13．某化學小組利用如圖所示裝置測定銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)（圖中固定裝置已略去）探究過程如下：
I．連接實驗裝置并檢查裝置氣密性
Ⅱ．向B中加入質(zhì)量為m的銅鋅合金粉末，由注射器A向B緩緩加入稀硫酸，待B中不再有氣體產(chǎn)生氣體時，夾緊彈簧夾，立即移出D中導管，恢復到常溫準確讀取并記錄量筒內(nèi)水的體積．
Ⅲ．經(jīng)過濾等操作，準確稱量并記錄B中剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量．
IV．該小組的甲同學根據(jù)反應(yīng)前后B中固體物質(zhì)的質(zhì)量計算樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)；乙同學認定量筒內(nèi)測得水的體積即為反應(yīng)生成氣體的體積，并利用該氣體在常溫下的密度，根據(jù)化學方程式進行相關(guān)計算，得到樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)．
請回答下列問題：
（1）B中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
（2）Ⅲ中，正確的操作順序是：過濾、洗滌、干燥、稱量．
（3）通過誤差分析，化學小組發(fā)現(xiàn)乙同學所用數(shù)據(jù)不可靠．造成該數(shù)據(jù)不可靠的原因及其對計算結(jié)果的影響為：①II中，移出D中的導管內(nèi)留存有水，導致計算結(jié)果偏�。诨蛭纯紤]所加入稀硫酸的體積，導致計算結(jié)果偏大．

分析 （1）根據(jù)方程式的寫法考慮；（2）根據(jù)從銅和硫酸鋅溶液的混合物中得到銅考慮；（3）根據(jù)實驗過程中可能出現(xiàn)的錯誤操作考慮．

解答 解：（1）由于銅排在了氫的后面，所以與酸不反應(yīng)，反應(yīng)物是鋅和硫酸，生成物是硫酸鋅和氫氣，氫氣后面標上上升符號；
（2）從銅和硫酸鋅溶液的混合物中得到銅，先進行過濾，得到帶有硫酸鋅溶液的銅，再進行洗滌除去表面的硫酸鋅，再進行干燥除去水即可；
（3）由于鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣時，放出熱量，由于左側(cè)加入的硫酸的體積，導致右側(cè)排出的水的體積大于生成的氫氣體積，所以也就被當成了生成了氫氣的體積，所以計算結(jié)果偏大，這屬于系統(tǒng)誤差，原理造成的，．
故答案為：（1）Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；（2）洗滌、干燥；（3）未考慮所加入稀硫酸的體積；大．

點評 本題容易出錯的地方是對實驗結(jié)果的評價，要知道鋅與硫酸反應(yīng)放出熱量，會造成相應(yīng)的誤差，必須冷卻到室溫才能進行觀察和計算．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．元宵節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，“接漢疑星落，依樓似月懸．”是唐代著名詩人盧照鄰對其盛況的寫照，我國許多地方至今仍保留著燃燈放焰、共吃元宵的風俗．
（1）某紅焰煙花的配方中包括硫、木炭粉、硝酸鍶【Sr（NO3）2】等．
①硝酸鍶中Sr的化合價為：+2；
②寫出硫燃燒的化學方程式：S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2；
（2）燃放孔明燈（如圖）祈福成為了元宵節(jié)的新風尚．小新同學想自制孔明燈，為了使它能飛得更高、更遠、更安全，選擇作為燈罩的材料應(yīng)質(zhì)輕且不易燃燒；選擇的燃料應(yīng)燃燒熱值大且燃燒時間長；
（3）我市已禁止燃放孔明燈，因為孔明燈燃燒時外焰溫度高達300多度，一旦飄落到加油站、液化氣站、油庫等地，孔明燈會C而引發(fā)火災(zāi)．A．提供可燃物 B．供給氧氣 C．使溫度達到可燃物的著火點．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列敘述正確的是（　�。�
A．鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂白色固體
B．木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
C．紅磷在氧氣中燃燒生成無色無味氣體
D．鐵絲加熱后放入氧氣中燃燒生成氧化鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．氧原子的半徑和質(zhì)量大小的數(shù)量級是（　　）
A．10-10米；10-27千克B．10-8米；10-26千克
C．10-10米；10-26千克D．10-8米；10-27千克

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于合金的敘述正確的是（　�。�
A．合金是只含金屬的混合物B．合金是金屬特性的化合物
C．生鐵和鋼都是鐵的合金D．合金熔點比純金屬熔點高

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．如圖所示為實驗室中常見的氣體的制備、干燥和性質(zhì)實驗的部分儀器．根據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）以石灰石和稀鹽酸為原料制備干燥、純凈的二氧化碳氣體，并探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)，儀器的連接順序為：A→B→F→E．
①生成二氧化碳時，所發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
②儀器B的作用是除去氯化氫氣體．
③儀器E中看到的現(xiàn)象是下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，由此能得出的實驗結(jié)論是二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，二氧化碳的密度比空氣大．
（2）若以H2O2溶液為原料（以MnO2為催化劑）在實驗室制備干燥的氧氣，并用來測定Cu和C的混合物樣品中Cu的質(zhì)量分數(shù)．儀器的連接順序為：A→E→C→D．
①儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
②儀器D中看到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁．
③欲通過測量反應(yīng)前、后C處大玻璃管質(zhì)量的變化，來計算樣品中Cu的質(zhì)量分數(shù)（假設(shè)有關(guān)反應(yīng)均反應(yīng)完全）．若反應(yīng)前后C處大玻璃管中固體物質(zhì)總質(zhì)量不變，則樣品中Cu的質(zhì)量分數(shù)為80%．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．按下列要求寫出化學式或化學符號．
（1）2個氮原子2N；（2）銨根離子NH4+．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．實驗課上，老師將一定量的鋅粉放入一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到固體和濾液，老師讓同學們對固體和濾液的組成進行探究．
探究一：濾液中含有哪些溶質(zhì)．同學們對濾液中所含的溶質(zhì)做出了多種猜想：
【猜想一】：只有硝酸鋅
【猜想二】：有硝酸鋅、硝酸銅
【猜想三】：有硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀
【猜想四】：只有硝酸銀
（1）你認為猜想四不合理；
（2）有同學提出不用實驗就可以確定猜想一不成立，理由是硝酸銅溶液是藍色的，硝酸鋅溶液是無色的；
（3）為了驗證猜想二和猜想三是否成立，同學們經(jīng)過討論，提出了一套方案，向濾液中加入銅粉，若沒有白色固體析出，證明猜想二成立．
【煩死與評價】小紅認為，為了驗證猜想二和猜想三是否成立，除了向濾液中加入金屬單質(zhì)外，還可加入NaCl（填化學式），也可得到猜想二成立的結(jié)論；
探究二：固體由哪些物質(zhì)組成：在確定固體組成時，小明認為可先取部分固體向其中加入稀硫酸，小明這樣做的目的是檢驗固體中是否含有金屬鋅．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．钚是一種放射性元素，是原子能工業(yè)的一種重要原料，可作為核燃料和核武器的衰變劑，根據(jù)如圖元素周期表，下列說法不正確的是（　�。�
A．該元素是金屬元素B．該元素的原子序數(shù)為94
C．該元素的相對原子質(zhì)量是244gD．該元素的中子數(shù)為150

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