實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①取少量樣品于試管中,加入適量鹽酸,塞上帶導管的單孔塞, 把導管插入另一試管里的石灰水中. | 有氣體產(chǎn)生,氣體使石灰水變渾濁. | 猜想2成立 |
②在上述反應后的試管中加少量品紅溶液. | 品紅溶液褪色. |
分析 (1)HClO是一種酸性比鹽酸弱的酸,在常溫下分解,反應為2HClO=2HCl+O2↑,分析溶液pH的變化;
(2)根據(jù)漂白粉與稀鹽酸反應生成次氯酸和氯化鈣寫出反應的方程式;
(3)【猜想】
根據(jù)題目信息可知,漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2、CaCl2,Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO,其部分變質,所以一定有生成的碳酸鈣,還有未反應的CaCl2,和部分未反應的Ca(ClO)2;
【實驗探究】要證明碳酸鈣的存在,可以加入稀鹽酸,并將生成氣體通入澄清的石灰水;要檢驗是否含有Ca(ClO)2,可根據(jù)HClO是一種酸性比鹽酸弱的酸,不穩(wěn)定,具有漂白性,能使品紅等有色物質褪色設計實驗;
【交流與反思】根據(jù)信息確定保存方法.
解答 解:(1)HClO是一種酸性比鹽酸弱的酸,在常溫下分解,反應為2HClO=2HCl+O2↑,故溶液的酸性增強,pH減小;
故答案為:減;
(2)根據(jù)復分解反應的原理,漂白粉與稀鹽酸反應生成次氯酸和氯化鈣,反應為Ca(ClO)2 +2HCl=2HClO+CaCl2;
故答案為:Ca(ClO)2 +2HCl=2HClO+CaCl2;
(3)【猜 想】根據(jù)題目信息可知,漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2、CaCl2,Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO,其部分變質,所以一定有生成的碳酸鈣,還有未反應的CaCl2,和部分未反應的Ca(ClO)2;
故答案為:CaCl2、Ca(ClO)2、CaCO3;
【實驗探究】要證明猜想2成立,就是設計實驗檢驗碳酸鈣和次氯酸鈣的存在;根據(jù)實驗現(xiàn)象:有氣體產(chǎn)生,氣體使石灰水變渾濁;說明是在樣品中加入稀鹽酸,碳酸鈣與鹽酸反應生成二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁;在上述反應后的試管中加少量品紅溶液,根據(jù)(3)分析,鹽酸與Ca(ClO)2 反應生成HClO,而HClO具有漂白性,能使品紅等有色物質褪色;
故答案為:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①取少量樣品于試管中,加入適量鹽酸,塞上帶導管的單孔塞, 把導管插入另一試管里的石灰水中. | 有氣體產(chǎn)生,氣體使石灰水變渾濁. | 猜想2成立 |
②在上述反應后的試管中加少量品紅溶液. | 品紅溶液褪色. |
點評 本題考查了根據(jù)題目信息分析解答問題的能力,有關實驗方案的設計,是中考的熱點之一,要依據(jù)信息結合已有的知識仔細分析解答.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | a、b均屬于混合物 | B. | 該反應屬于置換反應 | ||
C. | 該反應的生成物可能是氧化物 | D. | 該反應屬于化合反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子的大小發(fā)生了變化 | B. | 分子的運動速度發(fā)生變化 | ||
C. | 分子之間的間隔發(fā)生了變化 | D. | 分子的質量發(fā)生了變化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 開發(fā)新能源,禁止開采和使用化石燃料 | |
B. | 在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術和節(jié)能用具 | |
C. | 提倡乘坐公交車,騎自行車或步行的出行方式 | |
D. | 植樹造林,嚴禁亂砍濫伐 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氣加氧氣等于水 | |
B. | 氫氣和氧氣在點燃條件下反應生成水 | |
C. | 兩個氫分子加一個氧分子等于2個水分子 | |
D. | 2g氫氣和1g氧氣反應生成2g水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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