氣,兩者通過化合反應(yīng)生成一種鹽.
②現(xiàn)稱取27g硫酸銨化肥樣品,用改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)后測(cè)得B裝置的質(zhì)量增加了6.8g.請(qǐng)通過計(jì)算確定該化肥中硫酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果準(zhǔn)確到0.1%)

分析 ①根據(jù)稀硫酸可以吸收氨氣解答;
②B增重的質(zhì)量為生成氨氣的質(zhì)量,根據(jù)它算出硫酸銨的質(zhì)量,再進(jìn)一步求出樣品中硫酸銨的質(zhì)量;

解答 解:
①根據(jù)稀硫酸可以吸收氨氣,兩者通過化合反應(yīng)生成一種鹽,反應(yīng)的方程式為:2NH3+H2SO4=(NH42SO4;
②增重的6.8g為氨氣的質(zhì)最,設(shè)27g樣品中含有(NH42SO4的質(zhì)量為x:
(NH42SO4+2NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2SO4+2NH3↑+2H2O
 132                         34
  x                          6.8g
$\frac{132}{x}=\frac{34}{6.8g}$
x=26.4g
該化肥中硫酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{26.4g}{27g}×$100%≈97.8%
答案:
①稀硫酸可以吸收氨氣,兩者通過化合反應(yīng)生成一種鹽
②化肥中硫酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為97.8%

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的實(shí)驗(yàn),掌握反應(yīng)原理是解答的關(guān)鍵,題目較綜合.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.漂白粉的主要成分為次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2]和氯化鈣,可用作漂白劑和作消毒劑.漂白粉中的有效成分是次氯化鈣,漂白的原理是次氯化鈣在空氣中與CO2和H2O發(fā)生反應(yīng),生成了碳酸鈣和次氯酸[HClO];次氯酸是一種酸性比鹽酸弱的酸,不穩(wěn)定,具有票百姓,能使品紅等有色物質(zhì)褪色.
(1)次氯酸在常溫下分解,反應(yīng)為2HClO=2HCl+O2↑.某瓶次氯酸溶液放置一段時(shí)間后,溶液的pH減小(填“增大”或“減小”或“不變”).
(2)在漂白粉中滴加鹽酸,會(huì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)從而加快漂白的速率.寫出漂白粉中加入鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(ClO)2 +2HCl=2HClO+CaCl2
(3)有一包長(zhǎng)時(shí)間放置的漂白粉,想知道該漂白粉是否變質(zhì),某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列探究實(shí)驗(yàn).
【提出問題】長(zhǎng)時(shí)間放置的漂白粉是否變質(zhì)?
【猜想]】
猜想1:該漂白粉未變質(zhì),固體成分為CaCl2、Ca(ClO)2
猜想2:該漂白粉部分變質(zhì),固體成分為CaCl2、Ca(ClO)2、CaCO3;
猜想3:該漂白粉全部變質(zhì),固體成分為CaCl2、CaCO3
【實(shí)驗(yàn)探究】限選試劑及儀器:鹽酸、石灰水、品紅溶液、試管等、帶導(dǎo)管的單孔塞.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量樣品于試管中,加入適量鹽酸,塞上帶導(dǎo)管的單孔塞,
把導(dǎo)管插入另一試管里的石灰水中.
有氣體產(chǎn)生,氣體使石灰水變渾濁.
猜想2成立
②在上述反應(yīng)后的試管中加少量品紅溶液.
品紅溶液褪色.
【交流與反思】
由于漂白粉中的有效成分Ca(ClO)2在常溫下能與二氧化硫和水反應(yīng),所以保存漂白粉一定要密封保存.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.A--G都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),已知:A是一種固體單質(zhì),它的組成元素可形成多種形態(tài)不同的單質(zhì); C是常用于滅火的氣體;D為紅色固體單質(zhì);F為一種比較活潑的常見金屬;G是一種藍(lán)色溶液,可用于配置農(nóng)藥波爾多液.它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
請(qǐng)回答:
(1)物質(zhì)B的化學(xué)式CuO.
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(4)請(qǐng)寫出3種由A的組成元素形成的單質(zhì)名稱(或化學(xué)式)金剛石、石墨、足球烯.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.將燒堿放在已知質(zhì)量的燒杯里用托盤天平稱量B.稀釋濃硫酸時(shí)將濃硫酸注入盛水的燒杯中C.振蕩試管時(shí),用手緊握試管,拇指堵住試管口,上下晃動(dòng)D.滴加液體時(shí),膠頭滴管的尖端不能觸及已加過其它試劑的試管內(nèi)壁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.科學(xué)就在我們身邊,讓我們來感受廚房中的科學(xué),下列敘述正確的是( 。
A.純堿溶液的pH小于7
B.面粉與水混合,充分?jǐn)嚢韬笮纬蓱覞嵋?/td>
C.菜刀磨得鋒利是為了減小壓強(qiáng)
D.湯圓煮熟時(shí)浮出水面,是因?yàn)橹亓υ龃?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.可溶于水的鋇鹽[如硝酸鋇,氯化鋇等]對(duì)人體有毒,但是難溶于水也難溶于酸的BaSO4沒有毒,還由于它具有不易被X射線透過的特點(diǎn),在醫(yī)療上被用做X射線透視胃腸的內(nèi)服藥劑--“鋇餐”.
(1)有人認(rèn)為也可以用BaCO3代替BaSO4來做鋇餐,現(xiàn)請(qǐng)你判斷,說明理由并寫出有關(guān)的化學(xué)方程式BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2
(2)若誤食了BaCl2,可用于解毒的藥劑是B并寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NaCl.
A.糖水   B.硫酸鈉溶液    C.食鹽水       D.硫酸鎂溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)的現(xiàn)象與導(dǎo)致的原因,因果關(guān)系不成立的是( 。
A.試管破裂,可能是因?yàn)樵嚬芪绰韵蛳聝A斜
B.水槽中的水變紅了,可能是由于試管口未放一團(tuán)棉花
C.用排水法收集氣體時(shí),看不到氣泡,可能是漏氣了
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),導(dǎo)管中的水倒吸,是由于試管中的氣壓增大導(dǎo)致的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題.

