分析 (1)根據實驗室常用儀器的認識,進行解答;
(2)根據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置;
(3)實驗室制取氫氣的反應原理,可知發(fā)生裝置為“固液常溫”型,氫氣密度比空氣小,難溶于水,選取收集裝置;
解答 解:(1)根據實驗室常用儀器的認識,可知圖中帶有標號儀器的名稱:a 試管;b 長頸漏斗;
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時發(fā)生裝置的特點是固體加熱型的A裝置;應該在裝置的試管口加上一團棉花,棉花團的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導氣管;根據書寫化學方程式的步驟用加熱高錳酸鉀制取氧氣時
(3)實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應來制得.可知發(fā)生裝置為“固液常溫”型,因此應選擇的發(fā)生裝置為 B;氫氣的密度比空氣小,難溶于水,可以用向下排空氣法收集或歐愛誰法收集.
故答案為:
(1)a酒精燈;b鐵架臺;
(2)A;
(3)B;C或D.
點評 本題主要考查了氧氣和氫氣的反應裝置、收集方法、操作步驟和注意事項及方程式的書寫;關鍵是明確氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
反應時間 | 收到O2體積 | |
Ⅰ | 6000s | 4.3mL |
Ⅱ | 60s | 4.3mL |
Ⅲ | 180s | 4.3mL |
Ⅳ | 70s | 4.8mL |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質 | 雜質 | 除雜質選用的試劑和操作方法 | |
A | 氮氣 | 氧氣 | 通過灼熱的銅網 |
B | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 通過高溫的氧化銅 |
C | 硝酸鉀 | 氯化鈉 | 冷卻熱飽和溶液,再過濾 |
D | 硫酸銅 | 硫酸亞鐵 | 加入足量的水溶解,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子是帶電的微粒 | |
B. | 原子是由質子和中子構成 | |
C. | 原子是化學變化中的最小微粒 | |
D. | 相對原子質量是一個原子的實際質量 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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