【題目】根據(jù)如圖實驗裝置回答下列問題:

1)寫出圖中儀器的名稱:a_____d

2)實驗室中用B、D裝置來制取O2,所發(fā)生的化學方程式為_____,為了得到于燥的氧氣,小組的同學在BD之間添加了F裝置,F中應盛裝的液體是_____(寫名稱)。

3)實驗室常用亞硫酸鈉固體和稀硫酸常溫下反應制取SO2氣體。已知SO2密度比空氣大、有毒、易溶于水且與水反應生成亞硫酸。小組同學用C做發(fā)生裝置,它相對于B的優(yōu)點是_____。若選擇圖F裝置收集SO2,氣體應從導管口_____(填“b”“c”)端進入,尾氣最好通入_____(填食鹽水石灰水稀鹽酸)來進行處理。

【答案】分液漏斗 集氣瓶 2H2O22H2O+O2 可以控制反應隨開隨停 c 石灰水 

【解析】

1)儀器a是分液漏斗,故填分液漏斗;b是集氣瓶,故填集氣瓶;

2B裝置適用于固液常溫下制取氣體,即過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣,故填2H2O22H2O+O2;濃硫酸具有吸水性,為了得到干燥的氧氣,小組的同學在BD之間添加盛有濃硫酸的F裝置,故填濃硫酸;

3)用C做發(fā)生裝置,它相對于B的優(yōu)點是可以控制反應隨開隨停,故填可以控制反應隨開隨停;SO2密度比空氣大,用F裝置收集SO2,氣體應從長管進入,故填 c;二氧化硫易溶于水且與水反應生成亞硫酸,所以最好用石灰水來吸收含有二氧化硫的尾氣,故填石灰水。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有限的元素可組成種類繁多的物質。依據(jù)表中的元素回答下列問題。

元素名稱

元素符號

H

C

O

Cl

Fe

(1)若某固體單質在完全燃燒和不完全燃燒時,生成不同的氣體。該固體完全燃燒時反應的化學方程式為______

(2)若物質甲和物質乙是含有相同元素的氧化物,其中甲可以發(fā)生分解反應生成乙,寫出甲生成乙的化學反應方程式:_____。

(3)若某可燃性氣體由兩種元素組成,一定含有的元素是_____

(4)某金屬元素組成的單質X可以在氧氣中燃燒,寫出此化學反應的方程式______。

(5)若X是一種單質,可以和Y發(fā)生置換反應生成具有可燃性的氣體單質,請寫出X與Y反應的化學方程式_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在“宏觀—微觀”之間建立聯(lián)系,是學習化學學科必備的思維方式。下圖中用“”和“”代表兩種不同的單質分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學反應,反應前后的微觀示意圖如下所示,下列說法正確的是

A. 該反應是氧化反應

B. 該反應有2種生成物

C. 每個生成物分子由3個原子構成

D. 參加反應的“”和“”分子的個數(shù)比是3:1

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學用語中數(shù)字“2”的意義錯誤的是(  )

A. 2H表示原子的個數(shù)

B. O2表示一個離子中所帶的電荷數(shù)目

C. CO2表示一個分子中所含某原子的個數(shù)

D. 表示水分子中氧元素顯﹣2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某固體粉末可能含有碳酸鈣、銅、氧化鐵、鐵粉中的一種或幾種,取mg該固體粉末按下列流程進行實驗(本流程涉及到的反應均為初中化學常見的反應,且各步均恰好完全反應)。下列說法中正確的是

A. 白色沉淀Y一定是碳酸鈣,氣體W一定是氫氣

B. 原固體粉末中一定含有鐵和碳酸鈣,一定沒有銅和氧化鐵

C. 溶液N中可能只含一種溶質

D. 溶液N中含有3種溶質

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物之間的轉化,不能通過一步反應實現(xiàn)的是(  )

A. Fe2O3→Fe B. Cu→CuCl2 C. Al→Al2O3 D. CO2→CaCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為使食品在較長的時間內保持色、香、味和口感,人們常在食品或食品包裝中加入化學防腐劑.請根據(jù)圖回答:

1)苯甲酸中C、HO元素的原子個數(shù)比為 ,C、H元素的質量比為 ,相對分子質量為

2 g苯甲酸中含有6.4g氧元素。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請你用已學的化學知識回答下列問題:

①圖1中儀器名稱 a ______________、b ______________

②用雙氧水制取氧氣,最適合的發(fā)生裝置是______________。

③關閉 C 中彈簧夾后的現(xiàn)象是__________,實驗結束后,A、B、C 裝置中不能實現(xiàn)固液分離的是__________

④若用裝置 D 制取氧氣,則該反應的化學方程式為_____,如果用圖中所示裝置收集氧氣,氣體應從_____(“c”“d”)導入。

⑤實驗室常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應制取二氧化碳,不用粉末狀碳酸鈣的原因是____________,上述反應若生成了0.1mol 二氧化碳,求大理石中參與反應的碳酸鈣的質量__________。(根據(jù)化學方程式列式計算)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】控制變量,設計對比實驗是實驗探究的重要方法。

實驗一:區(qū)分硬水和軟水。

本實驗條件除了要控制所取硬、軟水的體積相同外,還必須要控制___________相同。

實驗二:探究人體吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同。

將燃著的小木條分別插入空氣樣品和呼出氣體的樣品中,對比觀察到的現(xiàn)象,可以得出的結論是___________。

實驗三:探究決定氯化鐵溶液顏色的粒子。

氯化鐵溶液呈黃色。為了探究溶液中的哪種粒子使溶液呈黃色,小艷同學分析溶液中存在的粒子,選擇了一種試劑作對比,確定了決定氯化鐵溶液顏色粒子,用作對比的試劑可以是___________溶液。

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