(1)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:①A中試管口向上傾斜了,試管口應(yīng)該略向下傾斜;②E中的導(dǎo)管太短了,導(dǎo)管應(yīng)該伸到集氣瓶的底部.
上述裝置改進(jìn)后,請(qǐng)繼續(xù)回答下列問題.
(2)小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和E(或F)(填字母)進(jìn)行組裝.小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置,在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是MnO2(填化學(xué)式),在兩個(gè)反應(yīng)中它起催化作用.請(qǐng)你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.小紅要想得到平穩(wěn)氣流,改動(dòng)C裝置的方法是將長(zhǎng)頸漏斗改為分液漏斗或注射器.
(3)裝置B、C都可以用來制。3)中的氣體,比較這兩個(gè)裝置的不同,指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
(4)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,氨氣密度比空氣小,極易溶于水;則選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是A,欲用G裝置收集,則應(yīng)從導(dǎo)管口b通入.(填字母編號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.化學(xué)來源于生活,應(yīng)用于生活.用化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)某些食品包裝袋內(nèi)常用鐵粉作“雙吸劑”,以防止食品腐敗,其主要作用是吸收空氣中的水和氧氣.
(2)若要驗(yàn)證銅、鐵、鋁的活動(dòng)性順序,某同學(xué)已經(jīng)選擇了打磨過的鐵絲,你認(rèn)為他還需要的另外兩種溶液是AlCl3、CuSO4
(3)液態(tài)的植物油和固態(tài)的動(dòng)物脂肪合稱為油脂,其含有C、H、O元素.若鍋里的油著火了,可采取的滅火措施是蓋上鍋蓋.
(4)硫酸鈉是制造紙漿、染料稀釋劑、醫(yī)藥品等的重要原料.某硫酸鈉粗品中含有少量CaCl2和MgCl2,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行提純的流程如下:

回答下列問題:
①溶解過程需要的玻璃儀器有燒杯和玻璃棒.
②用NaOH除雜時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgCl2+2NaOH→Mg(OH)2↓+2NaCl.
③NaOH和Na2CO3如果添加過量了,可加入適量稀硫酸溶液除去.
④“后續(xù)處理”的主要操作是蒸發(fā),為了獲得純凈的硫酸鈉,應(yīng)蒸發(fā)至B (填序號(hào)).
A.完全蒸干時(shí)停止加熱
B.有較多固體析出時(shí)停止加熱,利用余熱蒸干
C.有大量固體析出時(shí)停止加熱,過濾棄去剩余的少量溶液.

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同步練習(xí)冊(cè)答案