下列一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己化學性質(zhì)的是（　�。�
A、
我是銀白色固體
B、
我在天然界中硬度最大
C、
我在常溫下是氣體
D、
我會生銹
考點：化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物質(zhì)的化學性質(zhì)是需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、溶解性等，化學性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等．
解答：解：A、是銀白色固體，描述的是顏色、狀態(tài)，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤．
B、在天然界中硬度最大，描述的是硬度，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤．
C、在常溫下是氣體，描述的是狀態(tài)，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤．
D、會生銹，需要通過化學反應才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)，故選項正確．
故選：D．
點評：本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)，關鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

類推是學習化學的一種重要方法，但盲目類推又可能得出錯誤結論．以下類推正確的是（　�。�
A、燃燒一般都伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光放熱、放熱現(xiàn)象的就是燃燒
B、物質(zhì)都是由元素組成的，同種元素可以組成純凈物，則不同種元素也可以組成純凈物
C、SO2、CO2、MnO2三種物質(zhì)都是氧化物，其中都含有氧分子
D、原子和分子均是微觀粒子，在化學變化中原子不能再分，則分子也不能再分

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用下列裝置來制取氣體：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a
 
 b
 
；
（2）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應的符號表達式：
 
該反應屬于
 
反應（填“分解”或“化合”）．
（3）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號），該反應的符號表達式為：
 
．
（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
驗滿的方法是
 
．
（5）B裝置也可用于實驗室制取二氧化碳請寫出實驗室制取二氧化碳的符號表達式
 
．
（6）實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體．甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體，則制取并收集甲烷，應該從圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
（填序號），收集裝置是
 
（填序號）．
（7）有一套裝置如圖所示，請用它收集O2、CO2．
①用排水法收集O2時，氣體從
 
管通入．
②用排氣法收集CO2時，氣體從
 
管通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

經(jīng)過學習，我們可以初步認識到：化學反應的快慢、現(xiàn)象、生成物，與反應物量的多少、反應條件有著密切的關系．請根據(jù)題目中的提示回答有關問題．（僅需各舉一例）
（1）使用催化劑，能改變化學反應的速率：
 

（2）反應物的量不同，反應現(xiàn)象可能不同：
 

（3）反應物的接觸面積不同，反應劇烈程度可能不同：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學反應中屬于是分解反應的是（　�。�
A、鋁+氧氣
點燃
氧化鋁
B、氫氣+氯氣
光照
氯化氫
C、碳酸氫銨
加熱
氨氣+二氧化碳+水
D、鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列符號：
①鎂原子
 
；                            
②鋁離子
 
；
③硫離子
 
；                          
④氯離子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用適當?shù)臄?shù)字和符號填空：
（1）+2價的鋅元素
 
； （2）2個氮分子
 
；
（3）2個碳酸根離子
 
；（4）亞鐵離子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

取50mL酒精混合，混合后的總體積
 
100mL（填“＞”“=”或“＜”）這一實驗現(xiàn)象說明
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：
（1）酒精燈的火焰可分為
 
、
 
和
 
三層，其中，溫度最高的是
 
．
（2）膠頭滴管用過后應
 
，再去吸取其他藥品；
（3）量取8mL水時應選取量筒量程為
 
（填“10mL”或“50mL”），讀數(shù)時視線與量筒內(nèi)液體
 
保持水平．

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同步練習冊答案